Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
творческая фотография лекция.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.34 Mб
Скачать

Что делать?

Как сделать, чтобы работу приняли и оценили? Как научиться нравиться зрителям и кураторам?

Как научиться создать свою школу, как научиться мастерству, как научиться следовать моде (или формировать её), оставаясь в рамках эстетики?

Чему вообще можно научиться?

Научиться можно только навыкам.

(слайд 7)

Навык – это способность с помощью своих действий получать устойчивый желательный результат в определённых повторяющихся условиях.

Какие навыки могут быть в фотографии?

Технические.

Умение управлять режимами своей камеры, выбирать оптику для тех или иных задач, управлять экспозицией, проявлять плёнку, печатать, обрабатывать файлы в разных программах, печатать цифровые файлы, оформлять работы в паспарту.

Юридические.

Умение защищать свои авторские права, умение избегать опасных ситуаций в случае съёмки на грани фола, умение заключать и исполнять договоры с заказчиками.

Физические.

Влезть, залезть, проползти, забраться, много двигаться, находиться в неудобной позе.

Коммуникативные.

Умение договариваться с людьми и избегать конфликтов (или создавать их).

Коммерческие, маркетинговые.

Умение находить клиентов и продавать свои услуги.

(слайд 8)

Навыки в фотографии:

- технические

- юридические

- физические

- коммуникативные

- маркетинговые

Этому всему действительно можно научиться. И в случае фотографии многому из этого учиться нет необходимости – сейчас много делает автоматика. Технические навыки в фотографии уже не нужны. Остальные – служебные и нужны скорее для прикладной фотографии. Но достаточно этих навыков для того, чтобы стать хорошим фотографом? Наверное, нет. Чего не хватает? Творчества, творческих навыков. Есть множество фотографических школ и курсов, в которых учат творческому процессу. Однако, можно ли ему научить и научиться?

Можно ли научить творчеству, то есть, генерированию эстетических форм?

Ответ на вопрос, можно ли научить творчеству, упирается в то, какова природа восприятия прекрасного. До сих пор ясного ответа на этот вопрос нет. Есть два крайних варианта ответа:

Чувство прекрасного врождено

Чувство прекрасного есть процесс научения

Врождённое чувство прекрасного

Тут опять есть два варианта. Или оно врожденно у всех, или только у некоторых.

Если врожденно у всех, то значит и обучающегося. Тогда зачем обучаться творчеству? Ведь всегда достаточно обратиться к своему чувству прекрасного, и ответ на вопрос, хорошо ли я делаю, правильно ли я двигаюсь в своём творчестве, будет очевиден.

Скорее всего, у нас второй вариант, так как мы наблюдаем в окружающей жизни, что некоторые люди имеют намного меньшею тягу к прекрасному, чем другие, что тягу к прекрасному можно вообще не иметь. Если чувство прекрасного врожденно и присутствует только у части людей, и если я, как творческая личность, принадлежу к тем, у кого оно есть, то мне, как и в первом случае, учиться ничему не надо. Мне достаточно просто обратиться к своим чувствам.

Но допустим, я отношусь к тем, у кого нет чувства прекрасного. И, допустим, я, не обладая им, могу научиться делать так, как если бы им обладал. К примеру, я усвою принципы композиции, золотое сечение, принцип третей, колористику, и что там ещё есть, но усвою это одним лишь разумом, не переживая сам никакого наслаждения или отвращения при созерцании художественных объектов. И усвою достаточно хорошо, с тем, чтобы у зрителей вызывать эстетические переживания с помощью творимых мною объектов. Разве будет в этом какой-то смысл? Разве не превратится это в чистое ремесленничество и штамповку? Конечно, да. Это будет имитация творчества. Я буду создавать, но не переживать свои произведения.

Попытки алгоритмизировать творчество в истории искусства были, но все они так или иначе провалились. В качестве примера можно вспомнить книгу Александра Иосифовича Лапина «Фотография как…» (слайд 9)

Несмотря на то, что в книге было показано множество признаков хорошей фотографии, толку от них никакого. В этом отсутствовала позитивность. Позитивность не в смысле радости и благожелательности, а в научно-философском. С помощью этих признаков можно постфактум объяснить, почему та или иная хорошая фотография хороша, но нельзя сгенерировать хорошую фотографию. Как и, например, в астрологии - астролог постфактум может обосновать положениями планет любое событие жизни человека, но ни одно событие с помощью астрологии предсказать однозначно не может. Не знаю никого, кто с помощью сознательного применения принципов из книги Лапина сделал что-то стоящее.