Вопросы для студентов, шифр которых оканчивается на цифры 19, 44, 69, 94

1. Какие машины и орудия применяются для борьбы с эрозией почв? Их краткая характеристика.

2. Описать устройство и работу разбрасывателя удобре­ний РУМ-5. Вычертить технологическую схему разбрасыва­теля.

3. Устройство и работа силосоуборочного комбайна КСК-100.

4. Какие преимущества дает возможность регулирования отдельных агрегатов зернового комбайна СК-5 «Нива» на ходу?

5. Описать устройство и работу зерноочистительного пунк­та ЗАВ-50.

6. Факторы, влияющие на производительность тракторных агрегатов и их анализ.

7. Скомплектовать тракторный агрегат для прополки по­севов сахарной свеклы, рассчитать его производительность.

Вопросы для студентов, шифр которых оканчивается на цифры 20, 45, 70, 95

1. Рабочие органы плуга и их назначение.

2. Описать устройство зернотравяной сеялки и вычерти, ее схему.

3. Система машин для уборки трав на сено и зеленую массу. Краткая характеристика входящих в систему машин

4. Устройство подборщиков хлебной массы из валков

5. Переоборудование зерноуборочного комбайна для уборки подсол­нечника.

6. Описать основные операции периодических технических уходов за машинами.

7. Скомплектовать тракторный агрегат для скашивания травы косилкой КС-2,1, определить его производительность.

Вопросы для студентов, шифр которых оканчивается на цифры 21, 46, 71, 96

1. Описать устройство плуга для безотвальной пахоты.

2. Описать устройство сеялки СЗ-3,6 и вычертить ее схему.

3. Описать устройство косилки КС-2,1.

4. Объяснить причины выноса из комбайна зерна с соло­мой, сбоиной и мякиной. Указать способы устранения этих причин.

5. Какие машины и орудия применяются для уборки горо­ха и бобов? Краткая характеристика этих машин и орудий.

6. Описать организацию работ по техническому обслужи­ванию машин.

7. Скомплектовать тракторный агрегат для боронования дисковой двухследной бороной БДТ-7. Рассчитать его про­изводительность.

Вопросы для студентов, шифр которых оканчивается на цифры 22, 47, 72, 97

1. Описать устройство и работу бороны БДН-3.

2. Описать устройство кукурузной сеялки ССК.

3. Описать рабочий процесс зерносушилок, шахтной и ба­рабанной.

4. Описать устройство и работу аэрозольного генератора АГ-УД-2. Вычертить технологическую схему аэрозольного ге­нератора.

5. Система машин для возделывания сахарной свеклы. Краткая характеристика машин, входящих в эту систему.

6. Описать устройство туковых аппаратов, применяемых для подкормки пропашных культур.

7. Скомплектовать тракторный агрегат для посадки рас­сады капусты с рассадопосадочной машиной СКНБ-4. Уста­новить режим работы агрегата и рассчитать производитель­ность.

Вопросы для студентов, шифр которых оканчивается на цифры 23, 48, 73, 98

1. С помощью каких орудий и машин производят вырав­нивание полей перед посевом? Краткая характеристика этих машин и орудий.

2. Задачи междурядной культивации и агротехнические требования к ее качеству. Типы культиваторов, применяемых для междурядной обработки посевов.

3. Дать краткую характеристику способов прореживания всходов сахарной свеклы и применяемых машин.

4. Как регулировать температуру теплоносителя и зерна при работе зерносушилок?

5. Система машин для возделывания и уборки льна. Крат­кая характеристика машин, входящих в эту систему.

6. Описать устройство и работу каналокопателя.

7. Скомплектовать тракторный агрегат для закрытия вла­ги в почве весной. Рассчитать его производительность и рас­ход топлива. Для работы использовать трактор ДТ-54А.