Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ

(СамГупс)

Кафедра теологии

Методические указания для практических занятий

по дисциплине

История Русской Православной Церкви

для студентов

специальностей:

23.05.04 190401 «Эксплуатация железных дорог»

23.05.01 190109 «Наземные транспортно-технологические средства;,

направлений подготовки:

38.03.01 080100 «Экономика»

38.03.03 080400 «Управление персоналом»

09.03.02 230400«Информационные системы и технологии»

09.03.01 230100 «Информатика и вычислительная техника»,

15.03.06 221000 «Мехатроника и робототехника»

27.04.03 220100 «Системный анализ и управление»

13.03.02 140400 «Электроэнергетика и электротехника»

280700 «Техносферная безопасность»

очной формы обучения

Составители: И.С. Борисов

А.В. Ляпина

С.А. Нестерова

Самара

2014

УДК 281.93

Методические указания для практических занятий по дисциплине «История Русской Православной Церкви» для студентов специальностей: 23.05.04 190401 «Эксплуатация железных дорог», 23.05.01 190109 «Наземные транспортно-технологические средства; направлений подготовки: 38.03.01 080100 «Экономика», 38.03.03 080400 «Управление персоналом», 09.03.02 230400«Информационные системы и технологии», 09.03.01 230100 «Информатика и вычислительная техника», 15.03.06 221000 «Мехатроника и робототехника», 27.04.03 220100 «Системный анализ и управление», 13.03.02 140400 «Электроэнергетика и электротехника», 280700 «Техносферная безопасность» очной формы обучения / составители: И.С. Борисов, А.В. Ляпина, С.А. Нестерова. – Самара: СамГУПС, 2014. – 37 с.

Утверждены на заседании кафедры теологии 26.11.2014 г, протокол № 2 от 26.11.2014.

Печатается по решению редакционно-издательского совета университета.

Методические указания содержат тематическое содержание курса, планы семинарский занятий, список рекомендуемой литературы, электронных книг, интернет-ресурсов, вопросы к зачету словарь основных терминов и понятий по курсу, вопросы к зачету.

Предназначены для оказания помощи студентам очной формы обучения при подготовке к лекционным и семинарским занятиям, а также к зачету.

Составители: Борисов Илья Станиславович

Ляпина Анна Владимировна

Нестерова Светлана Александровна

Подписано в печать . . . Формат 60х90

Бумага писчая. Печать оперативная. Усл. п.л. .

Тираж 100 экз. Заказ №

 Самарский государственный университет путей сообщения, 2014

Предисловие

Воспитание образованного и нравственно зрелого гражданина на сегодняшний день невозможно без изучения истории нашей страны, от которой неотделима история Русской Православной Церкви. На протяжении веков Церковь укрепляла нравственные основы русского народа, способствовала росту его духовного самосознания. В тяжелейшие периоды отечественной истории Церковь и государство объединяли усилия в общем стремлении достигнуть мира и согласия в стране. В течение тысячи лет наблюдалось единство исторического и духовного бытия русского народа. Неслучайно в нашем сознании рядом с преподобным Сергием Радонежским встает образ святого благоверного князя Димитрия Донского, а великие деяния Козьмы Минина и князя Дмитрия Пожарского неразрывно связаны с подвигом святителя Гермогена, Патриарха Московского и всея Руси. Сегодня именно с Русской Православной Церковью общество связывает надежды на возвращение к традиционным ценностям, на восстановление и сохранение истинной нравственности и культуры.

Значимость дисциплины «История Русской Православной Церкви» обусловлена необходимостью понимать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в мире, видеть их религиозную составляющую, быть готовыми к ведению межрелигиозного и межнационального диалога, воспитывать молодежь, опираясь на базовые ценности традиционные для русской культуры. Дисциплина «История Русской Православной Церкви» знакомит студентов с основами христианского вероучения, выявляет специфику православной конфессии, показывает основные события отечественной церковной истории, повлиявшие на становление и развитие духовного начала русских людей, прослеживает влияние принципов христианской нравственности на базовые ценности русской культуры. Цель курса – воспитание чувства патриотизма у современного студенчества, привитие молодежи ценностей, традиционных для нашей культуры.

Курс «История Русской Православной Церкви» рассчитан на 72 учебных часа, в том числе 36 часов отводятся на аудиторные занятия (лекции – 18 часов, практические занятия – 18 часов) и 36 часов на самостоятельную работу студента.

В результате освоения дисциплины у обучающихся студентов формируются следующие компетенции:

по направлению подготовки 080100 «Экономика»

ОК-1 владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ОК-2: способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

ОК-3: способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире;

ОК-4 способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

ОК-10: способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основы христианского вероучения, специфику православной конфессии, принципы христианской нравственности; базовые ценности русской культуры, отраженные в письменных и материальных памятниках; исторический путь и религиозную специфику народов населяющих Российскую Федерацию.

Уметь: определить место России и роль Церкви в мировой истории, анализировать и оценивать исторические события и процессы; увидеть высокий нравственный пример, оставленный нам предками и оценить эстетические идеалы прошлого бережно относиться к историческому, духовному наследию, культурным традициям населяющих нашу страну народов; толерантно воспринимать социальные и культурные различия, понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии.

Владеть: навыками нравственного самосовершенствования; стремиться к эстетическому развитию; способностью вести межкультурный и межрелигиозный диалог, опираясь на полученные знания и приобретенные умения, знанием важнейших культурно-исторических процессов в своей стране, быть готовым объяснить их истоки, способностью анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы, происходящие в обществе, использовать на практике методы гуманитарных наук в различных видах, профессиональной социальной деятельности.

Формируемые компетенции по направлению подготовки: