2.2. Практические применения приёмов на хоровых произведениях русских композиторов.

Давайте познакомимся с примером "Родина" на слова К. Ибряева. Поэтический текст сразу начинается с вопроса"С чего начинается Родина" У каждого человека она своя. Каждый относится к ней так, как воспитали его родители. Именно благодаря им мы появляемся на свет, узнаем, "что такое Родина", и о том, что нужно ее любить и беречь как свою мать. Пусть у некоторых она большая, так как они родились в огромном городе, а у кого-то и маленькая, так как они родились в небольшом селении.

Родину, как и родителей не выбирают, она должна быть одна на всю жизнь. Мы должны быть благодарны тому, что мы там родились и живем, обязаны любить и ценить ту частичку планеты, которая нас приютила. Стихи о Родине должны быть наполнены тихой безмятежной любовью и какой-то особой чистотой и теплотой.

Авторы стихотворений наполняют их особым смыслом именно тогда, когда находятся далеко от дома. Так у них возникает ностальгия, нахлынут воспоминания о былых днях, появляется грусть и особая трепетная любовь.

Лучшие стихи, посвященные Родине, позволяют нам перенестись в те места, которые, с такой нежностью и любовью, описал автор. Они помогают нам понять "что такое родной дом и насколько он важен для каждого человека".

Стихотворения о Родине часто наполнены тихой грустью и бездонной тоской. Особенно, если читать их военного и послевоенного периода. Когда многие люди, которых безжалостная война разбросала по всему свету, вынуждены были находиться, не там где родились и где остались их родные и близкие. Именно благодаря этим строчкам можно понять, как человек относился к тому месту, где он появился на свет, насколько он благодарен родителям, что они подарили ему жизнь.

Благодаря этому произведению, дети воспитывают в себе любовь к родине и к своим близким людям.

Поэтический текст полностью взят в произведение. Взаимодействие литературной и музыкальной структуры является полным.

Произведение «Родина» написана в куплетной форме, в основной тональности f moll, что придаёт драматизм произведению. Сопровождение является простейшим аккомпанементом. Вступление начинается с аккомпанемента в тональности Des dur. Все три куплета состоят из двух предложений. Следовательно, каждый куплет является периодом. Начинается «Родина» проникновенно. Все куплеты взаимосвязаны между собой по строению, а движение голоса подчинено смене гармонии.

Все три куплета написаны в форме периода. Первый куплет начинается в тональности f moll. Партитуру рекомендуется начинать на mp(умеренно тихо), показывая характер вопроса. Начало служит, как вступление к рассказу и размышления автора над созданным им вопросом. Первое предложение звучит на mp, что помогает подчеркнуть вопрос "С чего начинается Родина?".

Рис.

Мы представляем героя, уехавшего далеко от своего родного края, который вспоминает свой любимый дом и мысленно задается вопросом и, рассуждая, постепенно отвечает на свой вопрос. Автор хотел показать нам, что нет ничего лучше родного города, в котором ты вырос и где окружают самые дорогие тебе люди.

Во втором предложении тональность меняется на . Динамика увеличивается на mf.Размышления героя становятся более углублённым, чем в первом предложении, а чувства начинают переходить в волненье, так как к завершению своего ответа на вопрос «С чего начинается Родина?» он задевает воспоминания о детстве. К. Ибряев хочет передать нам через стихи то, что любовь к Родине проявляется уже с малого возраста.

Рис.

Второй куплет начинается в тональности f moll. В. Коровицын оставляет динамическую яркость на mf, показывая нам, что у героя возникает следующий вопрос «Где наша Отчизна кончается?» Автор хочет сказать нам, что, если ты далеко от своей родины, она всегда будет огромна в наших сердцах.

Рис.

Во втором предложении тональность меняется на Des dur и возвращается в f moll.

В третьем куплете тональность изменяется в fis moll, что показывает более светлое звучание и эмоциональную окраску героя. К. Ибряев хочет передать нам через свои стихи, что для своей родины ты готов сделать всё что угодно.

Мелодика неразрывна связана с интонацией.