2.1.Информационная карта проекта

Проектное направление

«Бросай курить!»

Название проекта

«Всё в твоих руках!»

Факультет, курс, группа

Агрономический факультет, 2 курс, 3 группа

2.1.1.Телефон/факс

89272734250

e-mail:

www:

Руководитель проекта (Ф.И.О.)

Ерофеев Сергей Евгеньевич, доцент кафедры землеустройства и земельного кадастра, кандидат сельскохозяйственных наук

География проекта

Колледж (1 и 2 курсы) ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им.П.А. Столыпина»

Октябрьский сельский лицей

Обоснование актуальности проекта

Нравственность - определяющий аспект культуры, её форма, дающая общее основание жизни человека и его деятельности. Разрушение нравственности приводит к распаду и дезинтеграции общества, смена нравственных парадигм приводит к изменению социальных отношений. Нравственность формируется посредством различного рода социальных институтов (семья, школа, национальные традиции, дополнительное образовательное учреждение и др.), влияние которых на молодёжь сейчас ослаблено как никогда. А отсутствие или слабость этих механизмов влияния лишает общество возможности защищать нравственность от отдаленных и скрытых угроз, что делает ее уязвимой для неожиданных опасностей и распада.

В современных условиях особенно тревожно выглядит тенденция снижения нравственного облика подрастающего поколения, навязывания негативных стандартов жизни, рекламируемых средствами массовой информации. В воспитании детей и подростков образовался своего рода вакуум, который молодые люди стремятся заполнить самостоятельно, в том числе и асоциальными способами. Не обошла стороной эта проблема Ульяновскую область и территории академического городка в частности.

Демонстрируемое несовершеннолетними асоциальное поведение является естественным, неизбежным следствием деформации ценностно-нормативных, а значит и нравственных, моральных установок личности.

Распространение курения, алкоголизма, наркомании, преступность, аморальность - все это выступает основными неблагоприятными факторами социализации молодежи.

Именно по этой причине необходимо проведение различных мероприятий направленных на формирование правильного мировоззрения среди молодежи.

С этой целью возможно проведение всевозможных тренингов и интеллектуально-психологических игр. Психологические игры, в свою очередь, - это способ обеспечения эмоционального отклика на воспитательные воздействия, нормальных (без перегрузок) условий жизнедеятельности, правильных и бесконфликтных взаимоотношений. Во время игры происходит неосознанное расширение, обогащение, углубление собственной личности молодого человека. То есть сформировавшиеся навыки в игре плавно переносятся в реальную жизнь. Благодаря психологическим играм подростки должны научиться действовать сообща, создавать коллектив, проявлять собственное «я», не ущемляя ничьего достоинства.

Цели и задачи проекта

Цель проекта: формирование жизненных ценностей молодого поколения.

Задачи:

- развитие среди молодых людей навыков коммуникативного и межличностного взаимодействия, эмоциональной устойчивости к стрессовым и конфликтным ситуациям;

-популяризация психологических игр среди подрастающего поколения;

- корректировка поведения и создание программы собственного личностного развития.

Краткая аннотация содержания проекта

Работа с такими подростками традиционно (до сих пор) ведётся с позиции «силы»: преобладают меры репрессивного характера (постановка на учёт, привлечение к ответственности родителей и т.д.), что, естественно, вызывает у несовершеннолетних отторжение и желание противопоставить себя системе традиционных нравственных ценностей, обществу и символизирующим его представителям закона. Чаще всего подобная политика не приносит должных результатов и тем более бессильна по отношению к несовершеннолетним, ещё не совершившим преступлений, не попавшим в поле зрения органов правопорядка.

В современном мире молодежь больше всего подвержена девиантному поведению. Зачастую это происходит из-за отсутствия жизненного опыта. Интернет, социальные сети, компьютерные игры лишают подростков реальной жизни, заменяя её на «виртуальную». Следовательно, они оказываются отрезанными от знаний и опыта, получаемых во время живого общения. И попадая в экстремальную ситуацию, подросток встаёт в тупик.

Данный проект разработан на школьную аудиторию для развития эмоциональной устойчивости к стрессовым и конфликтным ситуациям.

В рамках проекта будет проведена психологическая - деловая игра «Подводная лодка», с помощью которой учащиеся смогут расширить личные навыки. Благодаря данной игре подростки научатся действовать сообща и проявлять лидерские качества не во вред другим.

Механизм реализации проекта

Расписать этапы

№

Мероприятия

Сроки (дни)

Количественный показатель

I этап: Подготовительный этап

рассмотрение тем и идей для реализации проекта

17.03.2015

100% явка группы

голосование за лучшую тему и идею

17.03.2015

100% явка группы

выбор лучшего по результатам голосования

17.03.2015

100% явка группы

разработка сценария мероприятия

20.03.2015

100% явка группы

определение площадки проведения.

20.03.2015

100% явка группы

составление списка ресурсов.

20.03.2015

100% явка группы

раздача ролей и назначение кураторов площадок

23.03.2015

100% явка группы

II этап: Реализация проекта

прибытие на место проведения

11.05.2015

проведение игры

11.05.2015

декорирование площадки

11.05.2015

III этап: Подведение итогов

сбор участников

11.05.2015

обсуждение результатов игры

11.05.2015

награждение учащихся проявивших лидерские качества

11.05.2015

Сроки и этапы выполнения проекта

Март - Май 2015 г

Количество участников проекта

- в возрасте до 14 лет;

- в возрасте от 14 до 18 лет;

- в возрасте от 18 до 30 лет

-

250

-

Результаты (количественные и качественные)

Цель проекта: формирование жизненных ценностей молодого поколения.

Задачи:

- развитие среди молодых людей навыков коммуникативного и межличностного взаимодействия, эмоциональной устойчивости к стрессовым и конфликтным ситуациям;

-популяризация психологических игр среди подрастающего поколения;

- корректировка поведения и создание программы собственного личностного развития.