- •Аннотация
- •Тема 1. Теоретические основы общепсихологических исследований
- •Рассмотрим основные методы:
- •Эксперимент.
- •Измерение в психологии.
- •Методика «Свободный ассоциативный эксперимент».
- •Проективная методика «Рисунок несуществующего животного».
- •Тема 2. Эмпирическое исследование самосознания и мотивационно-потребностной сферы личности
- •Исследование самосознание и самооценки.
- •Ключи к мис
- •Мотивация.
- •Исследование профессиональной направленности личности.
- •Бланк для ответов ддо
- •Бланк ответов
- •Исследование интернальности – экстернальности личности.
- •Личностный опросник уровня субъективного контроля (уск).
- •Тема 3. Эмпирическое исследование индивидуально-типологических свойств личности
- •Методы исследования темперамента.
- •Опросник я. Стреляу. (Адаптация н.Н. Даниловой, а.Г. Шмелева).
- •Опросник г. Айзенка (адаптация а.Г. Шмелева).
- •Ключи к шкалам офдси
- •Самодиагностика темперамента (По в.М. Банщикову, г.Д. Новинскому, о.М. Эгендиеву).
- •Исследование акцентуаций характера.
- •Опросник н. Шмишека.
- •Патохарактерологический диагностический опросник для подростков (пдо).
- •Традиционные классические тесты измерения iq.
- •Тема 4. Исследование особенностей эмоционально-волевой сферы
- •Методы исследования психических состояний.
- •Ключ к методу «Самооценка психических состояний»
- •Исследование тревожности.
- •Исследование агрессивности
- •Нападение.
- •Косвенная агрессия.
- •Раздражение.
- •Негативизм.
- •Подозрительность.
- •Вербальная агрессия.
- •Чувство вины.
- •Мужчины
- •Женщины
- •Тема 5. Эмпирическое исследование познавательных процессов
- •Методы исследования ощущений.
- •Методы исследования восприятия.
- •Часть 2. Как и в первой части испытуемому с завязанными глазами на ладонь кладется объект, который он должен описать, при этом он может манипулировать им обеими руками.
- •Методы исследования мышления и речи.
- •Текст эббингауза
- •Методы исследования памяти.
- •Стимульный материал к методике «Изучение типа памяти»
- •Методы исследования внимания.
- •Методы исследования воображения и креативности.
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Контрольные вопросы
- •Глоссарий
Опросник г. Айзенка (адаптация а.Г. Шмелева).
Опросник направлен на измерение таких свойств, как «интроверсия – экстраверсия» и «нейротизм – эмоциональная стабильность», рассматриваемые Г. Айзенком в качестве основных базисных параметров индивидуальности.
Инструмент имеет две эквивалентные формы (А и Б). Каждый из вопросов каждой формы относится к одной из трех шкал:
Экстраверсия – интроверсия (24 вопроса).
Нейротизм – эмоциональная стабильность (24 вопроса).
Ложь – откровенность на грани цинизма (9 вопросов) (первым назван полюс, соответствующий высокому баллу по шкале).
Для проведения опросника испытуемому сообщают стандартную инструкцию и выдают ответный лист.
Список вопросов с ключами.
Форма «А».
Часто ли вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы встряхнуться, испытать возбуждение? Ключ = 1.
Часто ли вы нуждаетесь в друзьях, которые бы вас понимали, могли бы вас ободрить, утешить? Ключ = 2.
Вы верите в удачу, считая себя везучим человеком? Ключ = 1.
Находите ли вы, что вам трудно ответить «нет»? Ключ = 2.
Задумываетесь ли вы перед тем, как что-нибудь предпринять? Ключ = –1.
Если вы обещаете что-нибудь сделать, всегда ли сдерживаете свои обещания независимо от того, удобно это вам или нет? Ключ = 3.
Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения? Ключ = 2.
