Департамент образования города Москвы
ГБОУ СПО «Педагогический колледж №1 им. К.Д.Ушинского»
ПРОЕКТ
Предмет: Методика социального образования
Тема: «Как выбрать профессию»
Студент: Яхно Ирина Романовна,
III курс, группа 31П,
Специальность 050148
«Педагог дополнительного образования»
Преподаватель психолого педагогического цикла : Берестова Дарья Дмитриевна
Москва 2015
Тема: «Как выбрать профессию»
Возраст: 16-17 лет
Цель: помощь подростку в профессиональном самоопределении
Задачи:
Воспитательные: способствование воспитанию позитивной установки к трудовой деятельности
Образовательные: ознакомление с проблемами, сопряжёнными с выбором трудовой деятельности: диагностика собственных предпочтений подростка
Развивающие: способствование формированию адекватной самооценки подростка
Форма:
лекция
Концепция:
Проблема выбора профессии, является наиболее актуальной и острой для детей старшего подросткового возраста. В связи с этим у нас появилась идея освятить данную проблему в одной из лекций в рамках дополнительного образования подростков, а так же предоставить подросткам пути решения самых распространённых проблем связанных с профессиональным ориентированием и дать им возможность самостоятельно пройти необходимую диагностику.
Литература:
Ильина Е. О. «Работа и личность. Трудоrолизм, перфекционизм, лень»
материалы тренинга «Профоориентация» Владимира Якубы.
Лекционный материал:
Выбор профессии, по сути, сводится к ответу на вопрос: «Как сделать счастливыми 1/3 суток моей жизни?». Еще в XVI в. Френсис Бэкон говорил, что счастливы те, чья природа находится в согласии с их занятиями. Если же Вы будете заниматься нелюбимым делом, то будете несчастны как минимум 8 часов в день.
Как отмечает К. М. Гуревич (1974), каждый человек может овладеть любой профессией, но все дело в том, сколько на это понадобится времени и сил.
Период трудовой активности в жизни субъекта ограничен, а непродуктивная безрадостная деятельность оборачивается не только личным несчастьем, она отражается и на всем обществе. Поэтому задача профессионального самоопределения найти кратчайшие и наиболее эффективные пути формирования профессионального мастерства, а также предотвратить возможные ошибки в выборе профессионального занятия.
Неправильные выборы являются следствием недостаточной осведомленности по трем направлениям: I) Незнание мира профессий - профессий существующих и актуальных в перспективе; II) Незнание правил выбора профессий, то есть то, каким образом соотнести себя с существующими профессиями; III) Незнание самого себя - с точки зрения своего здоровья, своих способностей, «чего я хочу добиться» и «от чего я получаю удовольствие».
I. Мир профессий
Согласно «Единому тарифно - квалификационному справочнику» в мире более 50 000 профессий. В России насчитывается более 7 000 профессий. Это означает, что около 43 000 профессий в России пока не существует. Это может быть связанно с климатическими, общественно-экономическими условиями или с отсутствием востребованности в каком-то виде деятельности или же просто это еще не стало для нас актуальным.
Это говорит о том, что решения по выбору профессии не должен быть тривиальными, все зависит от ваших пожеланий, способностей и идей.
Таким образом, знание мира профессий сводится к постоянной аналитике и способности прогнозировать ситуацию развития экономики и технического процесса.
II. Правила выбора профессии
Неверное представление о характере деятельности приводит к выбору, не соответствующему имеющимся у человека задаткам и типологическим особенностям.
Четыре ошибки выбора профессии
Романтичная или интеллигентная профессия. Например: кинорежиссер, актер, геолог.
Модная профессия. Например: менеджер, юрист.
Профессия, обещающая большие деньги. Например: риэлтор, моряк, работа на бирже.
Профессия по наследству или «трудовые династии». На сегодняшний день отсутствуют научные подтверждения того, что профессиональная направленность передается генами.
Следование правилам выбора профессии, позволит этот выбор сделать более осознанным и аргументированным.
Правила выбора профессии
Выявить какие профессии сегодня нужны для того чтобы правильно спланировать что будет через 2-3 года.
Узнать какие заведения осуществляют подготовку по данным специальностям.
Найти возможность практически попробовать свои силы в этой среде, обсудить свой выбор с близкими.
Оценить реальную возможность трудоустройства.
Не поддаваться косвенному или прямому влиянию друзей.