№

п/п

Разделы (этапы) практики

Виды работ на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Результаты работ

Формы текущего контроля

1

Диагностический этап

• изучение условий осуществления психолого-педагогического сопровождения учащихся в образовательном учреждении во внеучебной деятельности;

характеристика условий осуществления психолого-педагогического сопровождения учащихся в образовательном учреждении во внеучебной деятельности

Портфолио

• изучение особенностей детского коллектива;

• протокол наблюдений;

• протокол беседы с классным руководителем;

• психологический потрет группы

• изучение индивидуальных особенностей ребенка группы риска;

• протокол наблюдений;

• протокол беседы с классным руководителем;

• психологический потрет ребенка группы риска

2

Организационно-практический этап

• планирование, организация и осуществление различных видов деятельности (игровой, продуктивной, культурно-досуговой и т.д.).

• 1 конспект мероприятия (с учетом возрастных и психологических особенностей коллектива)

3

Аналитический этап

• рефлексия способов и результатов своих профессиональных действий

• анализ 1 проведенного и 1 посещенного мероприятий;

• план мероприятий (не менее 10) по развитию коллектива;

• план мероприятий по профилактике и коррекции нарушения эмоционально-поведенческой сферы ребенка группы риска (не менее 10);

• отчет о прохождении практики

Основные разделы портфолио

Компетенции, формируемые в ходе практики

Раздел 1. Общие сведения и практиканте (ФИО, место прохождения практики, число детей, возраст, класс и пр.).

Раздел 2. Результаты профессиональной деятельности.

Раздел 2.1 Результаты диагностической деятельности:

• анализ условий осуществления психолого-педагогического сопровождения учащихся в образовательном учреждении во внеучебной деятельности;

• протокол наблюдений за коллективом;

• протокол беседы с классным руководителем (о коллективе);

• психологический потрет группы;

• протокол наблюдений за ребенком группы риска;

• протокол беседы с классным руководителем (о ребенке группы риска);

• психологический потрет ребенка группы риска.

ОПК-1

ОПК-3

ПКПП-3

Раздел 2.2. Результаты организационно-практической деятельности:

• 1 конспект отрядного мероприятия;

• материалы, документы, иллюстрирующие содержание внеучебной работы с классом (фото, видео материалы, результаты обратной связи и пр.).

ОПК-1

ОПК-4

ОПК-5

ПКПП-1

Раздел 2.3. Результаты аналитического этапа:

• анализ 1 проведенного и 1 посещенного внеучебных мероприятий;

• план мероприятий (не менее 10) по развитию коллектива;

• план мероприятий по профилактике и коррекции нарушения эмоционально-поведенческой сферы ребенка группы риска (не менее 10);

• отчет о прохождении практики.

ОПК-1

ПКПП-4

Раздел 3. Личные достижения.

• материалы, документы, иллюстрирующие дополнительную работу с классом (фото/видео материалы, грамоты/благодарности полученные отрядом в различных видах деятельности и пр.);

• материалы, документы, иллюстрирующие дополнительную культурно-творческую деятельность: классные часы, стенгазеты, экскурсии, презентации и пр.

ОПК-5

ПКПП-1

Раздел 4. Отзывы руководителей базы практики о результатах деятельности студентов на практике:

• характеристика практиканта и пр.

Основные разделы портфолио

Количество баллов

Раздел 1. Общие сведения и практиканте (ФИО, место прохождения практики, число детей, возраст, класс и пр.).

Максимальное количество баллов - 5.

3 наличие всех необходимых данных

2 балла – качество оформления и наглядность.

Раздел 2. Результаты профессиональной деятельности.

Раздел 2.1 Результаты диагностической деятельности:

• анализ условий осуществления психолого-педагогического сопровождения учащихся в образовательном учреждении;

• протокол наблюдений за коллективом;

• протокол беседы с классным руководителем (о коллективе);

• психологический потрет группы;

• протокол наблюдений за ребенком группы риска;

• протокол беседы с классным руководителем (о ребенке группы риска);

• психологический потрет ребенка группы риска.

Максимальное количество баллов - 15.

По каждому виду диагностики:

3 балла – результаты диагностики представлены на уровне констатации фатов, явлений.

4 балла – результаты диагностики иллюстрированы примерами.

5 баллов – результаты диагностики содержат грамотную интерпретацию полученных материалов и выводы.

Раздел 2.2. Результаты организационно-практической деятельности:

• 1 конспект мероприятия;

• материалы, документы, иллюстрирующие содержание работы с классом (фото, видео материалы, результаты обратной связи и пр.).

Максимальное количество баллов - 15.

5 баллов – документ составлен с учетом основных требований (см. в Приложения).

10 баллов – документ составлен с учетом основных требований (см. в Приложения) и опирается на данные, полученные в ходе диагностики.

15 баллов – документ составлен с учетом основных требований (см. в Приложения), опирается на данные, полученные в ходе диагностики, отличается оригинальными и креативными формами работы.

Раздел 2.3. Результаты аналитического этапа:

• анализ 1 проведенного и 1 посещенного мероприятий;

• план мероприятий (не менее 10) по развитию коллектива;

• план мероприятий по профилактике и коррекции нарушения эмоционально-поведенческой сферы ребенка группы риска (не менее 10);

• отчет о прохождении практики.

Максимальное количество баллов - 40.

По каждому виду анализа:

5 баллов – анализ выполнен частично, на уровне констатации фактов; план составлен не в полной мере и учитывает результаты диагностики.

7 баллов – анализ выполнен в соответствии с предложенной схемой, проиллюстрирован примерами; план мероприятий в основном учитывает результаты диагностики.

10 баллов – анализ выполнен в соответствии с предложенной схемой, проиллюстрирован примерами, содержит интерпретацию фактов, рекомендации по дальнейшей работе: план мероприятий учитывает результаты диагностики.

Раздел 3. Личные достижения.

• материалы, документы, иллюстрирующие дополнительную культурно-творческую деятельность: фото/видео отчет о проведении дополнительных классных часов, экскурсий и пр.

Максимальное количество баллов – 20 баллов.

Студент получает дополнительно по 5 баллов за каждый вид предоставленных материалов (максимум – 4 вида).

Раздел 4. Отзывы руководителей базы практики о результатах деятельности студентов на практике:

• характеристика практиканта и пр.

Максимальное количество баллов - 5.

Наличие положительных отзывов и пр.

Итоговая оценка:

менее 60 баллов - не зачтено

от 61 - зачтено.