Всегда ли вы поступаете и говорите быстро, не раздумывая? Ключ = 1.
Часто ли вы чувствуете себя несчастным человеком без достаточных на это причин? Ключ = 2.
Вам интересно заключать пари, спорить на что-нибудь? Ключ = 1.
Вам трудно скрыть волнение, когда вы разговариваете со значимым для вас человеком? Ключ = 2.
Вы злились когда-нибудь на своих знакомых, если им удавалось вас обойти? Ключ = 2.
Вам часто кажутся странными люди, которые своей серьезностью и осторожностью наводят на окружающих тоску? Ключ = 1.
Часто ли вы беспокоитесь из-за того, что сделали или сказали такое, чего не следовало бы говорить? Ключ = 2.
Предпочитаете ли вы обычно книги встречам с людьми? Ключ = –1.
Легко ли вас обидеть? Ключ = 2.
Любите ли вы часто бывать в компании? Ключ = 1.
Бывают ли иногда у вас мысли, которые вы бы хотели скрыть от окружающих? Ключ = –3.
У вас бывают периоды, когда вы без серьезных причин чувствовали себя несчастным человеком? Ключ = 2.
Путешествуя, вы охотнее любуетесь пейзажами, чем беседуете с людьми? Ключ = –1.
Часто ли вы мечтаете? Ключ = 2.
Когда на вас кричат, вы отвечаете тем же? Ключ = 1.
Часто ли вас беспокоит чувство вины? Ключ = 2.
Вы всегда готовы прийти на помощь нуждающемуся человеку? Ключ = 3.
Способны ли вы дать волю своим чувствам и вовсю повеселиться в компании? Ключ = 1.
Считаете ли вы себя человеком возбудимым и чувствительным? Ключ = 2.
Считаете ли вы себя человеком живым и веселым? Ключ = 1.
Часто ли, сделав какое-либо важное дело, вы испытываете чувство, что могли бы сделать его лучше? Ключ = 2.
Вы больше молчите, когда находитесь в обществе других людей? Ключ = –1.
Иногда вы сплетничаете? Ключ = –3.
Бывает ли, что вам не спится из-за того, что в голову лезут разные мысли? Ключ = 2.
Если вы хотите знать о чем-либо, то вы предпочитаете узнать об этом в книге, нежели спросить? Ключ = –1.
Вам бывает трудно заснуть из-за беспокойства по поводу неудачи? Ключ = 2.
Нравится ли вам работа, которая требует от вас постоянного внимания? Ключ = 1.
Бывают ли у вас приступы дрожи? Ключ = 2.
Всегда ли вы платили бы за провоз багажа на транспорте, если бы не опасались проверки? Ключ = 3.
Вам неприятно находиться в обществе, где подшучивают друг над другом? Ключ = –1.
Раздражительны ли вы? Ключ = 2.
Нравится ли вам работа, которая требует быстроты действий? Ключ = 1.
Волнуетесь ли вы по поводу каких-то неприятностей, которые могли бы произойти? Ключ = 2.
Вы ходите медленно и неторопливо? Ключ = –1.
Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или на работу? Ключ = –3.
Часто ли вам снятся кошмары? Ключ = 2.
Верно ли, что вы любите поговорить, что никогда не упустите случая побеседовать с незнакомым человеком? Ключ = 1.
Беспокоят ли вас какие-нибудь боли? Ключ = 2.
Вы бы чувствовали себя очень несчастным, если бы длительное время были бы лишены широкого общения с людьми? Ключ = 1.
Можете ли вы назвать себя нервным человеком? Ключ = 2.
Не во всех делах вы стремитесь добиваться полезного для людей результата? Ключ = –3.
Вас ценят в компании как веселого и изобретательного человека? Ключ = 1.
Легко ли вы обижаетесь, когда люди указывают на ваши ошибки в работе или промахи? Ключ = 2.
Вы считаете, что трудно получить удовольствие от вечеринки? Ключ = –1.
