- •Оглавление
- •1 Цель, задачи и организация диссертационного исследования
- •2 Этапы и содержание научного исследования
- •2.1 Выбор темы и составление плана исследования
- •2.2 Изучение научной литературы и изложение теоретических аспектов темы
- •2.3 Анализ объекта и предмета исследования
- •2.4 Разработка и обоснование конструктивных предложений по исследуемой теме
- •2.5 Оформление магистерской диссертации
- •3 Типовая структура магистерской диссертации
- •Глава 1. Теоретическая часть. Разработка методических основ изучения проблемы.
- •Глава 2. Проблемно-аналитическая часть. Анализ объекта и организации государственного (муниципального) управления.
- •Глава 3. Проектная часть. Разработка рекомендаций и мероприятий (предложений) по решению изучаемой проблемы и обоснование их эффективности в данной сфере.
- •4 Порядок защиты магистерской диссертации
- •Защита магистерской диссертации
- •5 Примерный перечень тем магистерских диссертаций
- •Приложение а пример оформления титульного листа магистерской диссертации
- •Магистерская диссертация
- •Приложение б пример оформления задания на магистерскую диссертацию фгбоу впо «башкирский государственный аграрный университет»
- •Задание
- •Ивановой юлии владимировне
- •Продолжение приложения в
- •Приложение г
- •Приложение д
- •Продолжение приложения д
- •Продолжение приложения д
- •Приложение е
- •3. Тема магистерской диссертации______________________________________
- •4. Выбор темы (степень новизны, процесс выбора) ________________________
- •5. Степень теоретической изученности проблемы_________________________
- •6. Оценка аналитической части по глубине исследования объекта и проблемы
- •7. Оценка проектной части по вкладу автора в решение проблемы, новизне предложений и их экономической обоснованности:
- •Продолжение приложения е
- •8. Оценка организации проведения диссертационного исследования: ______________________________________________________________________
- •9. Качество оформления магистерской диссертации с учетом соответствия стандарту:____________________________________________________________
- •10. Оценка апробации проведенных исследований:
- •11. Общая оценка магистерской диссертации:_______________ ____________
- •12. Общий вывод о профессиональной подготовленности диссертанта с заключением о подготовленности выпускника____________________________
- •Приложение и
- •4. Выбор темы (степень новизны, процесс выбора)________________________
- •5. Актуальность, новизна темы и степень ее теоретической изученности
- •Продолжение приложения и
- •8. Качество оформления магистерской диссертации с учетом соответствия стандарту:____________________________________________________________
- •10. Общая оценка магистерской диссертации:____________________________
8. Качество оформления магистерской диссертации с учетом соответствия стандарту:____________________________________________________________
оценка в баллах от 3 до 5 (соответствие полное- 5 баллов, неполное- 4 балла, в основном- 3 балла)
9. Недостатки магистерской диссертации (включая стиль, грамотность исполнения рукописи):_________________ ________________________________
10. Общая оценка магистерской диссертации:____________________________
оценка в баллах от 14 до 90
Критерии оценки: оценка «отлично» выставляется при наличии суммы баллов от 55 и более, «хорошо»- от 35 до 54 баллов, «удовлетворительно»- от 27 до 34 баллов, «неудовлетворительно» - менее 26 баллов.
11. Общий вывод о профессиональной подготовленности диссертанта с заключением о подготовленности выпускника и обладании следующими компетенциями: магистрант __________________________________________
достоин/ недостоин присвоения ему(ей) степени магистра по направлению 081100 «Государственное и муниципальное управление»,
обладает/ не обладает:
компетенцией профессионального взаимодействия. Способностью представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-7);
компетенцией саморазвития. Способностью и готовностью к самосовершенствованию, к расширению границ своих научных и профессионально-практических познаний. Умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии, для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-14).
Рецензент ____________________________________________________________
Дата Подпись МП
______________________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество
______________________________________________________________________
Ученая степень, звание, должность и место работы
