- •Алматы, 2014
- •Силлабус
- •1.1 С.Ж. Асфендияров атындағы Қазақ Ұлттық Медицина Университеті
- •1.7 Оқытушылар туралы мәліметтер
- •2013-2014 Оқу жылы
- •Онкология, маммология және сәулемен емдеу кафедрасы
- •2013-2014 Оқу жылы
- •1.8. Хабарласу жүйесі
- •2.Бағдарлама:
- •2.3.Пәннің міндетттері:
- •2.4.Оқытудың соңғы нәтижелері
- •2.7.Тақырыптық жоспар.
- •2.7. Акушерия және гинекология бойынша дәрістер жоспары Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •Онкогинекология пәні бойынша дәрістің тематикалық жоспары
- •Гинекология пәні бойынша тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары
- •Жалпы гинекология
- •№8 Блок
- •Онкогинекология пәні бойынша тәжірибелік сабақтың тақырыптық жоспары
- •Акушерия пәні бойынша сөж-ң тематикалық жоспары
- •Онкогинекология пәні бойынша сөж- ге арналған тапсырмалар
- •Онкология
- •2.6 Пәннің қысқаша мазмұны.
- •2.7.Тематикалық жоспар Дәрістің тематикалық жоспары
- •Тәжірибелік сабақтың тақырыптық жоспары.
- •2.8. Студенттің өзіндік жұмыстарына тапсырма (сөж) Студенттің өзіндік жұмыстарын жасау жоспары (сөж)
- •2.10. Оқыту әдістері.
- •Студенттердің білімін бақылау технологиясы
- •Студенттердің рейтинг бағасы күнделікті ағымдағы және аралық бақылау бағаларының есебінен шығарылады.
- •Емтиханды жүргізу және бағалау технологиясы
- •Тәртіп үшін берілген студентттің жинақтау бағасы
- •Қр Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты бойынша білімді бағалау критерийлері 5.03.06-2006ж . «қр Білім жүйесі » 26.08.2006ж. Бойынша Жоғарғы оқу орындарында білімді бағалау
- •Бағалау критерийлері:
- •III. Тәжірибелік дағдыларды меңгеру – жоғарғы балл - 35 балл
- •Науқасты қарап тексерудегі критериийлерді бағалау Бағалау шкаласы
- •Зертханалы-аспаптық зерттеу мәліметтердің интерпретациясы бойынша критерийді бағалау Бағалау шкаласы
- •Клиникалық диагноздың негізделуі бағасының критерийлері
- •IV. Қорытынды бақылау ( ситуациялық жағдайлардың шешілуі ) – жоғарғы балл -20 балл
- •1.Клиникалық жағдайлық есепті бағалау критериі
- •2. Емдеу сызбасы бойынша бағалау нұсқасы.
- •3. Диагностика алгоритмін бағалау критериі
- •Тестті бағалау критерийі
- •1.3. Дәріс кешені
- •1.4. Тәжірибелік сабақтардың методикалық нұсқаулар құрылымы
- •1.5.Студенттердің оқытушылар басқаруымен өзіндік жұмыстардың методикалық нұсқаулар құрылымы.Соөж.
- •2. Сабақтың мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •5. Оқудың және сабақ оқытудың әдісі:
- •6. Қолданылған әдебиеттер:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •5. Оқудың және сабақ оқытудың әдісі:
- •Глоссарий
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, ситуационды есептер)
- •Оқыту тапсырмалары:
- •7. Әдебиет
- •Глоссарий
- •6.Таратылатын материал:
- •7. Әдебиет
- •1. Тақырып: Репродуктивті денсаулық. Репродуктивті құқық. Сексуальды құқық. Жанұяны жоспарлау жайлы түсінік. Контрацепция. Аборттың алдын алу.
- •1. Тақырып: Репродуктивті денсаулық. Репродуктивті құқық. Сексуальды құқық. Жанұяны жоспарлау жайлы түсінік. Контрацепция. Аборттың алдын алу.