Беспокоит ли вас чувство, что вы хуже других? Ключ = 2.
Легко ли вам внести оживление в довольно скучную компанию? Ключ = 1.
Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых не разбираетесь? Ключ = –3.
Вас беспокоит чувство вины или угрызения совести даже из-за пустяков? Ключ = 2.
Любите ли вы подшучивать над другими? Ключ = 1.
Страдаете ли вы от бессонницы? Ключ = 2.
Форма «Б».
Любите ли вы оживление и суету вокруг вас? Ключ = 1.
Часто ли у вас бывало беспокойное чувство, что вам чего-то хочется, а вы не знаете чего? Ключ = 2.
Вы из тех людей, которые «за словом в карман не полезут»? Ключ = 1.
Чувствуете ли вы себя иногда то счастливым, то печальным без всякой на то причины? Ключ = 2.
Остаетесь ли вы на вечеринках и в компании в тени?
Ключ = –1.
Всегда ли в детстве вы делали немедленно и безропотно то, что вам приказывали старшие? Ключ = 3.
Вы часто испытываете обиду от несправедливого отношения к вам? Ключ = 2.
Вы большой любитель вкусно поесть? Ключ = 1.
Вы бываете в очень возбужденном состоянии, таком, что трудно сдерживаться? Ключ = 2.
Любите ли вы бывать среди людей? Ключ = 1.
Часто ли вы теряете сон из-за ваших тревог? Ключ = 2.
Вы не прочь прихвастнуть, когда знаете, что слушатели все равно не смогут все в точности проверить? Ключ = –3.
Могли бы вы назвать себя беспечным человеком? Ключ = 1.
Часто ли вы решаетесь на что-нибудь слишком поздно? Ключ = 2.
Любите ли вы работать в одиночестве? Ключ = –1.
Часто ли вы чувствуете себя равнодушным и усталым без причины? Ключ = 2.
Подвижный ли вы человек? Ключ = 1.
Смеетесь ли вы иногда, когда кто-нибудь непристойно шутит? Ключ = –3.
Часто ли вам что-нибудь так надоедает, что вы чувствуете себя «сытым по горло»? Ключ = 2.
Чувствуете ли вы себя неловко в новой или нарядной одежде? Ключ = –1.
Часто ли ваши мысли отвлекаются, когда вы пытаетесь сосредоточить внимание на чем-либо? Ключ = 2.
Можете ли вы быстро переводить ваши мысли в слова? Ключ = 1.
Часто ли вы бываете в рассеянном забытьи? Ключ = 2.
Полностью ли вы свободны от всяких предрассудков? Ключ = 3.
Любите ли вы каверзные шутки? Ключ = 1.
Часто ли вы думаете о вашем прошлом? Ключ = 2.
Вы не упускаете удобного случая, чтобы познакомиться с новым человеком? Ключ = 1.
Вы остро переживаете такие события, которые другим кажутся вполне обычными? Ключ = 2.
Вы очень любите подолгу заниматься каким-то делом, чтобы освоить его до тонкостей? Ключ = –1.
Склонны ли вы иногда прихвастнуть? Ключ = –3.
Чувствительны ли вы к некоторым вещам? Ключ = 2.
Предпочли ли бы вы остаться в одиночестве дома, чем пойти на заведомо скучную вечеринку? Ключ = –1.
Бываете ли вы так возбуждены, что не можете усидеть на месте? Ключ = 2.
Любите ли вы планировать свои действия детально и заранее? Ключ = –1.
Бывают ли у вас головокружения? Ключ = 2.
Если другие не замечают ваших достижений, вы умеете оставаться скромным и терпеливо ждать, не требуя к себе внимания? Ключ = 3.
Делаете ли вы некоторые дела лучше, обдумывая их в одиночку, чем обсуждая с другими? Ключ = –1.
