- •3.6 Порядок рецензирования
- •3.7 Критерии оценки вкр
- •3.8. Правила проведения и подведения итогов предзащиты и защиты
- •3.9 Порядок подачи апелляции
- •Критерии оценки выполнения вкр:
- •Образец оформления обложки выпускной квалификационной работы
- •Выпускная квалификационная
- •Сказка как средство развития речи детей дошкольного возраста
- •Глава 1. (Название теоретической части)
- •Глава 2. (Название экспериментальной части)
- •Материалы конференций
- •Отдельный том многотомного документа под общим заглавием многотомного документа
- •Многотомный документ в целом
- •Журнал в целом
- •Электронные ресурсы Ресурсы локального доступа
- •Ресурсы удаленного доступа
- •Книга из эбс
- •Составные части документов
- •Пояснение к схеме
- •Законодательные материалы
- •Статья из журнала одного автора
Критерии оценки выполнения вкр:
Выполнение работы в сроки, определенные технологической картой;
Степень самостоятельности студента;
Дисциплинированность студента;
Своевременное устранение замечаний, сделанных руководителем;
Уровень сформированности компетенций:
анализа научной литературы,
умения обобщать и систематизировать научный материал,
владение методами психолого-педагогического исследования,
владение методами математической обработки результатов исследования,
умение проектировать педагогические процессы.
Допуск к защите ВКР
Студент не допускается к предзащите и государственной аттестации при условии набора менее 55 баллов.
При наборе более 75 баллов решением кафедры студент может быть допущен к государственной аттестации без предзащиты ВКР.
Руководитель(и) ВКР _________________________________________ (ФИО)
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Примерный образец рецензии
на выпускную квалификационную работу
Р Е Ц Е Н З И Я
на выпускную квалификационную работу
студента гр. ППДО-11 НФИ КемГУ А. А. Иванова
на тему «Сказка как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Обоснование актуальности выбранной темы исследования для современного образования «… это обуславливает актуальность выбранной темы и своевременность проведенного исследования».
Описывается то, что сделано в работе:
Уровень теоретического изучения, обоснования объекта и предмета исследования, адекватность методов исследования заявленной теме.
Степень полноты обзора литературных источников для изучения состояния вопроса.
Ясность, четкость, последовательность и обоснованность изложения материала.
Оценка обоснованности собственных выводов, их развернутость и аргументированность, соответствие поставленным задачам.
Уровень разработанности экспериментального этапа, полнота и правильность описания хода и результатов эксперимента.
Обоснование выбранных методик исследования.
Результаты исследования и дается оценка их новизне, акцентируется внимание на практической значимости работы.
Грамотность, оформление и уровень использования информационных технологий. Использование информационных ресурсов Internet.
Излагаются недостатки и высказываются замечания к работе: «… считаем целесообразным высказать следующие замечания…», «… представленные замечания не снижают общей положительной оценки работы и ее практической значимости».
«Выпускная квалификационная работа А. А. Иванова по содержанию и оформлению соответствует требованиям вуза и заслуживает оценки «_____________», а ее автор – присвоения квалификации «бакалавр» по направлению «Психолого-педагогическое образование»
Рецензент (И. О. Ф. рецензента)
(должность, степень, звание)
(печать)
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Образец оформления обложки выпускной квалификационной работы
Министерство образования и науки РФ (12 пт)
Новокузнецкий институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет» (12 пт)
Факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии (12 пт)
Кафедра общей и дошкольной педагогики и психологии (12 пт)
СКАЗКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ
ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
(16 пт)
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (12 пт)
Новокузнецк 201__ (12 пт)
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Пример оформления титульного листа
выпускной квалификационной работы
Министерство образования и науки РФ (12 пт)
Новокузнецкий институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет» (12 пт)
Факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии (12 пт)
Кафедра общей и дошкольной педагогики и психологии (12 пт)
(14 пт, к) Студент группы ППДО-11-01
Иванова Анна Ивановна
