Вариант №4

Задача 1. Допустим, что в мире есть три наиболее богатых коллекционера марок, охотящихся за уникальной маркой. Все три экземпляра у вас. Вы оцениваете спрос следующим образом: Жан готов купить марку за 5000 долл., Иван – за 4000 долл., а «скряга» Джон – только за 3000 долл.

1) Постройте шкалу спроса.

2) Как вы будете действовать для максимизации собственного дохода, если Жан, Иван и Джон друг друга не знают?

Задача 2. Определить шкалу мгновенного предложения в следующей ситуации. В городе три магазина, торгующих книгой И. В. Ковалевой «Цена, маркетинг, рынок». Первый магазин торгует по цене 20 р., имея запас 1000 книг; другой - по цене 25 р. при запасе 500 книг, а третий, имея 2000 книг, держит цену 30 р.

Задача 3. Найти выгоду, измеряемую часами рабочего времени, каж­дой страны от обмена 1 т пшеницы на 2 т риса между Эколан­дией и Экоманией с учетом следующих затрат на производство риса и пшеницы:

Страны	Затраты в часах на тонну
	Бананы	Пшеница
Экомания	20	50
Эколандия	15	100

Что можно сказать о сравнительных и абсолютных преимуще­ствах? Возможен ли выигрыш от торговли?

Задача 4. В стране «А» максимально возможный выпуск кофе на единицу затрат ресурсов составляет 30 ед., а пшеницы - 20 ед.

В стране «В» максимально возможный выпуск той же продукции в аналогичных условиях составляет соответст­венно 40 и 50 ед.

Определите:

1) Абсолютные и сравнительные преимущества в условиях свободной торговли.

2) В каком диапазоне бу­дет находиться мировая равновесная цена в условиях свободной торговли на оба товара.

Задача 5. Затраты рабочего времени в двух условных странах Пиастрии и Рубляндии на производство некоторых товаров приведены в таблице:

Продукт	Количество	Рабочее время, мин
		Пиастрия	Рубляндия
Хлеб	1 кг	10	12
Масло	250 г	7	18
Сахар	1 кг	6	10
Молоко	1 л	4	8
Яйцо	1 шт.	1	1

Сколько пар товаров, в которых сравнительным преимуществом в производстве одного товара обладает одна страна, а другого - другая?

Вариант №5

Задача 1. Покупатели готовы купит пылесос «Чайка» по цене не выше указанной в таблице:

Покупатель	А	Б	В	Г
Цена, р.	150	180	220	300

1) Построить шкалу суммарного рыночного спроса.

2) Определить эластичность рыночного спроса в интервале цен от 230 до 300 р.

3) Построить зависимость выручки от цены.

Задача 2. В городе пять продавцов предлагают товар в следующих количествах по ценам не ниже указанных в таблице:

Продавец	А	В	С	D	E
Цена, р./шт.	350	320	300	330	290
Предложение, шт.	200	600	1000	300	1200

1) Определить шкалу предложения.

2) Что вы можете сказать об эластичности предложения при изменении цены от 300 до 320 р.?

Задача 3. Найти выгоду, измеряемую часами рабочего времени, каж­дой страны от обмена 1 т пшеницы на I т риса между Эколан­дией и Экоманией с учетом следующих затрат на производство риса и пшеницы:

Страны	Затраты в часах на тонну
	Рис	Пшеница
Экомания	24	30
Эколандия	15	10

Что можно сказать о сравнительных и абсолютных преимуще­ствах? Возможен ли выигрыш от торговли?

Задача 4. В нижеприведенной таблице представлены затра­ты труда (в часах) на производство единицы продукции X и Y в двух странах: «А» и «В».

Продукция	Страна
	«А»	«В»
X Y	2 5	4 8

В рассматриваемых условиях можно утверждать, что:

1) страна «В» имеет абсолютные преимущества в производстве товаров Х и У;

2. страна «А» обладает сравнительным преимущест­вом в производстве товаров X и У;

3. страна «В» при установлении торговых отношений будет специализироваться на производстве товара X;

4. страна «А» будет специализироваться на производстве товара X.

Задача 5. Затраты рабочего времени в двух условных странах Пиастрии и Рубляндии на производство некоторых товаров приведены в таблице:

Продукт	Количество	Рабочее время, мин
		Пиастрия	Рубляндия
Хлеб	1 кг	10	12
Масло	250 г	7	18
Сахар	1 кг	6	10
Молоко	1 л	4	8
Яйцо	1 шт.	1	1

Сколько пар товаров, в которых сравнительным преимуществом в производстве одного товара обладает одна страна, а другого - другая?