4. Определение стилистики. Ее структура и научное научное направление исследований

Стилистика (С) – филологическая дисциплина о средствах речевой выразительности, изучающая наиболее целесообразные

В разных условиях языкового общения

Принципы их отбора

Способы организации языковых единиц

Единое смысловое целое (текст)

Разнообразие употребления языка (стиль)

Систему стилей

Направление исследования

С ресурсов. Изучает стилевые возможности языка, его структурный аспект. Исследует стилистически окрашенные средства, средства словесной образности, тропы, фигуры речи, стилистическую синонимию.

Функциональная С. Изучает функционирование языковых средств разных ситуаций общения. Стили, подстили, жанры, взаимодействие стилей, ситуативные особенности стилей в зависимости от задачи

С художественной литературы. Изучает выразительные возможности художественного направления, стиля писателя, художественный стиль эпохи. Посвящена изучению индивидуальной речи и интерпретации художественных тексов.

Диахроническая С (историческая) Изучает процессы формирования разных стилей, их облик в различных исторических эпохах.

Практическая С (нормативная). Воспитывает речевую культуру, обеспечивает практическое владение навыками речетворчества и речеобразования, знакомит с нормами функционального стиля, развивает стилевое чутье.

Сопоставительная С. На базе различий языка сравнивает лингвистические явления в функциональном аспекте стилистики ресурсов.

С. текста. Изучает структурные, семантические, стилистические возможности любых речевых положений, исследует композиционные формы, экспрессию языковых средств, единство формы и содержания, стилевые эффекты и художественные приёмы.

4. Стилистика в структуре языкознания. Задачи стилистики. Этапы развития стилистики как науки.

Направления исследований стилистики: Основные 1. Стилистика ресурсов – изучает стилистич возможности языка, его структурный аспект, исследует стил окраш средства, функц оттенки слов, форм, конструкций, ср-ва словесной образности, тропы, фигуры речи, стилистич синонимию.

2. Функцион стил-ка – изучает функционир-ие яз ср-в в разных ситуациях общения, стили, подстили, жанры, взаимод стилей, ситуативные особенности общения.

Другие: 3. Стил-ка худож лит-ры – изучает выразит возможности худ произв-я, стил-ку писателя, худ стиль эпохи…

4. Стил-ка диахроническая (историческая) – изучает процессы форсмир-я стилей.

5. Сопоставит стил-ка – на базе различных языков сравнивает лингвистические явления в функциональном аспекте и в аспекте стил-ки ресурсов.

6. практическая ст-ка – воспитывает реч культуру, обеспечивает практическое владение навыками речетворчества, речеобразования, развивает стил. чутье.

7. Ст-ка текста – исследует композиц.типы и формы, экспрессию яз ср-в, единство формы и содержания, стил эффекты и худ приемы.

Значение стил-ки состоит в том, что она знакомит с закономерностями употребления языка в различных сферах общения, обогащает наше представление о функциональном аспекте яз-ка. Всвязи с тем, что до 60-х годов внимание лингвистов было сосредоточено на стил-ке ресурсов и нормативном аспекте языка, из поля зрения прошли речевые особенности, т.е. специфика употребления яз ср-в в реальн. Коммуникац. Функцион стил-ка восстановила эти пробелы.

Термин «практическая стилистика» встречается у Виноградова, Винокура, Былинского…

Содержание практич стилистики: 1) общие сведения о языковых стилях; 2) оценка экспрессивно-эмоцио­нальной окраски средств языка; 3) синонимия языковых средств.

1) Акцент на противопоставленность книжной и разговорной речи. Книжно-письменные стили (научный, професс-технич-ий, офиц-деловой, обществ-публицист-ий, эпистолярный) и стили уст­но-разговорные (литер-разговорный, обиходно-бытовой, простор.),

Для практической стилистики важно что есть художественно-беллетристическом стиль, в котором использ элементы и книжные, и разговорные, и внелитературные (просторечные, диалектные и т.д.).

2) оценка экспресс-эмоц окраски яз ср-в важна для наиболее точного отбора в соответствии и авторским замыслом.

3) «Развитой литературный язык представляет собой весьма слож­ную систему более или менее синонимических средств выраже­ния, так или иначе соотнесенных друг с другом». Щерба Л.В.

неко­торые общие положения:

1. как правило, нет абсолютных синонимов, т.е. элементов, не отличающихся один от другого ни значени­ем, ни стилистической или экспрессивной окраской.

