Тести вхідного рівня знань з латинської мови для студентів фармацевтичного факультету (заочне відділення)

1. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Латинська та грецька мови до теперішнього часу є основним джерелом розвитку й поновлення термінологічних систем різних галузей науки, у тому числі фармації й медицини. Латинські найменування лікарських засобів вживаються як офіційні в багатьох національних фармакопеях, у Міжнародній фармакопеї й виданнях Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВОЗ). У деяких країнах світу, в тому числі й у нашій країні, латинською мовою виписуються рецепти. Знання основ латинської граматики, спеціальної лексики й основного греко-латинського словотворчого фонду забезпечує професійну термінологічну грамотність спеціаліста, водночас значно підвищує його загально - культурний рівень.

Навчання предмету "Латинська мова" у медичному вузі на спеціальності "Фармація" носить термінологічну спрямованість, інтегрується зі спеціальними дисциплінами: фармакологією, ботанікою, фармакогнозією, фармацевтичною хімією, аптечною та заводською технологією лікарських форм, дисциплінами медико-біологічного циклу. Особлива увага в процесі навчання приділяється питанням утворення термінів у номенклатурі лікарських засобів, ботанічній, фармакогностичній та хімічній номенклатурах латинською мовою, а також на інтеграцію між курсом латинської мови та медико - теоретичними й клінічними дисциплінами. Для досягнення високого рівня професійної грамотності слід звертати увагу на правопис слів та терміноелементів грецького походження, засвоєння основної маси частотних відрізків доцільно проводити паралельно з вивченням теми "Номенклатура лікарських засобів" та основних способів словотворення, що вживаються в тривіальних найменуваннях лікарських препаратів. Передбачається ознайомлення студентів з медичною термінологією, що представлена у відповідних міжнародних номенклатурах (анатомічна, гістологічна, біологічна, фармацевтична тощо).

2. МЕТА ВИВЧЕННЯ ЛАТИНСЬКОЇ МОВИ

Метою вивчення латинської мови для спеціальності "Фармація" в медичних вузах є оволодіння основами латинської граматики, підготовка спеціалістів здатних свідомо й грамотно вживати на практиці сучасну фармацевтичну та клінічну латинську термінологію.

3. ЗМІСТ ПРОГРАМИ

Тема 1 «Латинський алфавіт. Вимова голосних, приголосних, буквосполучень.

Наголос.»

Конкретні цілі:

- Знати назви та написання букв латинського алфавіту

- Навчитися вимовляти звуки, що позначаються цими буквами

- Навчитися вимови буквосполучень

- Знати правила довготи та короткості голосниx

Джерела інформації: Светличная Е. И., Толок И.А. Латинский язык, Харьков 2002

стор. 17- 28

Тестові завдання до теми 1:

1.Латинский алфавит включает:

А.25 букв

В. 27 букв

С. 30 букв

D. 32 буквы

E. 35 букв

2.Назовите термин, включающий дифтонг:

A. auris

B. chiasma

C. platisma

D. ossa

E. labium

3.Укажите термин, где буква с дает звук (к)

A. cerebrum

B. cysta

C. incisurа

D. sulci

E. colica

4.Укажите термин, включающий диграф:

A.ostium

B. raphe

C. radix

D. extremitas

E. articulatio