- •Министерство образования и науки российской федерации кубанский социально-экономический институт
- •Методические рекомендации
- •Содержание
- •Предисловие
- •Общие сведения о курсовой работе и стиле её написания
- •Этапы работы над курсовой работой
- •Глава 1. Функции прецедентных текстов в заголовках журнала «ом».
- •Глава 2. Способы трансформации прецедентных текстов в заголовках журнала «ом».
- •С чего начать?
- •Пишем введение Структура введения курсовой работы
- •Основные параметры подготовки некоторых элементов введения Ведение в тему (проблему) и актуальность
- •Определение основной цели и задач работы
- •Методологическая база и методы исследования
- •Апробация работы
- •Структура работы
- •Написание основной части курсовой работы
- •Теоретическая глава
- •Практическая глава
- •Возможные аспекты стилистического анализа
- •Анализ лексического материала
- •Пишем заключение
- •Источники и литература для написания практической части курсовой работы и формирование библиографического списка
- •Требования к языку и стилю
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Титульный лист
- •Оглавление
- •Компьютерный набор
- •Общие требования
- •Правила оформления таблиц, схем, рисунков
- •Оформление текста внутри таблицы
- •Правила оформления ссылки на таблицу
- •Оформление цитат Общие правила
- •Языковые правила оформления цитат
- •Оформление библиографического списка
- •Интернет-источник
- •Способы построения списка литературы
- •Оформление ссылок на литературу
- •Последовательность защиты курсовой работы
- •Процедура защиты курсовой работы включает следующие этапы:
- •Критерии оценки курсовой работы
- •Примерный перечень тем курсовых работ
- •Методические рекомендации по написанию курсовых работ (по дисциплине «Стилистика и литературное редактирование»)
- •350018, Г. Краснодар, ул. Камвольная, 3.
Этапы работы над курсовой работой
Этап работы |
Методические рекомендации |
Выбор и утверждение темы курсовой работы |
Тему курсовой работы обычно предлагает преподаватель. При этом классическим вариантом определения темы курсовой работы является выбор темы из списка примерных тем, разработанных преподавателем-предметником в соответствии с учебным планом дисциплины. Изменение формулировки темы допускается. Также может потребоваться её конкретизация, в этом случае возможно появление подзаголовка. Кардинально менять тему нельзя. Выбрать тему студент может самостоятельно, однако согласование темы с научным руководителем обязательно. Тема курсовой работы не должна быть слишком широкой и должна отражать предмет исследования (что анализируется) и объект исследования (где анализируется). При озвучивании темы традиционно оговаривается набор теоретических вопросов, которые студент должен осветить в ходе написания курсовой, исходные практические данные, необходимые для проведения исследования. Принципиально важным является выдвижение тезиса, рабочей гипотезы исследования, определение конечного результата, получением которого обосновано написание курсовой работы.
|
Составление плана |
План формируется из набора теоретических вопросов, которые обозначил научный руководитель. Принципиально важно, что первый вариант плана не является окончательным. В процессе работы над материалом, знакомством с новой литературой и новыми подходами к проблеме план может и должен дорабатываться и уточняться. В дальнейшем план трансформируется в оглавление.
|
Подбор литературы по теме исследования |
Подбор литературы и знакомство с ней один из центральных этапов подготовки к написанию курсовой работы. Подбор необходимой литературы следует начать с определения методологической базы исследования, то есть вопроса какие авторы и в какое время работали по данной проблеме.
Материал из отобранных источников нужно отобрать, собрать «воедино», обработать и оформить. Для этого требуется знакомство с большим количеством учебной и научной литературы, среди которой должны быть общая литература по стилистике, учебные пособия, научные статьи, монографии, периодическая литература, справочная, литература, связанная с функционированием средств массовой коммуникации. Все эти источники впоследствии войдут в библиографический список (список литературы). В список может войти научная литература междисциплинарного характера (по психологии, социологии, журналистике и пр.), необходимая для полного раскрытия темы исследования. |
Знакомство с литературой
|
Библиографический список следует распределить по степени приоритетности, особо выделив в нем ту литературу, которая в дальнейшем будет использована непосредственно для написания курсовой работы. После изучения научной литературы студент может приступать к эмпирическим исследованиям, т.е. непосредственно к изучению текстов анализируемого средства массовой коммуникации. В работе должно быть подобрано и проанализировано около 50 примеров. Работа над практической частью курсовой работы предполагает создание картотеки примеров. Пример, выписанный на карточку, должен представлять собой одно или несколько предложений, которые позволят раскрыть особенности рассматриваемого эмпирического материала, и ссылку из какого источника этот пример (название, год, номер, страница).
|
Определение научного аппарата исследования: актуальность темы, объект, предмет исследования, цель, задачи, гипотеза, методы исследования, база исследования |
На основании выбранной темы и изученной литературы по теме определяется её значимость (актуальность), ставятся цель и задачи исследования, выдвигается гипотеза, устанавливается, насколько данная тема разработана и кто занимался её исследованием (методологическая основа или база), на основании этого делаются выводы о том, что именно будет анализироваться и где (предмет и объект), в каком ракурсе, и какие методы будут использоваться (методы исследования). Однако, это только составление рабочего варианта введения. Чистовой вариант введения возможно будет подготовить только по окончании работы, поскольку только на этом этапе уточнится весь научный аппарат исследования.