2. Синонимичные варианты не должны выходить за пределы литературной нормы.

3. Возможно сопоставление синонимов как в ус­ловиях одновременного их существования (пара «книж­ный вариант — разговорный вариант») так и в условиях их эволюционного развития (пара «уста­релый вариант — современный вариант»).

Для практической стилистики большее значение имеет ис­пользование лексических и грамматических средств языка, в меньшей степени она занимается стилистическими ресурсами.

К числу вопросов, решаемых практической стилистикой, относятся и вопросы, связанные с правильностью и норматив­ностью речи.

Характерные черты русс языка , важ­нейшие тенденции его развития:

1) сближение литер языка с народным;

2) взаимодействие стилей литер языка;

3) тенденция к «экономии» языковых средств в речи;

4) тенденция к единообразию и упрощению отдельных форм и конструкций;

5) усиление аналитических элементов в системе языка.

1. С 20-х годов XX в. широкая демократиза­ция русского языка. Сближение литер яз с народн. говорами, разг. речью, город. просторечьем, професс. диалектами. Т.е. литер язык благодаря СМИ, публицист и худож литер-ре, стал достоянием народа, но с др стороны, нар язык под пером писателей «олитературился» (слова, которые в прежних словарях снаб­жались ограничительными пометами, приобрели теперь права гражданства в общелитературном языке, расширили его лекси­ческую базу).

2. Сдвиги в соотношении стилей рус­с литер языка современности (перемещаются рече­вые средства в системе стилей, сильное влияние общественно-публицистических стилей, формируется новый про­изводственно-технический стиль…).

Влияние разговорного языка на литературный.

Еще Я.К. Грот отмечал стремление литературного языка 60 — 70-х годов XIX в. к сближению с разговорным языком.

3. Тенденция к «экономии» языковых средств, речевых усилий, времени обнаруживается на всех уровнях языковой системы: А) в фонетике (опоставляя формы деепричастий на -в и -вши (типа сказав — сказавши), можно предположить, что форма на -в возобладала в литер языке), Б) в словоизменении (вытеснение местоимения самый местоимением сам. Конкуренция форм типа туркмен — туркменов, ло­шадьми — лошадями, свойствен — свойственен, мок — мокнул), В) в синтаксисе (# стоять в очереди за газетой — стоять за газетой; мы миримся с тем, что... — мы миримся, что.. улица Чехова, дом десять — улица Чехова, 10 —- Чехова, 10)

Г) в словообразовании (#грузин, лезгин, осетин а не грузинец, лезгипец, осетинец)

В нашу эпоху принцип «экономии» в словообразовании вы­ражается в интенсивном появлении сложных и особенно слож­носокращенных слов. «Сжатие» понятия # студент вечернего фа­культета -> вечерник. «усечение» # сушильный аппарат —> сушилка) и «стяжение» # овцеводческая ферма —> овцеферм).

4. Тенденция к единообразию форм и конструкций, «равнение на большинство», стремление к упрощению. в области морфологии - # распро­странение окончания -а на сочетания типа много народа, кусок сахара (ср.: много народу, кусок сахару); стирание различий в кос­венных падежах между формами обоих — обеих (в пользу первой формы); широкое употребление форм типа бабушкиного дома (ср.: бабушкина дома) и др.

употребление формы мн числа типа трак­тора, прожектора, широкое распространение форм типа обуславливать, сосредотачивать (ср.: обусловливать, сосредото­чивать) и др.

несклонение некоторых разрядов имен собственных (до Болшево, на Москва-реке, в рассказах Короленко) и большинства составных числительных (с двумя тысячами че­тыреста пятьдесят тремя иллюстрациями), преобладание кон­струкций типа по пять тетрадей (ср.: по пяти тетрадей) и т.д.

5. Усиление аналитизма в совр русс литер языке. Географические названия на -ово/-ево, -ыно/-ино все чаще не склоняются {совещание в Кемерово), почти полностью исчезла склоняемость фамилий на -енко (стихи Шев­ченко), появился новый тип прилагательных типа платье цвета беж (ср. бежевое). Распростра­няются конструкции с зависимой формой именительного паде­жа (шириной два метра, на высоте три тысячи метров, стоимостью один миллион).

Сюда же можно отнести такие конструкции, как врач при­шла.