Мультимедійні презентації на уроках інформаційних технологій

Мультимедійні презентації – це один із найбільш функціональних та ефективних засобів під час проведення лекцій, наукових конференцій, семінарів тощо. Найефективніший вплив на людину здійснює та інформація, яка впливає на кілька органів чуття і запам'ятовується вона тим краще і міцніше, чим більше каналів було активізовано. К.Ушинський стверджував: “Педагог має подбати про те, щоб якомога більше органів чуття: око, вухо, голос, чуття мускульних рухів і, навіть, якщо можливо нюх та смак, взяли участь в акті запам'ятовування. За такого дружного сприяння всіх органів в акті засвоєння ви переможете найлінивішу пам'ять”. Саме цим пояснюється роль мультимедійних засобів навчання, що виникли з появою потужних багатофункціональних комп'ютерів, якісних навчальних програм, розвинутих комп'ютерних систем навчання в діяльності сучасного закладу освіти. Застосування мультимедійних технологій у процесі відбору, накопичення, систематизації і передачі знань, а також в організації різних видів навчальної діяльності є однією із значущих рис системи освіти, що формується зараз. Презентація - це набір слайдів і спецефектів, що супроводжують їхній показ на екрані, роздавальний матеріал, а також конспект і план доповіді, що зберігаються в одному файлі. Слайд - це окремий кадр презентації, що може містити в собі заголовок, текст, графіку, діаграми, відео - фрагмент і т.д. У різних ситуаціях мультимедійні засоби навчання можуть мати різні дидактичні функціональні призначення: служити опорою (слуховою, зоровою) для подальшого засвоєння учнями знань, ілюстрацією або засобом повторення та узагальнення навчального матеріалу, замінити традиційний посібник - книгу. У будь - якому випадку мультимедійний засіб навчання є основним або додатковим джерелом знань та уявлень. Працюючи над проблемою «Використання навчальних презентацій», хочу поділитися досвідом роботи зі створення і використання мультимедійних презентацій на уроках. Арсенал мультимедійних презентацій складає анімаційну графіку, відеофільми, звук, інтерактивні можливості, використання віддаленого доступу і зовнішніх ресурсів, роботу з базами даних тощо. Вони є універсальними, оскільки можуть бути використаними на різних етапах уроку:

під час мотивації як постановка проблеми перед вивченням нового матеріалу;

у поясненні нового матеріалу як ілюстрації;

під час закріплення та узагальнення знань

для контролю знань.

Програма Microsoft Power Point призначена для створення та показу мультимедійних презентацій. Вона надає користувачу все необхідне для створення презентації - потужні функції роботи з текстом, включаючи окреслення контуру тексту, засоби для малювання, побудови діаграм, широкий набір стандартних ілюстрацій і таке інше. При проектуванні майбутнього мультимедійного уроку я замислююся над тим, які цілі я переслідую, яку роль цей урок відіграє в системі уроків по темі, що вивчається, або всього навчального курсу. Якеж призначення мультимедійного уроку? Виходячи з цього, я підбираю необхідні форми і методи проведення уроку, освітні технології, прийоми педагогічної техніки. Враховуючи результати своєї роботи, хочу наголосити, що мультимедійний урок може досягти максимального навчального ефекту, якщо він є осмисленим цілісним продуктом, а не випадковим набором слайдів. Так, я при проведенні своїх уроків часто використовую дану методику.