Введение

В современных условиях постоянно увеличивающийся объем научных знаний требует от работников сферы образования умения быстро получать, структурировать, усваивать и передавать информацию. Особенно актуально формирование таких умений у бакалавров профессионального обучения, так как кроме своевременного ознакомления с исследованиями в соответствующей научной области и оперативного обновления содержания обучения, они должны проектировать и применять современные способы наглядно-практического изучения учебного материала.

Деятельность по созданию средств наглядности и методики их применения содействует формированию педагогического творческого мышления.

В контрольной работе по дисциплине «Методическое творчество» студентам предлагается выполнить разработку известных в науке и практике инструментов педагогической деятельности на примере одной из тем технической учебной дисциплины.

Основной целью контрольной работы является развитие у студентов умения обоснованного творческого преобразования содержания учебного материала.

Задачи контрольной работы: совершенствование и систематизация методических знаний и умений; осознание значения этапа подготовки учебной информации к восприятию; развитие умений анализа учебного материала и конструирования знаково-символических форм представления учебной информации.

Предлагаемые методические указания содержат информацию о структуре, рекомендации к выполнению отдельных этапов контрольной работы.

Задание для выполнения контрольной работы студент получает у преподавателя дисциплины. В задании указывается: наименование рабочей профессии и специальности, название учебной дисциплины, название темы дисциплины, содержание темы из рабочей программы.

Для выполнения контрольной работы студентам необходимо иметь комплект учебников (учебных пособий) по указанной дисциплине.

1. Цель выполнения и структура контрольной работы

Цель настоящей контрольной работы состоит в развитии у студентов умения обоснованного творческого преобразования содержания учебного материала.

Контрольная работа выполняется в течение учебного семестра и представляется в деканат заочного отделения за двадцать дней до начала учебной сессии.

Структура контрольной работы включает следующие элементы:

• введение;

• структурно-логический анализ содержания учебного материала темы;

• методическая редукция учебного материала;

• разработка предметно-знаковых средств познавательной деятельности учащихся;

• заключение;

• литература.

Контрольная работа начинается с титульного листа. Рассмотрим содержание перечисленных элементов работы.

2. Оформление и Характеристика структурных элементов контрольной работы

1. Оформление титульного листа

Титульный лист контрольной работы содержит название министерства, университета, института, кафедры. Здесь же указывается наименование темы работы, фамилия, инициалы и академические звания преподавателя, фамилия и инициалы студента, номер группы, в которой он учится, название города, в котором находится университет (филиал университета), год написания данной работы. Пример оформления титульного листа приведен в приложении А.