Случается ли у вас одышка, даже если перед тем вы не делали никакой тяжелой работы? Ключ = 2.
Являетесь ли вы беспечным человеком, которого не волнует, чтобы все было так, как нужно? Ключ = 1.
Подводят ли вас нервы? Ключ = 2.
Вы предпочитаете детально продумывать последствия, прежде чем что-либо предпринимать? Ключ = –1.
Не откладываете ли вы на завтра то, что должны сделать сегодня? Ключ = –3.
Нервничаете ли вы, когда находитесь в лифте или в тоннеле? Ключ = 2.
Делаете ли вы обычно первыми шаги к сближению, когда с кем-то знакомитесь? Ключ = 1.
Бывают ли у вас головные боли? Ключ = 2.
Вам удавалось сохранять бодрость духа в таких ситуациях, в которых другие «скисали» и отказывались от намеченного? Ключ = 1.
Трудно ли вам заснуть ночью? Ключ = 2.
Говорите ли вы иногда неправду? Ключ = –3.
Говорите ли вы иногда первое, что приходит в голову? Ключ = 1.
Долго ли вы переживаете после конфликта? Ключ = 2.
Замкнуты ли вы обычно со всеми, кроме близких друзей? Ключ = –1.
Часто ли с вами случаются неприятности из-за того, что вы поступаете, не подумав? Ключ = 2.
Любите ли вы шутить и рассказывать забавные истории своим друзьям? Ключ = 1.
Вы всегда искренне радовались успехам своих друзей? Ключ = –3.
Когда вы огорчены, стремитесь ли вы к тому, чтобы поделиться своим огорчением с кем-либо? Ключ = 2.
Часто даже когда вы утомлены, вы стремитесь к общению, к тому, чтобы выговориться, развеяться в компании? Ключ = 1.
Часто ли у вас «сосет под ложечкой» перед важным делом? Ключ = 2.
Десятипроцентная правосторонняя граница для шкалы 3 (шкала лжи) равняется 5 очкам (порог отсева недостоверных протоколов). Нормативную выборку составляли студенты МГУ (обоих полов) непсихологических специальностей.
Опросник формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСК) В.М. Русалова.
Инструкция. Вам предлагается ответить на 150 вопросов, направленных на выяснение вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить самые типичные ситуации и дайте первый ответ, который придет вам на ум. Отвечайте быстро и точно. Помните, что нет «плохих» и «хороших» ответов. Поставьте «крестик» или «галочку» в той графе, которая соответствует утверждению, наиболее правильно описывающему ваше поведение:
не характерно;
мало характерно;
довольно характерно;
характерно.
Я часто испытываю потребность в движении.
Я не ищу новых решений известных проблем.
Я постоянно хочу приобретать новые знания.
В свободное время я с удовольствием занимаюсь физическим трудом.
Я быстро считаю «в уме».
Я сильно переживаю, когда сдаю экзамен менее успешно, чем ожидал(а).
Я предпочитаю уединение большой компании.
Мне легко одновременно выполнять несколько дел, например, смотреть телевизор и читать.
Мне легко выполнять умственную работу, требующую длительного внимания.
Я переживаю, когда выполняю задание не так, как следовало бы.
Я легок(ка) на подъем.
Я огорчаюсь, когда обнаруживаю свои ошибки при выполнении интеллектуальной работы.
Я легко переключаюсь с одного дела на другое, занимаясь ручной работой.
Я быстро решаю арифметические задачи.
Я без труда включаюсь в разговор.
Я подвижный человек.
Я устаю от длительной умственной работы.
Я легко переключаюсь с решения одной проблемы на другую.
Я предпочитаю быструю ходьбу.
Моя речь медленна и нетороплива.
Я часто высказываю свое мнение, не подумав.
Я огорчаюсь, если мне не удается что-то смастерить самому(ой).
Я люблю интеллектуальные игры, в которых требуется быстрое принятие решений.