- •7. Әдебиет
- •7. Бақылау: тесттер (алғашқы және қорытынды білім деңгейі)
- •4Сабақ. Жанұяны жоспарлау жайлы түсінік. Контрацепция. Аборттың алдың алу
- •Глоссарий
- •20. Хирургиялық стерилизация- хирургиялық араласулар болып табылады, нәтижесінде адам ұрпақ өрбіту қабілетінен айырылады.
- •1. Тақырып: Жүктілік физиологиясы. Жүктілік кезіндегі әйел ағзасындағы өзгерістер. Жүктілік диагностикасы. Жүкті әйелді тексеру әдістері.
- •6) Аралық бақылау (тестілеу)
- •Глоссарий
- •1. Тақырыбы: Ерте токсикоздар. Жүктілікпен байланысты гипертензиялар. Преэклампсия және эклампсия кезіндегі шұғыл терапия принциптері.
- •5. Оқу және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиеттер:
- •1. Тақырыбы: Ерте токсикоздар. Жүктілікпен байланысты гипертензиялар. Преэклампсия және эклампсия кезіндегі шұғыл терапия принциптері.
- •Глоссарий
- •1. Сабақтың тақырыбы: Жүктіліктің екінші жартысындағы акушерлік қан кету.
- •● Рубеждік бақылау (тестілеу)
- •1. Сабақтың тақырыбы: Жүктіліктің екінші жартысындағы акушерлік қан кету.
- •6. Әдебиеттер:
- •Глоссарий
- •1. Тақырып: Жүкті әйелдердегі жүрек – қантамыр жүйесі, тыныс алу жүйесі, аіж –ның аурулары. Жүктілікті және босануды жүргізу.
- •● Аралық бақылау (тестілеу)
- •1. Тақырып: 1. Тақырып: Жүкті әйелдердегі жүрек – қантамыр жүйесі, тыныс алу жүйесі, аіж –ның аурулары.Жүктілікті және босануды жүргізу.
- •7. Әдебиеттер:
- •Глоссарий
- •1. Тақырыбы: Жүкті әйелдердегі эндокрин жүйесінің және зәр шығару жолдарының аурулары. Жүктілік және босану ағымын жүргізу.
- •● Рубеждік бақылау (тестілеу)
- •1. Тақырыбы: Жүкті әйелдердегі эндокрин жүйесінің және зәр шығару жолдарының аурулары. Жүктілік және босану ағымы.
- •7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер)
- •9 Сабақ. Жүкті әйелдердегі зәр шығару жүйесі және эндокрин жүйесінің аурулары. Жүктілікті және босануды жүргізу.
- •9 Сабақ. Жүкті әйелдердегі зәр шығару жүйесі және эндокрин жүйесінің аурулары. Жүктілікті және босануды жүргізу.
- •9 Сабақ. Жүкті әйелдердегі зәр шығару жүйесі және эндокрин жүйесінің аурулары. Жүктілікті және босануды жүргізу.
- •Глоссарий
- •1. Тақырыбы: Физиологиялық босану жайлы түсінік. Босанудың басталуының себептері. Босану кезеңдері.
- •1. Тақырыбы: Физиологиялық босану жайлы түсінік. Босанудың басталуының себептері. Босану кезеңдері.
- •4 Блок. Босану физиологиясы
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •8. Бақылау: тесттер, ситуациялық есептер
- •Бастапқы тест сұрақтары:
- •Қорытынды тест сұрақтары
- •Қорытынды тест сұрақтарының жауаптары:
- •6)Аралық бақылау (тестілеу)
- •6. Әдебиеттер:
- •Соөж №12 сабақ
- •1. Тақырыбы: Нәресте физиологиясы. Жаңа туған нәрестенің анатомо – физиологиялық ерекшеліктері. Жаңа туған нәрестенің жағдайын бағалау.
- •Тапсырма №13.
- •1. Тақырып: Тар жамбас.
- •Жамбастың тарылу деңгейін және формасына қарай жіктеу.
- •Тапсырма №13.
- •1. Тақырып: Тар жамбас.
- •Тапсырма №13: Тар жамбас.
- •Тапсырма №13: Тар жамбас.
- •Тапсырма №13: Тар жамбас.
