1. ФГОС – договор, документ рамочный, в его основе лежит системно-деятельностный подход.

2. Акцент: осмысление педагогом своей деятельности.

3. Учителю важно научиться понимать, ориентироваться в УУД и планировать УУД.

4. Осваивать новые технологии в рамках системно – деятельностного подхода.

5. Понять что такое учебная деятельность, мотивировать детей на учебную деятельность.

6. Знать психологические особенности младшего школьного возраста.

7. Донести до родителей особенности работы по новым стандартам

8. При посещении урока необходимо обратить внимание на:

• свободу выбора (в любом обучающем или управляющем действии ученику предоставляется право выбора);

• открытость (не только давать знания, но и показывать их границы, сталкивать ученика с проблемами, решения которых лежат за пределами изучаемого курса);

• учебная деятельность (ученик должен уметь использовать свои знания);

• высокий КПД (максимально использовать возможности, знания, интересы самих учащихся);

• обратная связь (регулярно контролировать процесс обучения с помощью развитой системы приемов обратной связи).