Я испытываю неудобство из-за того, что у меня плохой почерк.
Я часто испытываю опасение, потому что могу не справиться с работой, требующей умственного напряжения.
Я ранимый человек.
Я неохотно выполняю срочную умственную работу.
Я часто не могу заснуть, потому что мне не удается найти решение какой-либо проблемы.
Я всегда выполняю свои обещания независимо от того, удобно мне это или нет.
Я огорчаюсь, поспорив с друзьями.
У меня портится настроение, когда я долго не могу решить какую-либо проблему.
Мне легко заниматься физическим трудом длительное время.
Я чувствовал(а) бы себя дискомфортно, если бы на длительное время был(а) бы лишен(а) возможности общения людьми.
Я никогда не опаздывал(а) на свидание или на работу.
У меня много друзей и знакомых.
Я регулярно читаю о новых достижениях науки и техники.
Я сильно волнуюсь перед предстоящим экзаменом.
Обычно мои мысли текут неторопливо.
Мне нравится мастерить вещи своими руками.
Я успешно выполняю работу, требующую тонких и скоординированных движений.
Мне легко готовиться к нескольким экзаменам одновременно.
Бывает, что я говорю о вещах, в которых не разбираюсь.
Моя речь часто опережает мои мысли.
Я склонен(на) преувеличивать свои неудачи, связанные с умственной деятельностью.
Я люблю участвовать в спортивных играх, требующих быстрых движений.
Во время беседы мои мысли часто перескакивают с одной темы на другую.
Мне легко было бы сдать два экзамена в один день.
Я чувствую в себе избыток интеллектуальной энергии.
Мне нравятся игры, требующие быстроты и ловкости движений.
Мне трудно говорить быстро.
Мне легко завязывать знакомства первым.
Я испытываю досаду, когда у меня не хватает ловкости для участия в спортивных играх на отдыхе.
Я быстро думаю, находясь в любой ситуации.
Работа, требующая полной отдачи умственных сил, отталкивает меня.
Я огорчаюсь, потому что пишу медленно и иногда не успеваю записывать необходимую информацию.
Я переживаю, когда меня не понимают в разговоре.
Я говорю свободно, без запинок.
Я охотно выполняю физическую работу.
Мне легко выполнять одновременно несколько заданий, требующих умственного напряжения.
Я предпочитаю заниматься работой, не требующей большой физической нагрузки.
Я сильно волнуюсь во время экзамена.
Мне требуется много времени, чтобы разобраться в той или иной проблеме.
Как правило, я не вступаю в общение с малознакомыми людьми.
Я легко обучаюсь ремеслу (рукоделию).
Мне нравятся задачи «на смекалку».
Я предпочитаю однообразную физическую работу.
Нередко я конфликтую с друзьями из-за того, что говорю, не подумав.
Я предпочитаю постоянно находиться среди людей.
Я пишу быстро.
Я быстро устаю от физической работы.
Я разговорчивый человек.
Иногда я преувеличиваю негативное отношение к себе со стороны своих близких.
У меня часто портится настроение из-за того, что сделанная мною вещь оказывается не совсем удачной.
Я легко обижаюсь, если мне указывают на мои недостатки.
Во время физической работы я часто делаю перерывы для отдыха.
Мне нравится разнообразный ручной труд.
Мне легко внести оживление в компанию.
Я испытываю тревогу, переходя улицу перед движущимся транспортом.
Мне легко провести прямую линию от руки (без линейки).
Я могу, не раздумывая, задать вопрос незнакомому человеку.
Меня раздражает быстрая речь собеседника.
Я с удовольствием выполняю умственную работу.
Я считаю свои движения медленными и неторопливыми.
Многие считают меня физически сильным.
Когда я оживленно рассказываю о чем-то, я прибегаю к мимике и жестам.
У меня бывают мысли, которые мне не хотелось бы сообщать окружающим.