- •Тапсырма № 14
- •Тақырып: Босану әрекетінің ауытқулары
- •Тапсырма № 14
- •1. Тақырып: Босану әрекетінің аномалиясы
- •1.Тақырып: Ұрықтың дұрыс орналаспауы. Ұрықтың жамбаспен орналасуы.
- •1.Тақырып: Ұрықтың дұрыс орналаспауы. Ұрықтың жамбаспен орналасуы.
- •№ 5 Блок. Босану патологиясы.
- •Тақырып: Босанудан кейінгі ерте және бала жолдасы кезеңіндегі қан ағу
- •1. Тақырыбы: Акушерлік жарақат. Рубежді бақылау.
- •Тақырыбы: Акушерлік жарақат
- •Глоссарий
- •1. Тақырыбы:Босанғаннан кейінгі кезең физиологиясы. Емшекпен емізу.
- •18 Сабақ.Босанғаннан кейінгі кезең физиологиясы. Емшекпен емізу.
- •Глоссарий
- •18 Сабақ.Босанғаннан кейінгі кезең физиологиясы. Емшекпен емізу.
- •1. Тақырып: Босанғаннан кейінгі іріңді септикалық аурулар. Жаңа туған балалардың іріңді-септикалық аурулары
- •Тақырыбы: Босанғаннан кейінгі іріңді-септикалық аурулар. Жаңа туған балалардың іріңді-септикалық аурулары
- •1. Тақырып: Ана мен нәресте қананының изосерологиялық сыйыспаушылығы. Нәрестенің гемолитикалық аурулары. Жүктілік пен босануды жүргізу.
- •7. Қорытынды бақылау (сұрақтар, тестер, ситуациялық есептер).
- •1. Тақырып: Ана мен нәресте қанынының изосерологиялық сыйыспаушылығы. Нәрестенің гемолитикалық аурулары. Жүктілік пен босануды жүргізу.
- •1. Тақырып: Ана мен нәресте қананының изосерологиялық сыйыспаушылығы. Нәрестенің гемолитикалық аурулары. Жүктілік пен босануды жүргізу.
- •Глоссарий
- •1. Тақырыбы: Нәрестенің гипоксиясы мен жаңа туылған нәрестенің асфиксиясы. Жаңа туылған нәрестенің реанимациясы.
- •1. Тақырыбы: Нәрестенің гипоксиясы мен жаңа туылған нәрестенің асфиксиясы. Жаңа туылған нәрестенің реанимациясы.
- •1) Студенттерді жүкті және босанатын әйелдерді клиникалық әдісті қолданып, ұрық гипоксиясын және нәресте асфиксиясын дамуының тәуекел факторларын анықтауды үйрету.
- •2) Студенттерді ұрық гипоксиясын диагностикалауда қосымша әдістерді қолданудың керек екенін дәлелдеуді үйрету.
- •3) Студенттерді ұрық гипоксиясына емдеу және алдын-алу шараларды тағайындауды, акушерлік тактиканы дұрыс таңдауды үйрету.
- •6. Асфиксия новорождённого
- •7. Акроцианоз
- •8. Ингаляция
- •9. Гипоксия плода
- •20. Экстрасистолия – жүректің уақытанан бұрын деполяризациясы және жүрек камераларының қысқаруы. Олар аритмиямен байқалады
- •1.Тақырыбы: Гинекологиялық аурулардың пропедевтикасы. Репродуктивті жүйе. Қалыпты етеккір цикл және оның реттелуі.
- •1. Тақырыбы: Гинекологиялық аурулардың пропедевтикасы. Репродуктивті жүйе. Қалыпты етеккір цикл және оның реттелуі.
- •1 Сабақ. Гинекологиялық аурулардың пропедевтикасы. Репродуктивті жүйе. Қалыпты етеккір цикл және оның реттелуі.
- •1 Сабақ. Гинекологиялық аурулардың пропедевтикасы. Репродуктивті жүйе. Қалыпты етеккір цикл және оның реттелуі.
- •1. Тақырыбы: Гинекологиядағы «жедел іш». Жатырдан тыс жүктілік, аналық безінің апоплексиясы, аналық без ісіктерінің аяқшасының бұралуы. Клиникасы, диагностикасы оперативті емге көрсеткіш.
