- •Пресс-репортер:
- •Инструкция к проведению открытого урока "Знамя Победы" для помощника лектора.
- •Подробное описание технологии изготовления магнита-символа Победы:
- •Сценарий проведения встречи со старшим активом школы по итогам прошедшего открытого патриотического урока для помощника лектора.
- •1. Введение.
- •2. Движение "Знамя Победы".
- •3. Организация конкретного мероприятия - квеста для детей младшей школы.
- •Истории Героев Советского Союза, которые рассказывают ведущие станций Надеждин Петр Филиппович
- •В асилевский Александр Михайлович
- •Малиновский Родион Яковлевич
- •Михаи́л Заха́рович Бондаре́нко (7 октября 1913 года — 27 июля 1947 года)
- •Список станций и ведущих:
- •Реквизит для проведения станций:
- •2. Распечатать загадки (Станция №3):
- •Маршрутные листы:
- •355000, Ставропольский край, г.Ставрополь, ул.Гражданская 9.
Михаи́л Заха́рович Бондаре́нко (7 октября 1913 года — 27 июля 1947 года)
дважды Герой Советского Союза, в годы Великой Отечественной войны командир авиаэскадрильи 198-го штурмового авиационного полка (4-я ударная авиационная группа Ставки Верховного Главнокомандования, Западный фронт); штурман 198-го штурмового авиационного полка (233-я штурмовая авиационная дивизия, 1-я воздушная армия, Западный фронт).
Бондаренко родился 7 (20) октября 1913 года в селе Богдановка, Полтавской губернии Российской империи (ныне в Яготинском районе Киевской области Украины). По национальности украинец. В 1927 году окончил 7 классов сельской школы.
С августа 1936 года в Советской армии . В 1937 году окончил Харьковскую военную авиационную школу лётчиков, а в 1939 — Качинскую военную авиационную школу лётчиков.
Участник советско-финской войны 1939—1940 годов, за время которой, будучи младшим лётчиком 148-го истребительного авиационного полка, совершил 17 боевых вылетов на истребителе И-153 «Чайка». После войны продолжил службу в ВВС Прибалтийского военного округа.
Участник Великой Отечественной войны. Являясь командиром звена 241-го штурмового авиационного полка Северо-Западного фронта в июне-июле 1941 года принимал участие в оборонительных боях в Прибалтике, совершив 25 боевых вылетов на истребителе И-15 бис. В августе 1941 года прошёл обучение на штурмовик Ил-2.
С сентября 1941 года по декабрь 1942 года был командиром звена, авиаэскадрильи, штурманом 198-го штурмового авиационного полка, а с декабря 1942 года по ноябрь 1943 года инспектором по технике пилотирования 3-го штурмового авиационного корпуса. Принимал участие в боях по обороне Москвы и в Курской битве.
За мужество и героизм, проявленные при выполнении 112 боевых вылетов, Указом Президиума Верховного Совета СССР от 6 июня 1942 года лейтенанту Бондаренко Михаилу Захаровичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№ 581).
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 24 августа 1943 года за 106 последующих боевых вылетов майор Бондаренко Михаил Захарович награждён второй медалью «Золотая Звезда» (№ 7/II).
В 1943—1946 годы прошёл обучение в Военно-воздушной академии в Монино, после чего продолжил службу в ВВС командиром штурмового авиаполка в Польше.
27 июля 1947 года утонул во время купания в реке Одра (Одер) в районе города Олава Нижнесилезского воеводства Польской Народной Республики. Похоронен на родине в селе Богдановка.
Список станций и ведущих:
Надеждин Петр Филиппович, станция «Символы России» -
Данильченко Виктор Иванович, станция «Азбука Морзе» -
Малиновский Родион Яковлевич, станция «Самый умный» -
Бондаренко Михаил Захарович, станция «Собери военную технику» -
Василевский Александр Михайлович, станция «Разминируй поле» -
Ворошилов Климент Ефремович, станция «На плацу» -
+ ведущий, фотограф -
Станция 1 «Символы России».
Станцию ведет Надеждин Петр Филиппович.
Дорогие друзья, сейчас Вам будет необходимо назвать мне основные государственные символы Российской Федерации, затем их изобразить или написать и объяснить значение всего, что в нем используется.
Государственный гимн Российской Федерации (хотя бы припев - зависит от возраста детей).
Государственный герб Российской Федерации (схематично нарисовать и объяснить значение).
Государственный флаг Российской Федерации (нарисовать и объяснить значение цветов).
Особое значение в оценивании конкурса следует уделить правильному расположению и гамме цветов флага. Флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхнего – белого, среднего – синего и нижнего – красного цвета. Отношение ширины флага к его длине 2:3. Белый цвет олицетворяет свободу. Синий цвет – Богородицу (покровительницу России). Красный цвет – державность (смелость, великодушие). Время выполнения задания 5 - 6 минут.
Необходимый инвентарь: чистые листы А4 (50 шт.)
Станция 2 «Азбука Морзе».
Станцию ведет Данильченко Виктор Иванович.
Ребята, сейчас Вам понадобится вся смекалка, которая у Вас есть. Участникам команды нужно разгадать ребусы на военную тематику.
Необходимый инвентарь: листы с ребусами.
Станция 3 «Самый умный».
Станцию ведет Малиновский Родион Яковлевич.
Сейчас я буду загадывать Вам загадки, а Вам необходимо будет их отгадать. Вы готовы?
Необходимый инвентарь: листы с загадками.
Станция 4 «Собери военную технику».
Станцию ведет Бондаренко Михаил Захарович.
Участникам команды нужно собрать и назвать боевую машину.
Необходимый инвентарь: пазлы (распечатанные листы А4 - 3 шт.).
Станция 5 «Разминируй поле».
Станцию ведет Василевский Александр Михайлович.
Ребята, представьте перед собой поле, бутылки, которые Вы видите - это импровизированные "мины". Ваша задача - разминировать поле - срезать верх мин - открутить крышки у бутылок, не поднимая их с пола.
Необходимый инвентарь: 5 пластиковых бутылок.
Станция 6 «На плацу».
Станцию ведет Ворошилов Климент Ефремович.
На этой станции Вам необходимо проявить всю командную сплоченность. Сейчас Вам предстоит выполнить строевые упражнения и команды
Построение в одну шеренгу.
Название команды.
Девиз команды.
Строевой шаг на месте, выполнение команд: «На месте шагом – МАРШ!»; «Команда - СТОЙ!».
Повороты на месте.
Необходимый инвентарь: -
