Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Кузнецов Ю.В. метод. указ апрель 2009 по курс....doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
203.26 Кб
Скачать

Глава 1. Исследовательско-аналитическая.

Глава 2 . Практическая, прикладная.

Заключение.

Список использованной литературы.

Приложения.

Во введении обосновывается актуальность выбранной темы . Актуальность темы – это степень ее важности в данный момент и данной ситуации для решения конкретных проблем. Обоснование актуальности темы не должно быть многословным - не более 1 страницы, где показывают суть проблемной ситуации. Актуальность подтверждается аргументами и фактами, известными в теории и в практической деятельности.

Далее во введении следует сформировать объект и предмет исследования. Объект исследования – это процесс или явление , порождающее проблемные ситуации, а предмет исследования – это то, что в границах объекта. Например, объектом исследования является инструмент маркетинга - продвижение товаров, а предметом исследования – управление им.

И, наконец, во введении устанавливают цель и задачи курсовой работы. Поскольку курсовое проектирование является элементом учебного процесса, то целью курсовой работы следует считать: «Углубление, закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков, компетенций в соответствующей области (например, в области бизнес-планирования) путем разработки конкретного объекта в соответствии с темой работы (например, бизнес-плана создания предприятия)». Далее определяют и указывают конкретные задачи , которые предстоит решить в соответствии с целью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить литературу и получить ясное представление и понимание…., выявить и описать…, выполнить маркетинговые исследования и оценить…, собрать данные и установить ….., выполнить расчеты …, доказать и т.п.).

Формулировку задач необходимо осуществлять как можно более тщательно, поскольку описание их решения составит содержание глав курсовой работы. К этому следует добавить, что название параграфов глав рождается , как правило, из формулировок задач.

Первая глава курсовой работы – исследовательско-аналитическая должна включает изложение теоретических аспектов (основ) предмета исследования и его анализ применительно к конкретному предприятию, как правило являвшегося базой производственно-профессиональной практики, или применительно к другой производственной системе.

Для написания теоретической части работы студентом должна быть изучена отечественная и зарубежная научная и специальная экономическая литература. Ограничиваться учебниками и учебными пособиями не целесообразно, поскольку в них , как правило, содержаться общеизвестные истины. Серьезное внимание должно быть уделено критическому обзору существующих точек зрения по предмету исследования, а также аргументации собственной позиции и взглядов автора работы. В ходе теоретического исследования следует выявить все возможные направления (пути) решения проблемы (проблем) применительно к предмету исследования.

При наличии у студента возможности получить необходимую информацию на предприятии, где он проходил производственно-профессиональную практику или на другом предприятии, в другой производственной системы далее им выполняется в этой главе анализ предмета исследования применительно к этому предприятию (производственной системы). Характер и содержание анализа зависит от темы курсовой работы. Анализ должен выявить неиспользованные резервы, направления развития и решения проблемы.

Работа над исследовательско-аналитической главой курсовой работы призвана подготовить автора к осознанной проработке конкретных мер или направлений решения проблемы ( проблем) во второй главе.

Вторая практическая глава курсовой работы носит прикладной характер и предполагает разработку автором работы конкретных мер, предложений или направлений решения проблемы ( проблем) для конкретного предприятия, иной производственной системы применительно к предмету исследования. Логическим завершением работы должна быть оценка экономической и иной эффективности предложений. В случае отсутствия необходимой для такой оценки информации словесно обосновываются источники формирования эффекта.

В отдельных случаях, по согласованию с руководителем работы, практическая глава курсовой работы может быть выполнена в форме экспертного заключения позаимствованной разработки, которая помещается в приложении к работе. Например, вместо разработки бизнес-плана может быть представлена экспертная оценка уже разработанного кем-то плана. В этом случае студент тщательно анализирует предложенные меры, направления решения проблемы, выводы и аргументы автора. В ходе оценки студенту надлежит выявить неверно, на его взгляд, принятые решения, спорные утверждения и обосновать свою точку зрения на этот счет. В случае , если студент-эксперт считает необходимым предусмотреть дополнительные меры , дополнительные исследования и работы, то по возможности, при наличии необходимой информации, выполняет их или определяет, как это должно быть выполнено. Экспертное заключение, в котором эксперт соглашается со всеми принятыми в оцениваемой работе решениями, следует признать неудовлетворительным, поскольку идеальных работ практически не бывает. К слову сказать, выполнить профессиональное экспертное заключение, как правило, бывает не легче , чем самостоятельно разработать что-либо.

В заключении курсовой работы представляют основные результаты выполненного исследования, важнейшие выводы , рекомендации и предложения по их практическому использованию . Приводятся также обобщенные данные об экономической и иной эффективности предложенных мероприятий . Дается оценка самим студентом степени достижения поставленной во введении цели работы и решения сформулированных там же задач. Общий объем курсовой работы до 50 страниц