- •2 Сабақ. Гинекологиядағы «жедел іш». Жатырдан тыс жүктілік, аналық безінің апоплексиясы, аналық без ісіктерінің аяқшасының бұралуы. Клиникасы, диагностикасы оперативті емге көрсеткіш.
- •2 Сабақ. Гинекологиядағы «жедел іш». Жатырдан тыс жүктілік, аналық безінің апоплексиясы, аналық без ісіктерінің аяқшасының бұралуы. Клиникасы, диагностикасы оперативті емге көрсеткіш.
- •1.4. 1.Тақырып Гинекологиялық операциялардың түрлері.Операцияға дайындық, операциядан кейінгі кезеңді жүргізу, гинекологиялық науқастардың реабилитациясы.
- •1.Тақырып Гинекологиялық операциялардың түрлері.Операцияға дайындық, операциядан кейінгі кезеңді жүргізу, гинекологиялық науқастардың реабилитациясы.
- •15.Спаниоменорея – етеккір циклының өте аз келуі, жылына 2-4 рет
- •1. Тақырыбы: Әйел жыныс мүшелерінің қабыну аурулары (арнайы емес) (әжмқа). Этиологиясы, клиникасы, диагностикасы.Емі.
- •Әйел адамның жыныс мүшелерінің бейспецификалық қабыну аурулары
- •1.4 1. Тақырыбы: Әйел жыныс мүшелерінің қабыну аурулары(арнайы).Жыныстық жолмен берілетін инфекциялар.
- •6 Сабақ Әйел жыныс мүшелерінің қабыну аурулары (спецификалық).Жыныстық жолмен берілетін инфекция
- •6 Сабақ. Әйел жыныс мүшелерінің қабыну аурулары (спецификалық). Жыныс жолдарымен берілетін инфекция
- •Әйел адамның жыныс мүшелерінің спецификалық қабыну аурулары
- •1. Тақырып: Нейроэндокринді синдром. Климактерлік, кастрациядан кейінгі, етеккір алды синдромдар.
- •7 Сабақ. Нейроэндокринды синдром. Климактериялық,кастрационнан кейінгі, етеккір алды синдромдар
- •7 Сабақ. Нейроэндокриндық синдромдар. Климактериялық, кастрационнан кейінгі, етеккір алды синдромдар
- •7 Сабақ. Нейроэндокринды синдромдар. Климактериялық, кастрационнан кейінгі, етеккір алды синдромдары
- •1. Тақырыбы:Әйел жыныс мүшелерінің даму ақаулары.Қыз баланың жыныстық дамуының бұзылысы:жыныстық мезгілінен бұрын дамуы және кешігуі.
- •1.4 1.Тақырыбы: Бедеулікті емдеудегі жоғарғы репродуктивті технологиялар
- •9 Сабақ. Бедеу неке.Бедеулікті емдеудегі жоғарғы репродуктивті технологиялар.
- •9 Сабақ. Бедеу неке.Бедеулікті емдеудегі жоғарғы репродуктивті технологиялар.
- •1.Тақырыбы:Жүктіліктің ерте және кеш мерзімінде жүктілікті жасанды үзу әдістері. Қауіпсіз аборт.
- •1. Тақырыбы:Жатыр миомасының дигностикасы мен емінің заманауи аспекттері.
- •1. Тақырыбы:Эндометриоздың диагностикасы мен емінің заманауи аспекттері. Қыздар мен менопауза кезіндегі эндометриоздың ерекшеліктері.
- •1. Тақырыбы: Некедегі бедеулікті емдеудегі заманауи қосымша репродуктивті технологиялар.
