Глава 1. Развитие творческих способностей младших школьников …………….. 5

Выполнение ВКР

Цели:

1. Исследование и анализ ситуации учения / обучения на практике в школе,

критический анализ прочитанной литературы применительно к своей ситуации.

2. Получение навыков исследования собственной деятельности с целью ее

улучшения.

Развиваемые умения (анализ ситуации)

1. отбор необходимых методов исследования

2. адаптация и применение инструментов

3. обработка и описание собранных данных

4. анализ и синтез

5. научный стиль изложения материала, рефлективное письмо

Развиваемые умения (практическая часть)

1. рефлексия по поводу собственной профессиональной деятельности

2. обеспечение надежности и валидности данных

3. обработка данных и применение различных форматов для их представления

4. умения обобщения

5. научный стиль изложения материала,

рефлективное письмо

6. презентационные умения

Оценивание:

- содержание работы;

- исследовательские умения;

- умения академического письма;

- оформление.

Оценивание:

- содержание работы;

- исследовательские умения;

- умения академического письма;

- оформление;

- презентационные умения.

Инструмент

Достоинства

Недостатки

Применение

Записи на полях

- простота

использования

- фиксируют события

по ходу

- личные заметки для

памяти

- данные

субъективны

- требуются умения

быстро делать

записи во время

наблюдений

- для получения

специфических

данных

- зафиксировать

общее впечатление

Аудиозапись

- универсальна

- точно фиксирует

малейшие детали

- предоставляет

разносторонние

необходимые

данные

- трудности с

записью

транскрипции

- требуется много

времени для

обработки данных

- зафиксировать

проблему

детально

- для диагностики

проблемы

Дневники учащихся

- предоставляют

данные о

перспективах

учащихся

- данные

субъективны

- для диагностики

проблемы

- для выявления

деталей проблемы

Интервью и дискуссии

- могут проводиться:

учитель-ученик,

наблюдатель-ученик

ученик-ученик

- требуется много

времени для

обработки данных

- для получения

точной,

всеобъемлющей

информации

Видеозапись

- видимость,

наглядность

- всесторонность

- затруднительно и

дорого

- видеосъемки на

уроках отвлекают

учащихся

- для подтверждения

проблемы с

помощью

видеоматериалов

- для диагностики

проблемы

Опросный лист,

опросник, анкета

- весьма точные

данные

- легко проводить

- сопоставимость

данных

- требуется много

времени для

тщательного

анализа

полученных

данных

- часто возникает

вопрос, какие

ответы считать

«верными»

- для получения

точной

информации

- для установления

обратной связи,

определения

ответной реакции

Социометрия

- легко организовать

- данные могут

практически

использоваться

- может вызвать

панику у ученика,

оказавшегося один

на один с

проводящим

исследование

- для анализа

общественных

отношений

Документальное

подтверждение

- поясняют и

освещают проблему

всесторонне

- трудно получить

необходимые

подтверждения

- требуется много

времени для

получения данных

- для фактического

описания

окружающей

обстановки, среды

- для сбора

документального

подтверждения

проблемы

Слайды,

фотографии

- поясняют и

освещают проблему

всесторонне

- дают материал дл

дискуссии

- дорого

- трудно получить

необходимые

слайды или

фотографии

- для иллюстрации

важных эпизодов

исследования