Дії правопорушника

(реальна небезпека)

1. Імітуючи пяного іти вулицею.

2. Під час перевірки дістати ножа та спробувати напасти на наряд .

Алгоритм правильних дій наряду.

1. Наблизитись до правопорушника, почати перевірку документів.

2. Дотримуючись заходів особистої безпеки провести затримання з використанням заходів безпосереднього впливу.

3. Вилучити документи, провести зовнішній огляд.

4. Доповісти в чергову частину.

5. Скласти необхідні службові документи.

Відпрацювання практичних навичок.

Викладач призначає з числа курсантів учасників рольової гри „правопорушників”, „працівників міліції” при необхідності „свідків” та „потерпілих”. Викладач оголошує ввідні завдання курсантам, які повинні практично виконати.

Завдання 1

У вечірній час о 19 год. 00 хв. наряд міліції обходили маршрут і біля будинку № 31 по вул. Блюхера звернули увагу на громадянина який був у стані алкогольного сп’яніння у вигляді, що ображав людську гідність і громадську мораль.

Патрульний міліціонер (наряд) приймає рішення про перевірку документів у правопорушника.

Завдання вирішується в 3 – х варіантах:

1. Правопорушник вибачається перед працівниками міліції і подає свої документи для перевірки.

2. Правопорушник дістає документи кладе на очах працівників в них гроші і протягує працівникам міліції.

3. Правопорушник дістає документи і роняє їх на землю.

Після вирішення завдання . Викладач просить курсантів оцінити дії „гравців”, знайти в їхніх діях помилки, пропонує викласти своє бачення дій. Виконавці пояснюють мотивацію своїх вчинків.

Завдання 2

Патрульні, проходячи повз багатоповерховий будинок почув нецензурну лайку, підійшовши він побачив громадянина 30 років, який був в стані сп’яніння і голосно лаявся на адресу перехожих. Патрульний наблизився з метою перевірки документів.

Завдання вирішується в 3 – х варіантах:

1. Правопорушник категорично відмовляється надати документи для перевірки та вступає в суперечку.

2. Правопорушник подає документи, що йому не належать.

3. Подає документи де є виправлення зроблені шляхом дописок.

Після вирішення завдання . Викладач просить курсантів оцінити дії „гравців”, знайти в їхніх діях помилки, пропонує викласти своє бачення дій. Виконавці пояснюють мотивацію своїх вчинків.

Завдання 3

Патруль побачили біля кіоску, що торгував алкогольними напоями, громадянина, який приставав до громадян, вимагаючи позичити йому 50 копійок. Побачивши працівників міліції сховався за кіоск.

Працівники вирішили перевірити документи у підозрілого громадянина.

Завдання вирішується в 3 – х варіантах:

1. Замість того, щоб дістати документи, правопорушник витяг з кишені складений ніж і починає погрожувати їм наряду.

2. Дістаючи документи, правопорушник випадково уронив на землю ножа, який в нього був у кишені і після цього став тікати.

3. Дістав ніж, правопорушник робить спробу завдати ним удар найближчому працівнику міліції.

Після вирішення завдання . Викладач просить курсантів оцінити дії „гравців”, знайти в їхніх діях помилки, пропонує викласти своє бачення дій. Виконавці пояснюють мотивацію своїх вчинків.

3. Заключна частина - 30 хв.

3.1. Відповісти на запитання курсантів.

3.2. Підвести підсумки заняття та зробити необхідні записи в журналі.

3.3. Дати завдання на самопідготовку. Повторити матеріал з навчальних питань заняття:

3.3.1. Підстави для перевірки документів у громадян.

3.3.2. Порядок перевірки працівниками міліції особистих документів у громадян і заходи особистої безпеки при цьому.

3.3.3. Порядок перевірки працівниками міліції особистих та інших документів водія транспортного засобу.

Методичні матеріали розробили:

майор міліції С.Ф. Таранська

ст.лейтенант міліції А.В. Потопальський