Система языка

А1. Укажите слова, в которых происходит оглушение согласных звуков:

1) близкие; 4) сельдь;

2) берег; 5) просьба.

3) лапка;

А2. Синонимами к фразеологизму в двух шагах являются слова и выражения:

1) близко; 4) под самым носом;

2) далеко; 5) на краю света.

3) рядом;

А3. Укажите слова, которые правильно разделены на морфемы:

1) шут-очк-а; 4) кнопоч-к-а;

2) вы-бр-ал-а; 5) ив-ушк-а.

3) дробл-ени-е;

А4. Какие морфологические и синтаксические признаки соответствуют выделенному в предложении глаголу?

У него была привычка не тратить время зря.

1) первого спряжения;

2) несовершенного вида;

3) переходный;

4) в форме изъявительного наклонения;

5) в предложении является частью составного глагольного сказуемого.

А5. Правильными являются утверждения:

1) При образовании или изменении слов может происходить чередование как гласных, так и согласных звуков.

2) Общеупотребительные слова входят в пассивный словарный запас.

3) Междометие может употребляться в значении самостоятельных частей речи, становясь при этом членом предложения.

4) Предложение Телеграмму получили накануне отъезда является определённо-личным.

5) В словах крапива, верба ударение падает на второй слог.

Культура речи

А1. Речевые ошибки допущены в предложениях:

1) Предложен новый эффективный способ обработки сырья.

2) Большая половина книг, названных учителем, была уже прочитана.

3) Наши абонементы в бассейн действительны ещё месяц.

4) Сегодня состоялся первый дебют этого актёра на большой сцене.

5) Неприятель явно понёс поражение после атаки наших войск.

А2. Укажите примеры, в которых формы всех слов образованы правильно:

1) самый сильнейший;

2) около пятьсот километров;

3) вокруг их;

4) дети скоро выздоровят;

5) пять тонн помидоров.

А3. Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

1) Закрыв книгу, её герои надолго остаются в нашей памяти.

2) Мое убеждение о том, что это ошибка, непоколебимо.

3) В сквере появились новые клумбы и окрашенные скамейки в зелёный цвет.

4) Озеро Свитязь знакомо каждому белорусу.

5) Мастер спросил, что не нужна ли мне помощь.

Текст. Стилистика Текст к заданиям а1 – а4 и в1 – в3

(1) Можно ли без ощущения трагической утраты представить современный мир, лишённый печатного знака?

(2) На наш взгляд, эта утрата была бы более невосполнимой, чем исчезновение электрического света, ибо потерян был бы важнейший механизм передачи знаний и накопленных всеми эпохами чувств.

(3) Что значит в жизни человека книга? Книга не только средство общения, проводник информации, но и инструмент проникновения в окружающую действительность, взгляд человека на самого себя. (4) Книга – это память человечества даже в том случае, если в ней рассказано не о событиях, решающих судьбу народа, а о приключениях Дон Кихота, или о судьбе чиновника Башмачкина, или о страданиях станционного смотрителя.

(5) Что знали бы мы о быте, умонастроении, характерах людей давно ушедших эпох, если бы прошлое не было сохранено в печатном знаке? (6) Книга способна восстановить биографию человечества во всех её сложностях, поисках, открытиях.

(7) Книга – это безупречный хранитель духовных ценностей всех веков и народов, негаснущий источник света.

А1. Почитайте текст и определите, какие из перечисленных утверждений соответствуют содержанию текста:

1. Утрата электрического света была бы более невосполнимой, чем исчезновение книг.

2. Исчезновение печатного знака привело бы к потере важнейшего механизма передачи знаний и чувств, накопленных эпохами.

3. Прошлое сохранено в печатном знаке.

4. Книга не способна восстановить биографию человечества во всех её сложностях.

5. Книга – безупречный хранитель духовных ценностей всех веков и народов.

А2. Укажите, какие из приведённых характеристик соответствуют данному тексту:

1. публицистический стиль речи;

2. художественный стиль речи;

3. тип речи – повествование;

4. тип речи – рассуждение;

5. задача речи – показать роль книги в жизни человека

А3. Укажите языковые средства, с помощью которых связаны 1-е и 2-е предложения:

1) союз; 4) местоимение;

2) лексический повтор; 5) одинаковый порядок слов.

3) синонимическая замена;

А4. Укажите лексические характеристики, которые соответствуют слову, выделенному в 1-м предложении:

1) употреблено в значении «отсутствие вражды»;

2) употреблено в значении «отдельная область жизни;

3) синоним – общество;

4) синоним – согласие;

5) общеупотребительное.