Тема 14: «Ступені порівнення прикметників. Особливості вживання ступенів порівняння в ботанічній номенклатурі»

Конкретні цілі:

- Навчитися утворювати вищий та найвищий ступені порівнення прикметників

- Утворювати ступені порівнення від різних основ

- Утворювати ботанічни назви

Джерела інформації: Светличная Е.И., Толок И.А. Латинский язык, Харьков 2002 стор. 201-206

Тестові завдання до теми 14:

1. Укажите прилагательное в форме сравнительной степени мужского рода

A. parvus

B. magnus

C. simplicior

D. teres

E. albus

2. Укажите прилагательное в форме сравнительной степени среднего рода:

A. latius

B. longior

C. longus

D. rubrum

E. simplex

3. Словарная форма прилагательного в сравнительной степени записана верно в ответе:

A. magnus, a, um

B. brevis, e

C. simplex, icis

D. major, jus

E. liber , a, um

4. Укажите название растения , в котором использовано прилагательное в превосходной степени:

A. Cucurbita maxima

B. Ammi majus

C. Arctium major

D. Nymphaea minoriflora

E. Vinca minor

Тема15: «Утворення прислівників. Ступені порівнення прислівників.»

Конкретні цілі:

- Знати правило утворення прислівників від прикметників

- Вміти утворювати ступені порівнення прислівників

Джерела інформації: Светличная Е.И., Толок И.А. Латинский язык, Харьков 2002 стор. 207-208

Тестові завдання до теми 15:

1. Определите наречие в превосходной степени:

A. latus

B. latissimus

C. latius

D. latissime

E. latum

2. Определите наречие со значением «достаточно»:

A. ana

B. cito

C.gratis

D.satis

E. optime

3.Укажите наречие со значением «даром, бесплатно»

A. exacte

B. citissime

C. statim

D. aseptice

E. gratis

4. Определите наречие со значением «наилучшим образом»

A. lente

B. ana

C. satis

D. optime

E. exacte

Тема16: «Латинська номенклатура вітчизняних лікарських форм»

Конкретні цілі:

- Знати види лікарських форм та їхні латинські назви

- Вміти грамотно виписувати рецепти на різні лікарські форми розгорнутим та скороченим способами

Джерела інформації: Светличная Е.И., Толок И.А. Латинский язык, Харьков 2002 стор. 234-244

Тестові завдання до теми 16:

1. Укажите название «твердые лекарственные формы»

A. formae medicamentorum durae

B. formae medicamentorum molles

C. formae medicamentorum fluidae

D. formae medicamentorum pro oculis

E. formae medicamentorum pro infantibus

2. Укажите порошки по способу применения:

A. pulveres simplices

B. pulveres per rectum

C. pulveres ad usum externum

D. pulveres compositi

E. puveres pro dosi

3. Порошки вводятся «путем вдувания»

A. per gargarisma

B. per aspersionem

C. per rectum

D. per insufflationem

E. per injectionem

4. Укажите таблетки, которые применяются перорально:

A. resoriblettae

B. injectabulettae

C. solublettae

D. implantabulettae

E. oriblettae

Тема 17: «Загальні відомості про медичну термінологію. Структура клінічного терміну»

Конкретні цілі:

- Розуміти та конструювати клінічні терміни

- Запам'ятати латинські та грецькі дублети

- Вміти за допомогою греко-латинських дублетів конструювати клінічні терміни

Джерела інформації: Светличная Е.И., Толок И.А. Латинский язык, Харьков 2002 стор. 254-270

Тестові завдання до теми 17:

1. Определтте терминоэлемент со значением «затвердение, уплотнение ткани»

A. –stenosis

B. –sclerosis

C. –philia

D. –rrhaphia

E. –tomia

2. Укажите термин со значением «нарушение чуствительности»

A. Dysgeusia

B. Dystrophia

C. Dysaesthesia

D. Dystopia

E. Dystonia

3. Найдите терминоэлемент со значением «удаление, иссечение»

A. –ectomia

B. –ergia

C. –lysis

D. –necrosis

E. –pathia

4. Определите термин «невозможность глотания»

A. Apnoe

B. Aphonia

C. Acholia

D. Anorexia

E. Aphagia

4. ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА

1. Г.О. Краковецька Латинська мова. - Київ, 1999.

2. Л.Ю. Смольська, О.Г. Кісельова. Латинська мова і основи медичної термінології. – Київ, 2008.