- •Занятие № 1
- •Задания:
- •Литература:
- •Занятие № 2
- •Задания:
- •Форма выполнения: Работа с учебниками, научными изданиями, интернет – ресурсами, электронными учебникам, подготовка презентации. Работа с муляжами.
- •Критерии выполнения: Краткий конспект (реферат) на вопросы и полное раскрытие темы.
- •Литература:
- •Занятие № 3
- •Задания:
- •Форма выполнения: Работа с учебниками, научными изданиями, интернет – ресурсами, электронными учебникам, подготовка презентации. Работа с муляжами.
- •Критерии выполнения: Краткий конспект (реферат) на вопросы и полное раскрытие темы.
- •Литература:
- •Занятие № 4
- •Задания:
- •Форма выполнения: Работа с учебниками, научными изданиями, интернет – ресурсами, электронными учебникам, подготовка презентации. Работа с муляжами.
- •Критерии выполнения: Краткий конспект (реферат) на вопросы и полное раскрытие темы.
- •Литература:
- •Занятие № 5
- •Задания:
- •Форма выполнения: Работа с учебниками, научными изданиями, интернет – ресурсами, электронными учебникам, подготовка презентации. Работа с муляжами.
- •Критерии выполнения: Краткий конспект (реферат) на вопросы и полное раскрытие темы.
- •Литература:
- •Занятие № 6
- •Задания:
- •Форма выполнения: Работа с учебниками, научными изданиями, интернет – ресурсами, электронными учебникам, подготовка презентации. Работа с муляжами.
- •Критерии выполнения: Краткий конспект (реферат) на вопросы и полное раскрытие темы.
- •Литература:
- •Занятие № 7
- •Задания:
- •Форма выполнения: Работа с учебниками, научными изданиями, интернет – ресурсами, электронными учебникам, подготовка презентации. Работа с муляжами.
- •Критерии выполнения: Краткий конспект (реферат) на вопросы и полное раскрытие темы.
- •Литература:
Литература:
Борисов Е.С., Буров А.Е., и др. первая помощь при повреждениях и несчастных случаях. – М.: Медицина, 1990.
Буянов В.М. первая медицинская помощь. – М.: Медицина, 1987.
Хованский Б.Ф. Первая помощь до прихода врача. – М.: Медицина, 2004.
Шершень Г.А. и др. Сам себе доктор: Семейная энциклопедия. – 2-е изд. – Минск, 2003.
Контроль: вопросы, тесты, ситуационные задачи.
Занятие № 2
Тема: Первая помощь при геморрагическом шоке.
Цель занятия: сформировать знания о причинах, видах и клинической картине различных видов кровотечений. Сформировать знания о правилах оказания первой неотложной помощи при острой кровопотере.
Задания:
Кровотечение, определение. Причины, вызывающие кровотечение.
Классификация кровотечений.
Кровопотеря, степень тяжести кровопотери. Общие и местные симптомы кровотечений.
Принципы оказания первой неотложной помощи при кровотечениях.
Форма выполнения: Работа с учебниками, научными изданиями, интернет – ресурсами, электронными учебникам, подготовка презентации. Работа с муляжами.
Критерии выполнения: Краткий конспект (реферат) на вопросы и полное раскрытие темы.
а) подбор и изучение основных источников по теме;
б) составление библиографии;
в) обработка и систематизация информации;
г) разработка плана реферата;
д) составление и оформление реферата.
Примерная структура реферата:
1) введение (формулирование сути исследуемой проблемы, обоснование выбора темы, определение ее значимости и актуальности, определение цели и задач реферата);
2) основная часть (каждый раздел этой части реферата доказательно раскрывает отдельную проблему или одну из ее сторон, является логическим продолжением предыдущего; в этой части могут быть приведены таблицы, схемы, графики, рисунки и пр.);
3) заключение (подводятся итоги или дается обобщенный вывод по теме реферата, предлагаются рекомендации);
4) список литературы.
Требования к оформлению реферата:
а) объем реферата должен быть в пределах 5-6 страниц (приложения к работе не входят в объем реферата);
б) реферат должен быть выполнен грамотно, с соблюдением культуры изложением;
в) по ходу изложения текста должны иметься ссылки на используемую литературу;
г) правильное оформление библиографии.
Требования к составлению презентации:
а) презентация составляется в программе «Microsoft Power Point»;
б) количество слайдов – 10-15 шт.;
в) презентация должна быть выполнена грамотно, доступна к восприятию, нельзя загружать слайд объемными текстами;
г) на последнем слайде указать библиографию.
Сроки сдачи: до 1-го рубежного контроля.
Критерии оценки: по 100-балльной системе
Чек лист для презентации
|
|
Соответствует |
Не соответствует |
|||
Техническое оформление |
1 |
Использован PowerPoint |
|
|
||
2 |
Есть таблицы |
|
|
|||
3 |
Есть диаграммы |
|
|
|||
4 |
Есть видео |
|
|
|||
5 |
Есть анимация |
|
|
|||
6 |
Хорошо воспринимаемая цветовая схема |
|
|
|||
7 |
Шрифт читаемый |
|
|
|||
8 |
Правильное оформление диаграмм и таблиц |
|
|
|||
9 |
Нет грамматических ошибок |
|
|
|||
Владение содержанием презентации |
10 |
Сформулирован вопрос для изучения |
|
|
||
11 |
Сформулирована цель для изучения |
|
|
|||
12 |
Содержание соответствует вопросу и цели |
|
|
|||
13 |
Выводы соответствуют вопросу и цели |
|
|
|||
14 |
Владеет материалом |
|
|
|||
15 |
Критически оценивает источники информации |
|
|
|||
16 |
Использует источники информации за последние 10 лет |
|
|
|||
17 |
Представлено собственное мнение |
|
|
|||
18 |
Адекватно отвечает на вопросы |
|
|
|||
Организационная эффективность и коммуникативные навыки |
19 |
Официальный внешний вид |
|
|
||
20 |
Официальное вступление |
|
|
|||
21 |
Уложился во времени |
|
|
|||
22 |
Учитывает профиль аудитории |
|
|
|||
23 |
Уверенность во время презентации |
|
|
|||
24 |
Большинство аудитории реагирует |
|
|
|||
25 |
Есть обратная связь с аудиторией |
|
|
|||
Максимальное количество баллов: 25 (100%)
Набранное количество баллов: ____ ( ____%)