- •9.Әдебиеттер:
- •1.6. Акушерия және гинекология бойынша білім, біліктілік пен дағдыларды қорытынды бағалау үшін бақылау-өлшеу құралдары
- •4 Курс жалпы медицина факультетінің студенттеріне арналған акушерия және гинекология пәнінен тест сұрақтарының жауаптары
1.Клиникалық жағдайлық есепті бағалау критериі
Шарттары
|
5 балл |
4 балл |
3 балл |
2 балл |
Шағымдар мен аурудың анамнезін дұрыстап сұрастыру |
Барлық сұрақтар нақты көрсетілген |
Аурудың анамнезі мен шағымдары аздап нақты емес |
Алынып отырылған шағымдар мен анамнезінде күрделі қателіктер бар |
Шағымдар мен анамнез дұрыс емес сұрастырылған |
Ауру жайлы объективті түрде дұрыс тексеру |
Объективті түрде нақты қаралған |
Объективті түрде тексеруде аздап қателіктер бар |
Объективті мәліметте күрделі қателіктер бар |
Объективті мәлімет мүлдем дұрыс емес көрсетілген |
Қосымша зерттеу әдістерінің интерпретациясын дұрыс сипаттау және дәлелді медицина жағынан емдеу принциптерінің көрінісі |
Қосымша керекті зерттеу әдістерінің барлығы дұрыс сипатталған және дәлелді медицина жағынан емдеу принциптері көрсетілген |
Қосымша зерттеу әдістерінің интерпретациясымен дәлелді медицина жағынан емдеу принциптерінде аздаған қателіктер бар |
Қосымша зерттеу әдістері көрсетілген және интерпретациясы кезінде күрделі қателіктер кездеседі.Емдеу принцепі көрсетілген,бірақ дәлелді базаны құрады. |
Қосымша зерттеу әдістері мен интерпретациялануы дұрыс емес.Емдеу принциптері көрстеілген. |
Негізгі әдебиет көздерін қолдану арқылы заманауи сұрақтарды құрастыру. (монография) |
Толық тізім көздері,заманауи сұрақтардың жағдайын көрсеткен |
Толық емес тізім көздері заманауи сұрақтардың жағдайы көрсетілген |
Тізімде ескірген әдебиет көздерін қолданған,ол заманауи сұрақтардың жағдайын көрстее алмайды |
Тізім жоқ |
Бақылау сұрақтарға жауап |
Материалды терең әрі жан-жақты түрде жауап берген |
Материал тақырыбын білу,бірақ жауабында аздап нақты емес |
3сұрақтың 1-не ғана жауап алынған |
Сұрақтарға жауап берілмеді |
Түзетілген коэффициент:4
Мысалы:5 критери бойынша 25 баллдан алды×4=100балл
2. Емдеу сызбасы бойынша бағалау нұсқасы.
Шарттары
|
5 балл |
4 балл |
3 балл |
2 балл |
Қарастырып отқан патологиямыздың сызбасымен суретін дұрыстап құрастыру |
Барлық суреттермен сызбалар нақты құрастырылған |
Аздап толық емес жерлері бар |
Мәліметте күрделі қателіктер көрстеілген |
Мүлдем дұрыс емес құрастырылған |
Құрастырылған суреттермен сызбалардың сапасы |
Сапасы жоғары |
Сапасы жақсы |
Сапасы орташа |
Өте төмен сапада |
Ең өзекті мәселе мен резюме |
Мәселе көрсетілген,резюмеде бар |
Өзекті мәселенің көрінісімен резюмеде аздап нақты емес |
Өзекті мәселемен резюмеде күрделі қателіктер бар |
Өзекті мәселемен резюме дұрыс емес құрастырылған |
Негізгі әдебиет көздерін қолдану арқылы заманауи сұрақтарды құрастыру |
Толық тізім көздері,заманауи сұрақтардың жағдайын көрстететін |
Толық емес тізім көздері,заманауи сұрақтардың жағдайы көрсетілген |
Тізімде ескірген әдебиет көздерін қолданған,ол заманауи сұрақтардың жағдайын көрсете алмайды |
Тізім жоқ |
Бақылау сұрақтарға жауап |
Материалды терең әрі жан-жақты түрде жауап берген |
Материал тақырыбын білу,бірақ жауабы аздап нақты емес |
3сұрақтың 1-не ғана жауап алынған |
Сұрақтарға жауап берілмеді |
Түзетілген коэффициент:4
Мысалы:5 шарт бойынша 25 баллдан алды×4=100балл