2.3. Дайте характеристику спп с придаточными уступительными.

1. Человек сорок улан потонуло в реке, несмотря на то что были высланы на помощь лодки. (Л.Т.) 2. Хотя залив и лежит на широте Неаполя, но климатом обладает жарким и пустынным. (Пауст.) 3. Пускай ещё не высохли чернила, словам уже бессмертие дано. (С.Щип.). 4. Как сильно ни желала Анна свиданья с сыном, как давно ни думала о том и готовилась к нему, она никак не ожидала, чтобы это свидание так сильно подействовало на нее. (Л.Т.) 5. И как бы трудно ни бывало, ты верен был своей мечте… (Матус.) 6. Что ни пишу с тех пор – все бестолочь, вода, чернильные расплывчатые пятна… (Сим.) 7. Где бы я ни был, чем бы ни старался развлечься, все мои мысли были заняты образом Олеси… (Купр.) 8. На улице было холодно, и все-таки мы пошли гулять. 9. Что бы мы ни делали, мы всегда думали о маме. 10. Что бы мы ни делали, ничего не получалось.

2.4. Дайте характеристику спп с придаточными цели.

1. Все вокруг существовало, чтобы внушить человеку ощущение красоты земли. (Пауст.) 2. Для того, чтобы вывезти эту группу учащихся, нужен был всего один грузовик.](Фад.) 3. Я рассказал всю эту историю только затем, чтобы дать представление о мещёрских болотах. (Пауст.) 4. Чтобы обмануть себя, я нарочно на несколько секунд закрываю глаза и потом быстро раскрываю их. (Купр.) 5. Он говорил об этом так подробно, чтобы мы представили всю сложность ситуации. 6. Она перемыла всю посуду, только бы мама больше не сердилась на нее. 7. Для того чтобы тебя считали умным, научись спокойно слушать, разумно задавать вопросы и вовремя умолкать, когда нечего больше сказать. 8. Мы, держась за руки, стали подниматься вверх среди редких деревьев, в светлом лесу, чтобы посмотреть ещё раз на Оку сверху (Ю.К.).

3. См. методические указания по синтаксису СП, с. 63-64, №5. Дайте словесный комментарий всем схемам!

Текущий контроль №5. См. методические указания с. 63-64, №5.

Подберите примеры к схемам СПП расчлененной структуры со значением обусловленности (не меньше 8 различных случаев!). Дайте полную характеристику этим предложениям с выделением общей и частной семантики, с составлением 1) логической и 2) линейной схемы, отражающей структурные типы семантики!

4