Пишем введение Структура введения курсовой работы

Форма введения курсовой работы регламентирована особенно строго. Обязательным является отражение в нем следующих пунктов:

1) введение в тему (проблему) работы;

2) обоснование выбора темы, определение ее актуальности и значимости для науки и практики (теоретическая значимость и практическое значение могут быть указаны после новизны);

3) определение границ исследования (предмет, объект, хронологические и (или) географические рамки);

4) определение основной цели работы и подчиненных ей более частных задач;

5) определение методов исследования;

6) составление методологической базы (обзор литературы по данной теме);

7) определение научной новизны;

8) выдвижение гипотезы;

9) апробация работы;

10) краткое описание структуры работы.

Основные параметры подготовки некоторых элементов введения Ведение в тему (проблему) и актуальность

Введение в проблему лучше начинать описывать с той ситуации, которая сложилась в обществе или научном мире на сегодняшний день, переходя к вопросам того, чем эта ситуация вызвана и почему именно сегодня она является актуальной. Здесь же возможно приведение краткой характеристики степени разработанности избранной темы в современной науке, определение связей данной работы с другими научно-исследовательскими работами, основных причин, побудивших приступить к изучению представляемой проблемы, всё это позволит логично перейти к актуальности.

Актуальность исследования - это основной вопрос, ответ на который студент должн знать еще до начала написания работы, так как если тема работы не актуальна, то тогда ее освещение просто бессмысленно. Актуальность темы исследования - это степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения проблемы, вопроса или задачи. Освещение актуальности не должно быть многословным. Начинать ее характеристику издалека нет необходимости.

При раскрытии актуальности темы исследования можно исходить из двух основных направлений ее характеристики.

Первое связано с неизученностью выбранной темы. В данном случае исследование актуально именно потому, что определенные аспекты темы изучены не в полной мере и проведенное исследование направлено на преодоление этого пробела.

Второе направление характеристики актуальности связано с возможностью решения определенной практической задачи на основе полученных в исследовании данных. Одно из этих направлений либо то и другое вместе обычно фигурируют при характеристике этого элемента понятийного аппарата научного исследования.

Существует ряд клише, позволяющих логично ввести актуальность в текст исследования:

Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что, с одной стороны…; с другой –… Интерес к теме…. обусловлен попытками сопоставить различные точки зрения на проблему…. Данные подходы открывают новые направления для исследования… и тем самым дают целостное представление о … .

Актуальность темы исследования связана с особым вниманием к проблеме … а также к особенностям… Однако отсутствие исследований по … дает основания для рассмотрения этой проблемы в следующем контексте.

Актуальность настоящего исследования определяется состоянием современной… Этот материал требует осмысления, обобщения, систематизации, структуризации и представления его как единого комплекса знаний о…

Возможно, введение актуальности в текст исследования более простым способом, с помощью заголовков «Актуальность исследования», «Актуальность и постановка проблемы исследования». А далее сразу приступить к обзору сложившейся ситуации.