“Людина - знакова система”

Професія типу “людина – знакова система” вимагають від людей об’єктивної самооцінки. Для прийняття обґрунтованого свідомого рішення щодо професії цього типу слід добре зважити свої нахили. Людині, яка працює із знаковою інформацією необхідні такі якості як посидючість, уважність, зосередженість.

Часто об’єктом праці людини виступають різні знаки: усна або письмова мова, цифри, фізичні та хімічні символи, ноти, схеми, карти. Такі професії умовно відносять до типу “Л-З.С”(З). Н-д: коректор, економіст, кресляр, стенографіст. Створення документації.

“Людина – художній образ” (Х)

Професії типу “людина-художній образ” вимагають від тих хто їх вибирає уміння відтворювати художні образи.

Ці професії пов’язані з художньою, музичною, літературно-художньою, акторською діяльністю. Н-д, конструктор-модельєр одягу, фотограф-художник, музикант, артист, журналіст.

Отже, щоб віднести професію або спеціальність до певного типу, потрібно вияснити на що головним чином спрямована увага людини.

Класи професій - (мета)

Всередині кожного типу професії поділяють на класи у відповідності до мети праці. Незважаючи на велику кількість цілей, які мають різні види праці, вони можуть бути зведені до 3-х основних класів: дізнатись, перетворити, придумати.

Перший клас утворюють так звані гностичні професії і спеціальності. Назва цих видів праці походить від давньогрецького “гнозис” – значення, пізнання. Тому в тих випадках, коли діяльність людини передбачає дізнатись, розпізнати, проконтролювати, класифікувати або сформувати, оцінити то вона відноситься до гностичних (Г).

Гностичні професії можуть відноситись до любого з 5 типів професій: контролер-прийомщик готових виробів (Т), коректор (З), критик (Х), санітарний лікар (Л), лаборант хіміко-бактерелогічних аналізів (П), (контролер, дегустатор, коректор, мистецтвознавець).

Другий - наступний клас професій за своєю метою пов’язаний з активною зміною властивостей, стану предметів праці, тому професії називають перетворюючими (Пр). Це найбагаточисельніший клас. Під перетворюючою діяльністю розуміють любий вплив на предмет праці з метою зміни його властивостей або його положення в просторі. Клас перетворюючої професій широко поширений серед 5 типів: столяр (Т), учитель (Л), кресляр (З), реставратор (Х), (вихователь, слюсар-ремонтник, декоратор).

Третій - пошукові професії.

В цьому класі професій на перший план виступає така мета до діяльності, яка передбачає щось винайти, придумати, знайти новий варіант рішення. Умовно позначення (П).

Це професії практичної праці, їх не потрібно змішувати з гностичними, які пов’язані з спеціальними пошуками. Н-д: закрійник в ательє індивідуального пошиву, повинен кожен раз, приступаючи до роботи , змінювати свою діяльність, виходячи із фігури заказника, фасону, тканини, тобто фактично вирішувати творчі завдання під час всього робочого дня. Цей клас невеликий по кількості професій.

Але рідко в роботі людині присутні тільки 1. ціль і розпізнати, перетворити або придумати. В багатьох професіях ціль праці включає в себе кожен з цих елементів, або 2-а з них. Тому, щоб віднести професію до повного класу, необхідно зрозуміти , який з елементів мети складає головний зміст діяльності, а який має побічне значення. Н-д, щоб лікувати хворих, лікар повинен спочатку поставити діагноз, тому в праці лікаря обов’язково присутній елемент розпізнавання, але ж головний зміст лікар спеціаліст спрямований на лікування хворого, тобто на його пертворення. (біолог-дослідник, інженер, математик, композитор).