- •Содержание
 - •Введение
 - •Объем дисциплины и виды учебной работы
 - •Тематический план
 - •Для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования и на базе среднего профессионального образования
 - •Тематический план
 - •Для студентов заочной формы обучения
 - •Тематический план
 - •Для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования
 - •Тематический план
 - •Для студентов заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
 - •Программа курса
 - •Тема 1. Права человека в истории международных отношений и международного права
 - •Тема 2. Становление и развитие принципов и норм в сфере защиты прав человека в международных отношения и международном праве
 - •Тема 3. Всеобщая декларация прав человека 1948 года
 - •Тема 4. Международное сотрудничество в разработке и принятии пактов о правах человека
 - •Тема 5. Система и полномочия Организации Объединенных Наций в области прав человека
 - •Тема 6. Конвенционные контрольные органы оон по правам человека
 - •Тема 7. Региональное сотрудничество государств в области прав человека
 - •Тема 8. Права человека в европейском пространстве
 - •Тематический план семинарских (практических) занятий
 - •Планы семинарских (практических) занятий
 - •Тема 1. Права человека в истории международных отношений и международного права
 - •Тема 2. Становление и развитие принципов и норм в сфере защиты прав человека в международных отношениях и международном праве
 - •Тема 3. Всеобщая декларация прав человека 1948 года
 - •Тема 4. Международное сотрудничество в разработке и принятии пактов о правах человека
 - •Тема 5. Система и полномочия Организации Объединенных Наций в области прав человека
 - •Тема 6. Конвенционные контрольные органы оон по правам человека
 - •Тема 7. Региональное сотрудничество государств в области прав человека
 - •Тема 8. Права человека в европейском пространстве
 - •Литература ко всем темам
 - •Методические рекомендации по изучению дисциплины
 - •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
 - •Примеры контрольных заданий
 - •Примерная тематика рефератов
 - •Общие требования к подготовке реферата
 - •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
 - •2. Основной принцип гражданского общества:
 - •3. В современной юридической литературе к наиболее демократической форме защиты прав личности чаще всего относят:
 - •5. Третье поколение – это:
 - •6. «Охрана» в юридическом смысле слова – это:
 - •7. Выделите элементы, не относящиеся к гражданскому обществу:
 - •8. В теоретический оборот категорию «правовое государство» впервые ввел:
 - •9. Обязанности государства в гражданском обществе:
 - •9. Характерные признаки «правового» закона:
 - •10. Россией Европейская Конвенция о защите прав и основных свобод от 4 ноября 1950 г. Была ратифицирована в:
 - •11. Какой день считается Международным днем защиты Прав человека:
 - •Литература Нормативные правовые акты
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Монографии
 - •Диссертации и авторефераты диссертаций
 - •Ресурсы-Интернет
 - •Вопросы для подготовки к зачету
 
Общие требования к подготовке реферата
1. Реферат (от лат. refero – сообщаю) – краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда (трудов), литературы по теме.
2. Цель – углубленное изучение избранной проблемы, творческое освоение классической и современной научной литературы, а также овладение навыками исследования и логического письменного изложения проблемы.
3. Тема реферата выбирается, пользуясь примерной тематикой рефератов.
4. Реферат рекомендуется писать по структуре:
- оглавление (план), введение, в котором определяются цель и задачи реферата;
- содержание темы; заключение (или общие выводы);
- список литературы, изученный автором в процессе работы над рефератом.
5. Основное содержание темы должно представлять собой самостоятельно выполненное исследование или обобщение имеющейся литературы по проблеме, заявленной в названии реферата. В реферате недопустимо изложение материала учебной и методической литературы. Теоретические идеи, пересказанные своими словами, мысли других авторов и цитаты должны иметь указания на источник (ссылки в общепринятом порядке).
6. Основной текст (без введения, заключения и списка литературы) по объему должен занимать 12-15 страниц, написанных разборчивым почерком или напечатанных на компьютере (по стандарту).
7. Реферат должен иметь стандартный научный аппарат, при цитировании необходимы ссылки на теоретические и эмпирические источники.
8. На титульном листе реферата необходимо указывать; наименование кафедры, фамилию и инициалы студента, тему реферата, место и год его написания.
9. Реферат оценивается по критериям:
а) глубина изложения рассматриваемой проблемы;
б) самостоятельность и творческий подход при освещении рассматриваемых вопросов проблемы;
в) степень соответствия содержания реферата современному уровню научной разработки проблемы, использование новейшей литературы по теме;
г) способность автора логически мыслить и системно излагать рассматриваемые вопросы и делать правильные выводы;
д) связь с практикой рассматриваемой проблемы, доказательность теоретических положений, использование эмпирических материалов.
Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
1. Правовая форма организации и деятельности публичной политической власти и ее взаимоотношений с индивидами как субъектами права, носителями прав и свобод гражданина – это:
1) гражданское общество;
2) механизм государства;
3) правовое государство;
4) переходное государство.
2. Основной принцип гражданского общества:
1) уравнительное распределение потребительских благ;
2) властно-приказной принцип регулирования социально-экономических отношений;
3) свобода реализации каждым индивидом своих социально-экономических интересов (в пределах соблюдения свободы других членов общества);
4) включенность в систему государственных органов.
3. В современной юридической литературе к наиболее демократической форме защиты прав личности чаще всего относят:
1) административный порядок защиты прав;
2) прокурорский надзор;
3) правосудие;
4) коллективное обращение к главе государства.
4. Права человека – это
1) социально и морально обоснованные и поддержанные правом требования отдельных индивидов или социальных групп к обществу и государству на основании их принадлежности к человечеству в целях обеспечения свободного, всестороннего развития личности;
2) исключительная льгота предоставляемая кому-то, в отличии от других;
3) отсутствие каких-либо ограничений.