Для подготовки к экзаменам я трачу времени меньше, чем другие.
В моей речи много длительных пауз.
Меня огорчает то, что я физически менее развит(а), чем хотелось бы.
Я сильно волнуюсь перед ответственным разговором.
Я устаю, когда приходится долго говорить.
Я чувствую в себе избыток физических сил.
Движения моих рук быстры и стремительны.
Я свободно чувствую себя в большой компании.
Мне нравятся задачи, требующие постоянного переключения внимания.
Я предпочитаю задания, не связанные с большой умственной нагрузкой.
Я предпочитаю решить задачу до конца, прежде чем взяться за другую.
Даже находясь в тесном кругу друзей, я остаюсь молчаливым.
В работе по хозяйству я легко переключаюсь с одного дела на другое.
Я считаю себя мастером на все руки.
Я легко высказываю свои мысли в присутствии незнакомых людей.
Я довольно быстро выполняю физическую работу.
Меня огорчают незначительные ошибки, допущенные при решении какой-либо задачи.
Я быстро читаю вслух.
Я переживаю из-за того, что у меня нет достаточно выраженных способностей для овладения интересующим меня ремеслом.
Я основательно планирую предстоящую умственную работу, чтобы избежать возможных ошибок.
Я не отличаюсь оригинальностью в решении задач.
Меня огорчает, что я недостаточно хорошо владею ремеслом (рукоделием).
Я сильно волнуюсь, когда мне приходится выяснять отношения с друзьями.
Я нуждаюсь в людях, которые меня ободряют и утешают.
Я стараюсь избегать тяжелой физической работы.
В свободное время меня тянет пообщаться с людьми.
Я предпочитаю подумать, взвесить и лишь потом высказаться.
На вечеринках и в компаниях я держусь обособленно.
Я без особого труда смог(ла) бы начертить сложную геометрическую фигуру.
В компании я обычно начинаю разговор первым.
Я легко воспринимаю быструю речь.
У меня медленные движения, когда я что-нибудь мастерю.
Я быстро решаю головоломки.
Длительная подготовка к экзаменам утомляет меня.
Я иногда сплетничаю.
Я предпочитаю выполнять физическую работу в быстром темпе.
Мне нравится быстро говорить.
Когда я выполняю работу, требующую тонкой координации движении, я испытываю некоторое волнение.
Я люблю бывать в больших компаниях.
Я не стараюсь избегать конфликтов.
Я способен(а) выполнять длительную физическую работу без утомления.
Мне приятны быстрые движения.
Я люблю уединение.
Мне легко настроиться на выполнение нового задания.
Мне с трудом удалось бы сделать нужную вещь своими руками.
Я считаю себя физически сильным человеком.
Я предпочитаю работу, не требующую отдачи интеллектуальных сил.
Мне трудно удержаться от высказывания неожиданно возникшей идеи.
Я с легкостью могу обратиться с просьбой к другому человеку.
Мне нравится работа, не требующая быстрых движений.
Я предпочитаю медленный, спокойный разговор.
Я испытываю чувство обиды, потому что окружающие меня люди, как мне кажется, обходятся со мной хуже, чем следовало бы.
Умственная работа для меня более привлекательна, чем физическая.
Обычно я дочитываю книгу до конца, прежде чем взяться за новую.
В ручном труде меня раздражают малейшие неполадки.
Я обычно медленно выполняю интеллектуальные задания.
Я люблю много читать.
Когда я что-то мастерю, я обращаю внимание даже на незначительные погрешности.
Многие считают, что я довольно сообразительный человек.
В разговоре я легко обижаюсь по пустякам.
Приступая к решению даже несложной задачи, я испытываю чувство неуверенности.
При общении с людьми я часто чувствую себя неуверенно.
Я легко пересматриваю свои решения и принимаю новые.
Среди моих знакомых есть люди, которые мне явно не нравятся.
