- •Описание региональной модели предшкольного образования
- •1. Общественный запрос на предшкольное образование
- •2. Отечественный и зарубежный опыт организации предшкольной подготовки
- •3. Предпосылки создания системы предшкольного образования в Саратовской области
- •4. Формы организации предшкольного образования в Саратовской области
- •5. Апробация региональной модели
- •6. Научно-методическое сопровождение экспериментальной деятельности
- •7. Источники финансирования
- •8. Мониторинг региональной модели предшкольного образования
- •9. Ожидаемые результаты
5. Апробация региональной модели
Апробацию региональной модели предшкольного образования планируется провести в 2006-2008 годах на базе экспериментальных площадок ГОУ ДПО «СарИПКиПРО» и опорных образовательных учреждений.
В соответствии с планом-графиком введения в Саратовской области предшкольного образования (приложение 2) в 2006 г СарИПКиПРО открывает экспериментальные площадки на базе МДОУ № г. 57 г. Балакова, МДОУ «Росинка» г. Балашова, МДОУ № 13 г. Саратова.
Основной целью создания экспериментальных площадок по отработке модели предшкольного образования будет являться проведение экспериментально-исследовательской работы в образовательном учреждении, оценка эффективности инноваций, связанных с обновлением содержания, методов, форм дошкольного образовательного процесса.
Результатом работы экспериментальных площадок будет являться апробация и совершенствование вариативных программ по предшкольному образованию, поиск путей, обеспечивающих природо- и культурообразное развитие личности дошкольника, становление его индивидуальности, активизация способностей к саморазвитию, самоопределению и самообразованию при сохранении психического и физического развития.
На базе опорных образовательных учреждений планируется практическая отработка форм организации предшкольного образования.
6. Научно-методическое сопровождение экспериментальной деятельности
Предполагаемые изменения в системе дошкольного образования должны осуществляться только при условии полной готовности педагогических кадров и родителей к работе с детьми 5-7 лет.
Повышение профессионального уровня педагогов будет осуществляться:
на базе ГОУ ДПО «СарИПКиПРО» через:
курсы повышения квалификации педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, учителей начальных классов по предшкольному образованию;
курсы переподготовки педагогических кадров по специальности «педагог предшкольного образования»;
проблемные курсы;
научно-методические семинары;
организацию работы тьютеров предшкольного образования;
консультации.
на базе муниципальных органов управления образования через:
работу творческих групп;
работу методических объединений;
консультации;
взаимопосещение образовательных учреждений, на базе которых организованы экспериментальные и опорные площадки.
В рамках научно-методического сопровождения Модели СарИПКиПРО планирует:
разработку и тиражирование полного методического обеспечения всех форм предшкольного образования;
координацию учебно-воспитательного процесса в группах предшкольного образования;
проведение мониторинга качества предшкольного образования;
изучение и обобщение опыта работы образовательных учреждений по программам преемственности воспитания и обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста;
разработку методических рекомендации по организации предшкольного образования.
В процессе реализации региональной модели предшкольного образования СарИПКиПРО предполагает сотрудничество с министерством образования Саратовской области; Академией повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования; педагогическим институтом Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского; Саратовским государственным медицинским университетом; Саратовским педагогическим колледжем; ведущими педагогическими издательствами страны.
