- •39.02.01 Социальная работа
- •Содержание
- •1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
- •2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
- •3. Оценка освоения учебной дисциплины
- •Тест по учебной дисциплине оп.02 Организация социальной работы в Российской Федерации Вариант 1
- •2 Вариант
- •Ключ к тестовым заданиям для дифференцированного зачета
- •1Вариант
- •2 Вариант
- •Шкала оценивания результатов теста в баллах
- •4. Контрольно-оценочные материалы для зачета по учебной дисциплине
- •Тест Вариант 1
- •2 Вариант
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
Таблица 1
Код ЗН, УМ |
Показатели оценки (из рабочей программы) |
1 вариант |
2 вариант |
||
Часть А. |
Часть Б. |
Часть А. |
Часть Б. |
||
ЗН.1 |
Знает структуру органов социальной работы в Российской Федерации и конкретном регионе; |
6 |
19 |
5,6 |
17 |
ЗН.2 |
Знаете особенности межведомственного взаимодействия в социальной работе; |
10 |
|
10 |
|
ЗН.3 |
Знает особенности социальной работы в различных сферах жизнедеятельности человека; |
7 |
13, 14,15 |
7 |
|
ЗН.4 |
Знает особенности социальной политики Российской Федерации, ее цели и задачи; |
5 |
|
1, 4 |
|
ЗН.5 |
Знает основные направления и принципы социальной работы в России; |
4 |
|
|
13,14, 19 |
ЗН.6 |
Знает систему организации социальной работы в Российской Федерации; |
1,2,3 |
12 |
2,3 |
11,12 |
ЗН.7 |
Знает систему учреждений социальной сферы и особенностей их взаимодействия; |
8,9 |
16 |
8,9 |
18 |
ЗН.8 |
Знает особенности деятельности социальной защиты региона; |
|
20 |
|
15,20 |
УМ.1 |
Умеет охарактеризовать специфику деятельности (цели, задачи, направления и т.д.) учреждений социальной сферы; |
8,9 |
17, 18 |
8,9 |
|
УМ.2 |
Умеет обосновать необходимость взаимодействия учреждений социальной сферы с учреждениями и организациями иных систем; |
10 |
|
10 |
|
УМ.3 |
Умеет определять возможность использования зарубежного опыта социальной работы в своей деятельности. |
|
11 |
|
16 |
3. Оценка освоения учебной дисциплины
Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные рабочей программой учебной дисциплины ОП.02 Организация социальной работы в Российской Федерации, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций. Для оценки освоения учебной дисциплины используются модель многоуровневого теста. Часть А. соответствует первому уровню – ознакомительному (узнавание ранее изученных объектов, свойств). Тестовые задания предлагаются в закрытой форме по основным дидактическим единицам дисциплины.
В части Б. представлены задания для оценки освоения содержания разделов, соответствующие второму уровню - репродуктивному (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством преподавателя) - тесты-подстановки, в которых намеренно пропущено слово, фраза, формула или другой какой-либо существенный элемент текста, задания на установление соответствия и правильной последовательности.
Обучающимся предлагается 2 варианта тестовых заданий:
