Содержание:

Введение…………………………………………………………………………….…
Глава I. Теоретическая часть. Значение музыкального ритма в жизни подростка Общее понятие ритма и ритмы в природе ………………………………….
1.2 Музыкальный ритм и его значение в жизни человека
1.3 Музыкальные ритмы. В жизни подростка……………………….………………
Глава 2. Практическая часть. ………………………..……………………………….
2.1.Опрос старшеклассников «Что такое «фононаркомания?»………..……………
Анкетирование: а) « Мои музыкальные предпочтения» …………………………………………. в)« Мои любимые телеканалы»…………………..………………………………
2.3. Наблюдение за изменениями физических параметров подростков, в результате воздействия на них тяжелых ритмов ……………………………..…
Заключение……………………………….……………………………………………
Литература……………………………………………….……………………………
Приложения……………………………………………………………………………

Введение

В разных странах и у разных народов всегда считалось, что музыка обладает сильным воздействием на внутренний мир человека. Она может доставить наслаждение или напротив вызвать сильное душевные беспокойство; побуждать слушателя к размышлениям и открывать перед ним неизвестные ранее стороны жизни. Именно музыке дано выразить чувства столь сложные, что порой невозможно описать словами.

Современные подростки часто бездумно увлекаются музыкой, поэтому у нас возник вопрос: Как и какая музыка воздействует сильнее на физическое и эмоциональное состояние подростков?

Тема: Влияние тяжёлых музыкальных ритмов на учащихся 6-7 кл.МАОУ Гимназия им. А.С.Пушкина

Цель: Изучить влияние тяжёлых музыкальных ритмов на подростков.

Объект: Влияние музыкальных ритмов

Предмет: Тяжёлые музыкальные ритмы

Методы: 1)

2)

3)

Гипотеза: 1) Если подростки увлекаются музыкой, то эта музыка связана с тяжёлыми музыкальными ритмами.

2) Если тяжёлые музыкальные ритмы плохо воздействуют на подростков, то основанная на них музыка отрицательно влияет на физические параметры подросткового организма. Глава I. Теоретическая часть.

Значение музыкального ритма в жизни подростка

1. Общее понятие ритма и ритм в природе.

Ритм - в переводе с греческого языка означает «стройный», «соразмерный».

Ритм - это временная закономерность любых процессов.

Ритм - это закон движения, а движение – смысл жизни.

Ритм основан на равномерности и устойчивой повторности.

Ритмичность присуща самой природе, где все процессы и явления имеют определённую цикличность. Ритмично чередуются времена года, месяцы, недели, дни и ночи.

Времена года:

Время суток:

Ритмична работа человеческого организма. Ритм обнаруживается повсюду в окружающем нас мире. Все это говорит о том, что ритм является одной из первооснов жизни: он присутствует в живой и неживой природе, мы его слышим и видим – в шуме морского прибоя, в узоре на крыльях бабочки, в срезе любого дерева, сучка. На заре человеческой цивилизации древние люди использовали ритм как систему сигналов предупреждения сородичей об опасности. В период формирования человеческой речи для выражения эмоций (радость, печаль, страх и т. д.) Появились в речи звуки, периодично повторяющиеся.

Так, от природной ритмичности в процессе эволюции человека зарождался ритм, созданный им самим.

Но наряду с природными, существуют ритмы, созданные самим человеком, к примеру, музыкальный ритм. Истоки зарождения и развития ритма в музыке относятся к глубокой древности.

Может быть во всеобщей ритмичности бытия, и заключен ответ на вопрос, отчего мы так чувствуем музыкальные ритмы и отчего это чувство пробуждается в нас уже с первых дней жизни, задолго до того, как мы научимся различать и понимать слова. Почему маленькие дети так быстро и легко засыпают под звуки колыбельной песни? Почему они тут же начинают приплясывать, если поёшь им какую-нибудь музыкальную прибаутку? Ведь ребенок еще не учился ничему и не знает, что на музыку следует как-то реагировать – двигаться, танцевать и т.д.

Наверное, это происходит оттого, что музыкальный ритм, наиболее, близок природе человека и, воздействуя на неё, способен вызвать ответную реакцию. А любая ответная реакция – это уже диалог, общение человека с внешним миром, первое ощущение единения с ним. Ведь так важно чувствовать себя не одинокой, затерянной в бесконечности песчинкой, а полноправной частичкой мира, живущего и чувствующего так же, как и ты сам.

Вот почему иногда говорят, что ритм – изначальная форма связи человека с жизнью, с людьми, со своим временем.

1.2.Музыкальный ритм и его значение в жизни человека

Музыкальным ритмом называется последовательность длительностей звуков музыкального произведения, придающая ему неповторимый облик.

Люди издавна стремились понять природу музыкального ритма. Древнегреческий философ и математик Пифагор представлял мир, как своего рода огромный вселенский музыкальный инструмент, управляемый «музыкой сфер» - звучаниями, рождаемыми бесконечным движением небесных сфер. В основе этой грандиозной картины мира находились четыре начальных божественных числа (1-2-3-4), вносящих в мироздание порядок и гармонию. Порядок, т.е. истина, красота и симметрия, наделялись и нравственными качествами. Пифагореец Филолай писал: «Лжи не принимает в себя природа числа и гармонии... Порядок и симметрия прекрасны и полезны, беспорядок же и асимметрия безобразны и вредны».

Можно сказать, что человек это также хорошо настроенный музыкальный инструмент, готовый к восприятию ритмической основы.

Ритм и музыка - фундаментальные понятия и основа мироздания.

Порядку и развитию живых систем соответствуют точные математические формулы ритмов. Порядок, симметрия – коренные свойства ритма. Не случайно мы находим их в самых разнообразных музыкальных произведениях – от нехитрой детской песенки до сложной инструментальной темы.

Классические ритмы 4/4, 2/4, 3/4, 6/8 ... соответствуют этим формулам. Музыкальные стили, использующие эти ритмы, соответствуют жизненным процессам, восстановлению порядка, развитию.

Но музыкальные произведения, искажающие звук или не сохраняющие эти ритмы (искажённая музыка), постепенно разрушают «настройку» тонкого и сложного «инструмента», которым является человек, приближая его к смерти духовной (деградации) и физической.

Даже первоначальное воздействие ритмов такой музыки воспринимается как насилие. В результате их постоянного воздействия на жизнь и развитие человека он утрачивает различение хорошего и плохого и перестаёт сопротивляться ей, приобретая плохую привычку. Удовольствие, которое он получает от этой музыки, не возвышает человеческое сознание, но ввергает в пучину животных чувств и страстей, агрессии, злобы, наркотиков, алкоголя, никотина. Результатом воздействия таких ритмов и музыки на человека является полное физическое и духовное опустошение. Различные по частоте звуки по-разному влияют на человека. Учёные установили, что это напрямую связно с ритмами головного мозга. Получая через органы слуха аудиоинформацию, мозг анализирует её, сравнивая со своими ритмами. У каждого человека ритмы протекают со своей частотой. Именно поэтому, так различны вкусы к музыке. Под старость функционирование процессов в головном мозгу замедляется, и человек перестаёт воспринимать быструю ритмичную музыку, отдавая предпочтение более спокойным и размеренным композициям. А всё потому, что мозг не поспевает обрабатывать быстро меняющуюся информацию.