- •Требования к содержанию портфолио Портфолио представляет собой пакет документов, презентующих успешность студента в овладении основными компетенциями, необходимыми в данном виде практики.
- •Критерии оценки портфолио
- •Рекомендации к освоению содержания каждого этапа практики Диагностический этап
- •Рекомендации к выполнению заданий
- •Задание №3. Диагностика индивидуальных особенностей ребенка группы риска:
- •Организационно-деятельностный этап практики
- •Рекомендации к выполнению заданий
- •Аналитический этап практики
- •Рекомендации к выполнению заданий
Организационно-деятельностный этап практики
Цель: планирование, организация и осуществление психолого-педагогического сопровождения в условиях детского оздоровительного лагеря.
В процессе прохождения организационно-деятельностного этапа практики каждый студент:
планирует и организует работу с коллективом отряда и индивидуальную работу с ребенком группы риска;
проектирует, организует и осуществляет воспитательное мероприятие с учетом возрастных и индивидуальных особенностей членов отряда, а также специфики этапа смены.
Рекомендации к выполнению заданий
Задание №1. Планирование работы вожатого (воспитателя) с коллективом отряда и индивидуальной работы с ребенком группы риска (Приложение №8).
План работы с коллективом отряда и индивидуальной работы с ребенком группы риска составляется на основе:
учета особенностей данного детского оздоровительного лагеря;
учета особенностей периода смены (организационный, основной, заключительный);
учета этапа развития группы;
учета возрастных особенностей членов отряда;
учета индивидуально - психологических особенностей и интересов членов отряда;
учета индивидуально-типологических особенностей и проблем развития эмоционально-поведенческой сферы детей группы риска
соответствия мероприятий/дел поставленным целям и задачам работы с отрядом;
Задание №2. Планирование, организация и осуществление воспитательных мероприятий с отрядом (Приложение №9).
Аналитический этап практики
Цель: формирование умений анализировать собственную деятельность и деятельность сокурсников по психолого-педагогическому сопровождению в условиях детского оздоровительного лагеря.
Согласно программе практики студенту необходимо осуществить анализ:
организации и проведения воспитательного мероприятия в отряде;
организации и проведения однокурсником воспитательного мероприятия в отряде;
эффективности работы по формированию коллектива отряда;
эффективности индивидуальной работы с ребенком группы риска.
Рекомендации к выполнению заданий
Задание №1. Анализ проведенного воспитательного мероприятия (Приложение №10).
Задание №2. Анализ посещенного воспитательного мероприятия (Приложение №11).
Задание №3. Анализ индивидуальной работы с ребенком группы риска (Приложение №12).
Задание №4. Анализ работы с коллективом отряда (Приложение №13).
Задание №5. Отчет о прохождении практики (Приложение №14).
