
- •(СамГупс)
- •История Русской Православной Церкви
- •Предисловие
- •080400.62 «Управление персоналом»
- •230400.62 «Информационные системы и технологии»
- •230100.62 «Информатика и вычислительная техника»,
- •221000.62 «Мехатроника и робототехника»,
- •220100.62 «Системный анализ и управление»
- •280700 «Техносферная безопасность»
- •140400 «Электроэнергетика и электротехника»:
- •190401 «Эксплуатация железных дорог»
- •190109.65 «Наземные транспортно-технологические средства»
- •Тематическое содержание курса
- •Тема 1. Вводная
- •Тема 2. Христианство на Руси до князя Владимира
- •Тема 3. Русская Православная Церковь в Киевский период (988-1237 гг.)
- •Тема 4. Русская Православная Церковь в Московский период (до разделения митрополии) (1237-1459 гг.)
- •Тема 5. Русская Православная Церковь от разделения митрополии до установления патриаршества (1453-1589 гг.)
- •Тема 6. Русская Православная Церковь в патриарший период (1589-1700 гг.)
- •Тема 7. Русская Православная Церковь в синодальный период (1700-1917 гг.)
- •Тема 8. Русская Православная Церковь в Советский период.
- •Тема 9. Новейший период (1990- по наст. Вр.)
- •2. Планы практических занятий
- •Тема 1. Вводное занятие.
- •Тема 2. Принятие и распространение христианства на Руси.
- •Тема 3. Равноапостольные подвиги святых Русской Церкви в IX – XIX вв.
- •Тема 4. Образ воина-святого в русской агиографической литературе.
- •Тема 5. Русское монашество.
- •Тема 6. Святители.
- •Тема 7. Образ святых женщин в русской агиографической литературе.
- •Тема 8. Русская Православная Церковь в советский и новейший период.
- •Тема 9. Русское церковное искусство
- •Рекомендуемая литература
- •Интернет – ресурсы
- •Электронные книги по Истории Церкви
- •Перечень вопросов к зачету
- •Словарь основных терминов, понятий по курсу «история русской православной церкви»
- •Содержание:
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»,
221000.62 «Мехатроника и робототехника»,
220100.62 «Системный анализ и управление»
ОК-1: способность к обобщению и анализу на основе общей культуры мышления, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее оптимального достижения.
Планируемые результаты обучения:
Знать: основы христианского вероучения, специфику православной конфессии, принципы христианской нравственности; базовые ценности русской культуры, отраженные в письменных и материальных памятниках; исторический путь и религиозную специфику народов населяющих Российскую Федерацию.
Уметь: определить место России и роль Церкви в мировой истории, анализировать и оценивать исторические события и процессы в их динамике и взаимосвязи; увидеть высокий нравственный пример, оставленный нам предками и оценить эстетические идеалы прошлого бережно относиться к историческому, духовному наследию, культурным традициям населяющих нашу страну народов; толерантно воспринимать социальные и культурные различия, понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии.
Владеть: навыками нравственного самосовершенствования; стремиться к эстетическому развитию; способностью вести межкультурный и межрелигиозный диалог, опираясь на полученные знания и приобретенные умения, способностью к обобщению и анализу на основе общей культуры мышления, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее оптимального достижения; знанием важнейших культурно-исторических процессов в своей стране, быть готовым объяснить их истоки.
Формируемые компетенции по направлению подготовки:
280700 «Техносферная безопасность»
ОК-2 компетенциями ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления);
ОК-5 компетенциями социального взаимодействия: способностью использования эмоциональных и волевых особенностей психологии личности, готовность к сотрудничеству, расовой, национальной, религиозной терпимости, умением погашать конфликты, способностью к социальной адаптации, коммуникативностью, толерантностью
ОК- 10 способностью к познавательной деятельности
Планируемые результаты обучения.
Знать: основы христианского вероучения, специфику православной конфессии, принципы христианской нравственности; базовые ценности русской культуры, отраженные в письменных и материальных памятниках; исторический путь и религиозную специфику народов населяющих Российскую Федерацию.
Уметь: определить место России и роль Церкви в мировой истории, анализировать и оценивать исторические события и процессы в их динамике и взаимосвязи; увидеть высокий нравственный пример, оставленный нам предками и оценить эстетические идеалы прошлого бережно относиться к историческому, духовному наследию, культурным традициям населяющих нашу страну народов; толерантно воспринимать социальные и культурные различия, понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии.
Владеть: способностью к познавательной деятельности, навыками нравственного самосовершенствования; стремиться к эстетическому развитию; способностью вести межкультурный и межрелигиозный диалог, опираясь на полученные знания и приобретенные умения, способностью к обобщению и анализу на основе общей культуры мышления, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее оптимального достижения; знанием важнейших культурно-исторических процессов в своей стране, быть готовым объяснить их истоки; использовать на практике методы гуманитарных наук в различных видах, профессиональной и социальной деятельности.
Формируемые компетенции по направлению подготовки