Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
АЯ-4кл_Демо.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
147.97 Кб
Скачать

Часть 2

Раздел 5. Говорение

С2

Для оценивания выполнения задания данного раздела используются представленные ниже критерии.

Максимальный балл – 5. Минимальный балл – 0

Если учащийся получает 0 баллов за содержание высказывания (Критерий 1), языковые средства (Критерий 2) не оценивается. За всё задание выставляется 0 баллов, так как коммуникативная задача не решена.

Критерии оценивания задания «Монологические высказывание»

Критерий 1

Содержание

Критерий 1

Языковые средства

3 балла

Поставленная коммуникативная зада­ча успешно решена: составлено моно­логическое высказывание объемом более 5 предложений. Учащийся смог дать полные ответы на все пять вопро­сов с пояснениями (why). При этом высказывание логичное и связное.

2 балла

Поставленная коммуникативная зада­ча решена: составлено моноло­гичес­кое высказывание объемом 5 предло­жений. Учащийся смог дать ответы на пять вопросы (пояснения why могут отсутствовать). При этом высказы­вание в целом логичное.

Учащийся владеет достаточным лексико-грамматическим материалом для выполнения задания. Учащийся допустил не более 1–3 грамматических, лексических и фонетических ошибок (ошибки суммируются).

1 балл

Поставленная коммуникативная зада­ча решена в ограниченном объеме: составлено монологическое высказы­вание объемом 4 предложения, учащийся смог дать ответы на четыре вопроса. При этом в высказывании наблюдаются нарушения логики.

В целом, учащийся владеет необходимым для выполнения задания лексико-грамматичес­ким материалом. Учащийся допустил не более 4–6 грамма­тических, лексических и фоне­тических ошибок (ошибки суммируются).

0 баллов

Коммуникативная задача не решена: учащийся не смог составить моноло­гическое высказывание объемом 4 предложения И/ИЛИ не отвечал на вопросы карточки, а рассказывал ранее выученную тему.

Учащийся не владеет необхо­димым для выполнения задания лексико-грамматическим мате­риалом. Учащийся допустил 7 и более грамматических, лекси­ческих и фонетических ошибок (ошибки суммируются).

Московский центр качества образования

Одобрено Ассоциацией учителей иностранных языков г. Москвы