2.2 Цель дисциплины

Сформировать у студента фундамент современной информационной культуры. Организации деятельности медицинского и фармацевтического представителя наряду с другими фармацевти-ческими дисциплинами играют важную роль в формировании профессии фармацевта и обеспече-нии выпускников специальной подготовкой. Формирование знаний, умений и практических и коммуникативных навыков по организации информационного обеспечения фармацевтического бизнеса. Усвоить принципы отбора профессиональной информации в сфере обращения лекарственных средств, изделий медицинского назначения и медицинской техники из различных источников информации с учетом компетенностного подхода. Компетентностный подход предполагает переход от оценки знаний в области фармацевтической информации к оценке компетенций. В сфере обращения лекарственных средств, изделий медицинского назначения и медицинской техники необходимо помимо знаний развить творческий потенциал, мышление, привить навыки делового общения и т.д. Содержание дисциплины «Фармацевтическая информация» определяется пятикомпонентной моделью образования (знания, практические навыки, коммуникативные навыки, нормативно-правовые вопросы и самообразование).

2.3 Задачи обучения

-свойства фармацевтической информации, ее классификации;

- методы изучения информационных потребностей специалистов отрасли;

- источники фармацевтической информации;

- принципы коммуникационной политики в фармации;

- основные направления информации о лекарственных средствах (ЛС);

- основы новых информационных технологий и их влияние на успех в фармацевтическом бизнесе;

- национальные и мировые информационные ресурсы в области здравоохранения и медицины;

- современное состояние и направления развития компьютерной техники и программных средств;

- основы создания информационных систем и использования новых информационных технологий

переработки информации;

- фармацевтический рынок Казахстана и государственное регулирование фармацевтического рынка;

- деятельность медицинского (фармацевтического ) представителя;

- задачи и функциональные обязанности медицинского представителя.

2.4 Конечные результаты обучения

Формирование знания по следующим разделам:

-свойства фармацевтической информации, ее классификации;

- методы изучения информационных потребностей специалистов отрасли;

- источники фармацевтической информации;

- принципы коммуникационной политики в фармации;

- основные направления информации о лекарственных средствах (ЛС);

- основы новых информационных технологий и их влияние на успех в фармацевтическом бизнесе;

- национальные и мировые информационные ресурсы в области здравоохранения и медицины;

- современное состояние и направления развития компьютерной техники и программных средств;

- основы создания информационных систем и использования новых информационных технологий

переработки информации;

- фармацевтический рынок Казахстана и государственное регулирование фармацевтического рынка;

- деятельность медицинского (фармацевтического ) представителя;

- задачи и функциональные обязанности медицинского представителя.

Формирование практических навыков:

-самостоятельно ориентироваться в информационных потоках информации;

- работать в локальных и глобальных компьютерных сетях;

- проводить сбор, переработку, хранение и распространение информации о ЛС;

- определять информационные потребности специалистов;

- создавать справочно-информационные фонды;

- пользоваться справочной литературой для решения профессиональных задач;

- проводить различные виды информационные работы среди специалистов здравоохранения;

- проводить индивидуальные визиты;

- проводить презентации;

- проводить и организовывать круглые столы, конференции, семинары,

- обеспечить мерчандайзинг

Формирование правовых навыков:

- пользоваться справочной литературой для решения профессиональных задач

Формирование коммуникативных навыков:

-совместной работы с медицинскими и фармацевтическими работниками;

- проведения санитарно-просветительной работы среди населения;

- использования электронной почты, телеконференций, средств электронного офиса;

- владеть основами автоматизации для решения прикладных задач;

- уверенно работать на персональном компьютере в качестве пользователя;

- коммуникативными навыками;

- IT – технологиями.

Формирование навыков саморазвития и самообразования:

- самостоятельная работа с информацией (учебной, справочной, нормативной, научной);

- планирование и проведение научных исследований в области фармации;

- организация учебно-воспитательного процесса в медицинских организациях образования по

специальности «Фармация»;

- знание зарубежного опыта антикризисного метода в различных отраслях экономики;

- самостоятельное изучение организации международных сделок;

- самостоятельное изучение стандартов ISO 9000:2000;

- самообучение с применением современных методов исследования, компьютерных технологий сбора информации, ее обработки и анализа.

2.5. Пререквизиты: история фармации; основы организации фармацевтической деятельности; законы, регулирующие фармацевтическую деятельность; медицинское и фармацевтическое товароведение; фармацевтическая опека; управление и экономика фармации; менеджмент и маркетинг в фармации.

2.6 Постреквизиты: технология лекарственных форм, фармацевтическая химия, фармакогнозия.