Скиба В.М.

Суми

Схвалено методичною радою навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області (протокол від 14.08.2007 №2).

Упорядник Скиба Віктор Михайлович, методист навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області.

Рецензенти:

Грачов М.М., методист навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області;

Близнюкова Р.М., методист навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області

Організація навчально-виробничого процесу в професійно-технічних навчальних закладах

Методичні рекомендації майстру виробничого навчання

Методичні рекомендації містять посадову інструкцію майстра виробничого навчання, основні питання планування навчально-виробничого та навчально-виховного процесу, організацію навчального циклу, ведення обліку навчальної роботи, здійснення контролю за навчально-виробничим процесом, організацію проведення перевірочних та пробних робіт, проходження учнями виробничої практики та проведення державної кваліфікаційної атестації.

З м і с т

1. Вступ 2

2. Посадова інструкція майстра виробничого навчання 2

3. Навчальний та канікулярний час учня 5

4. Планування навчально-виробничого ат навчально-виховного процесу 6

5. Організація навчального процесу 8

6. Облік навчальної роботи 9

7. Контроль за навчально-виробничим процесом 10

8. Організація перевірочних робіт з виробничого навчання 11

9. Переведення учня на наступний курс навчання 11

10. Організація проведення державних випускних кваліфікаційних

іспитів та кваліфікаційної атестації 12

ВСТУП

Дані методичні рекомендації направлені на надання методичної допомоги майстру виробничого навчання при роботі з підготовки кваліфікованих робітників.

Методичні рекомендації складаються з примірної посадової інструкції майстра виробничого навчання, матеріалів планування роботи майстра виробничого навчання, організації і контролю навчально-виробничого процесу в групі, проходження учнями виробничої практики та проведення державної кваліфікаційної атестації. До текстової частини додаються рекомендовані форми ведення плануючої документації, форми плану розвитку майстерні (лабораторії), паспорта комплексно-методичного забезпечення професії, зведеної відомості навчальних досягнень з професійно-теоретичної та професійно-практичної підготовки

Більшість матеріалів можуть бути використані майстрами виробничого навчання ПТНЗ, але деяка частина їх носить рекомендований характер.

Посадова інструкція майстра виробничого навчання може бути розширена або змінена, в залежності від конкретного навчального закладу.

1. Посадова інструкція майстра виробничого навчання

1.1. Загальні положення

Майстер виробничого навчання належить до педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів.

Майстер виробничого навчання:

1. Приймається на роботу по трудовій угоді на конкретній основі відповідно до чинного законодавства.

2. Уроки виробничого навчання майстер виробничого навчання проводить у відповідності з розкладом занять, а позакласні заходи та методичну роботу – відповідно до планів роботи навчального закладу. Майстер виробничого навчання працює під безпосереднім керівництвом старшого майстра та заступника директора з навчально-виробничої роботи, а з питань виховання учнів – під керівництвом заступника директора з навчально-виховної роботи.