Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
КОС - ОП.02 - Телегина - 31 СР ЗФ - 14-15.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
71.88 Кб
Скачать

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

Таблица 1

Код

ЗН,

УМ

Показатели оценки

(из рабочей программы)

1 вариант

2 вариант

Часть А.

Часть Б.

Часть А.

Часть Б.

ЗН.1

Знает структуру органов социальной работы в Российской Федерации и конкретном регионе;

6

19

5,6

17

ЗН.2

Знаете особенности межведомственного взаимодействия в социальной работе;

10

10

ЗН.3

Знает особенности социальной работы в различных сферах жизнедеятельности человека;

7

13, 14,15

7

ЗН.4

Знает особенности социальной политики Российской Федерации, ее цели и задачи;

5

1, 4

ЗН.5

Знает основные направления и принципы социальной работы в России;

4

13,14, 19

ЗН.6

Знает систему организации социальной работы в Российской Федерации;

1,2,3

12

2,3

11,12

ЗН.7

Знает систему учреждений социальной сферы и особенностей их взаимодействия;

8,9

16

8,9

18

ЗН.8

Знает особенности деятельности социальной защиты региона;

20

15,20

УМ.1

Умеет охарактеризовать специфику деятельности (цели, задачи, направления и т.д.) учреждений социальной сферы;

8,9

17, 18

8,9

УМ.2

Умеет обосновать необходимость взаимодействия учреждений социальной сферы с учреждениями и организациями иных систем;

10

10

УМ.3

Умеет определять возможность использования зарубежного опыта социальной работы в своей деятельности.

11

16

3. Оценка освоения учебной дисциплины

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные рабочей программой учебной дисциплины ОП.02 Организация социальной работы в Российской Федерации, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций. Для оценки освоения учебной дисциплины используются модель многоуровневого теста. Часть А. соответствует первому уровню – ознакомительному (узнавание ранее изученных объектов, свойств). Тестовые задания предлагаются в закрытой форме по основным дидактическим единицам дисциплины.

В части Б. представлены задания для оценки освоения содержания разделов, соответствующие второму уровню - репродуктивному (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством преподавателя) - тесты-подстановки, в которых намеренно пропущено слово, фраза, формула или другой какой-либо существенный элемент текста, задания на установление соответствия и правильной последовательности.

Обучающимся предлагается 2 варианта тестовых заданий: