Основная часть
Особое внимание уделить следующим понятиям и определениям, которые необходимо дать под запись и проиллюстрировать соответствующими слайдами (см. перечень слайдов):
Особенности распространения радиоволн КВ и УКВ диапазонов.
Назначение радио-прогноза.
При комментарии содержания слайда целесообразно дать четкое определение существа вопроса, а затем обосновать его.
Работу студентов периодически контролировать, обходить аудиторию, проверять ведение конспектов, оценивать усвоение материала опросом 2 – 3 человек.
По окончании изложения материала подвести краткий итог учебному вопросу.
Напомнить учебный вопрос и в соответствии с текстом группового занятия довести личному составу содержание учебного материала.
Контрольные вопросы:
1.Классификация радиоволн.
2.Особенности распространения радиоволн КВ и УКВ диапазонов. Принципы обеспечения радиосвязи прямой и отраженной волной.
3.Назначение радио-прогноза, понятие о наименьшей и максимальных применимых частотах и определение оптимальной рабочей частоты.
Заключительная часть
Напомнить тему, учебные цели и степень их достижения. Объявить оценки за ответы студентов на вопросы. Дать задания на самостоятельную работу, высветить соответствующий слайд рекомендованной литературы для самостоятельной работы. При этом целесообразно дать предельно краткую аннотацию.
Ответить на вопросы студентов, для чего оставить 2 – 3 мин. При ответах на вопросы лучше не повторять дословно положений, о которых уже говорилось в ходе группового занятия, а дать им дополнительные доказательства и обоснования или в зависимости от характера вопроса сообщить новый материал.
Подать команду об окончании занятия.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1. Классификация радиоволн
Вся совокупность частот электромагнитных колебаний в диапазоне радиоволн носит название радиочастотного спектра. Границы спектра являются условными и соответствуют современному уровню науки и техники. Основные свойства радиочастотного спектра и вытекающие из них принципы использования определяются свойствами радиоволн, особенностями возбуждения, распространения и приёма. Для удобства изучения свойств и принципов использования радиочастотного спектра целесообразно классифицировать радиоволны по диапазонам в связи с отличительными особенностями их распространения.
В основу деления радиочастотного спектра положен десятичный принцип. Это придает системе классификации несколько искусственный характер. Резкие разграничения в свойствах волн различных частотных диапазонов при таком подходе отсутствуют, и сами диапазоны переходят один в другой. Тем не менее, благодаря четкости и простоте такое деление полностью себя оправдало.
Часто в технической литературе 8,9 и 10-й диапазоны объединяют термином ультракороткие волны (УКВ).
Радиочастотный спектр как природный ресурс обладает, по крайней мере, семью особыми свойствами:
Радиочастотный спектр используется, но не расходуется. Потенциальные возможности его как ресурса определяются частотной ёмкостью диапазона Qи. При однократном использовании она определяется максимальными количествами вмещаемых полос спектра сигнала Вп:
Qи = fmaxn-fminn/B = 2,7*10и/B
n-номер диапазона частот; fmaxn;fminn - максимальная и минимальная частоты n-го диапазона частот;
В-ширина спектра сигнала, поэтому количество и технические параметры радиоэлектронных средств (РЭС), работающих в заданном диапазоне, должны определяться с учетом его частотной ёмкости.
Радиочастотный спектр подвержен действию помех, ограничивающих возможности его использования и уменьшающих эффективную частотную ёмкость.
Радиоволны не имеют жестких государственных границ. Поскольку их спектр общедоступен, необходимо жесткое регламентирование его использования на всех уровнях, применения системы приоритетов с учетом национальных интересов государств, иерархии потребителей.
Возбуждаемое на данном участке спектра поле все окружающее пространство с различной интенсивностью, а при выключении станции спектр немедленно очищается, восстанавливается на данной частоте.
Кроме того, антенны обладают селективностью по отношению: к направлению прихода, фазовому фронту и поляризации волны. В результате возникает возможность многократного использования спектра, т.е. назначения одних и тех его участков различным радиосредствам с учетом свойств трасс, сдвигов во времени и пространстве, различия радиоволн по направлению прихода и поляризации. Требуется разработка технически обоснованных норм частотно-территориального разнесения.
При изменении условий распространения радиоволн на трассе и уровня помех в пункте приема данная частота может оказаться непригодной, сохранив свою пригодность для другой трассы. Следует также учесть, что потребитель обычно не использует назначенную частоту, даже пригодную, непрерывно. Для наиболее интенсивного использования спектра необходимо динамическое перераспределение частот между потребителями в соответствии с изменяющимися условиями распространения, помеховой обстановкой и текущими потоками информации.
Принципиально высокоэффективное использование спектра может быть реализовано лишь при высокой степени централизации, чему, однако, препятствует недостаточно оперативное поступление необходимой информации снизу. Поэтому все реальные системы управления с использования спектра имеют компромиссный многоуровневый характер.
Возможности использования спектра зависят от большого количества факторов, связанных сложным образом, что требует комплексного подхода к управлению его использованием.