|
Написание чернового варианта теоретической части научно-исследовательской работы |
Написание теоретической главы представляет собой реферативный обзор прочитанной научной литературы по избранной теме. Основные требования к содержанию теоретической части – полное раскрытие темы курсовой работы, аргументированное теоретическое доказательство выдвигаемой в работе научной гипотезы (на основании теорий каких авторов вы пришли к ней), или источники данной гипотезы.
|
Написание чернового варианта практической, экспериментальной части курсовой работы, приложений |
Написание практической части работы предполагает следующие этапы: - составление программы экспериментального исследования, опытно-практической работы; - сбор картотеки примеров; - проведение опытно-экспериментальной, практической работы (сам эксперимент или анализ практического материала); - обработка результатов экспериментального, практического исследования; - подтверждение теории (гипотезы) на практике.
|
Оформление научно-исследовательской работы |
При написании курсовой работы стоит обратить внимание на оформление исследования. Неправильное оформление работы (титульного листа, сносок, библиографии и пр.), наличие орфографических, пунктуационных и стилистических ошибок может привести к снижению оценки. Общий объем курсовой работы в целом (введения, основной части курсовой работы и заключения) составляет не менее 20 страниц текста. При компьютерном наборе для соблюдения правил оформления используется 14 кегль, полуторный межстрочный интервал, гарнитура Times New Roman.
|
Предоставление курсовой работы на проверку и рецензирование научному руководителю |
Пройдя весь этап написания курсовой вместе со студентом, научный руководитель должен осуществить тщательную проверку работы, составить мотивированный письменный отзыв и подготовить студента к финальному этапу – защите курсовой работы.
|
Подготовка к защите курсовой работы |
Основным этапом подготовки к защите курсовой работы является подготовка речи для выступления. Традиционно она состоит из введения и заключения курсовой работы. Однако особое внимание следует уделять адаптации письменного текста для устного выступления. Другим этапом является отработка готовой речи перед зеркалом, которой предшествует разбивка текста на смысловые единицы (фразы, синтагмы, фонетические слова), выделение ключевых слов, расстановка ударений в словах. Важным при подготовке к выступлению предугадать, какие вопросы могут возникнуть в ходе вашего выступления у аудитории и подготовить примерные ответы на них, осуществить подборку наиболее показательных примеров для иллюстрации своих теоретических выводов. Обязательным является ответ или комментарий на замечания/ пожелания рецензента, если эти замечания имеются, поэтому ответ также стоит подготовить заранее.
|
Защита курсовой работы |
Завершающим этапом работы над курсовой работой является ее публичная защита. Защита требует соблюдения ряда формальностей: приветствие и представление, благодарность за вопросы т.д. При наличии замечаний рецензента необходимы ваши комментарии (согласие/ несогласие, уточнение и т.д.) и готовность исправить неточности.
|
СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Курсовая работа традиционно состоит из введения, двух (или более) глав, заключения, списка литературы (библиографического списка). Также работа может содержать приложения.
По структуре курсовые работы неодинаковы. Курсовая работа может носить реферативный, практический или опытно-экспериментальный характер, от чего напрямую будет зависеть ее структура.
Структура реферативной курсовой работы
Введение
Глава 1. Теоретическая (это может быть 2-3 теоретические части)
Заключение
Список литературы
Приложения (при необходимости)
Структура практической курсовой работы
Введение
Глава 1. Теоретические основы разрабатываемой темы
Глава 2. Практическая (представлена расчетами, графиками, таблицами, схемами и др.)
Заключение
Список литературы
Приложения (при необходимости)
Структура опытно-экспериментальной курсовой работы
Введение
Глава 1. Теоретическая
Глава 2. Практическая (экспериментальная)
Заключение
Список литературы
Приложения (при необходимости)
Курсовая работа по дисциплине «Стилистика и литературное редактирование» предполагает анализ практического материала, а потому требует структуры практической курсовой работы, причем практическая часть как раз и будет являться основной.
При этом, возможны два варианта построения основной части. При первом варианте основная часть работы делится на теоретическую и практическую главы (классическая структура практической курсовой работы), где теоретическая глава представляет собой реферативный обзор прочитанной научной литературы по избранной теме, а практическая - стилистический анализ текстов средств массовой коммуникации, основанный на теоретических положениях, описанных в первой главе,
Глава 1. Описание как разновидность речевого действия.
Глава 2. Описание в текстах газеты «Комсомольская правда»
или
Глава 1. Метафора и ее использование в газетно-публицистическом стиле.
Глава 2. Особенности употребления метафоры в газете «Аргументы и факты».
Второй вариант предполагает такую композицию работы, при котором нет четкого деления на теоретическую и практическую главы, а практические наработки гармонично вплетены в теорию. При этом теоретическая и практическая части неразделимы. В рамках каждой из глав сначала описываются теоретические положения, а затем они используются при анализе примеров из конкретного средства массовой коммуникации. Чаще это касается тем, в которых теоретический материал разработан и проработан многими авторами весьма подробно, теме посвящено огромное количество работ, в принципе не противоречащих друг другу и не требующий от автора курсовой, каких-либо кардинальных выводов.
Это может быть работа по анализу какой-либо научной монографии конкретного автора. Студент сначала говорит о том, что среди прочих стилей русского языка особое место занимает научный стиль, отмечает его сферу применения, основную функцию, стилевые особенности и, прежде чем обратиться к языковым признакам, вводит анализируемую монографию, как относящуюся к данному стилю. При этом проводится анализ на её соответствие данному стилю, после чего рассматривается подробно языковые особенности и языковой материал, а разница между ними списывается на идиостиль автора монографии, его авторское видение и т.д.
