Вопросы для студентов, шифр которых оканчивается на цифры 09, 34, 59, 84

1. Описать устройство вентиляторного опрыскивателя ОВП-2000.

2. Как производят расстановку рабочих органов культиваторов для прополки междурядий кукурузы? Вычертим, схему расстановки культиваторных лап.

3. Агротехническая и экономическая оценка работы роторных грабель.

4. Описать устройство и работу прицепной валковой жатки.

5. Опишите устройство и работу ДДН-45.

6. Опишите регулировки сеялки СЗ-3,6.

7. Скомплектовать тракторный агрегат для пут и посева кукурузы сеялкой СУПН-8 и определить производительность.

Вопросы для студентов, шифр которых окайми, цифры 10, 35, 60, 85

1. Направления в создании современных сельскохозяйственных машин в нашей стране.

2. Как устранить перекос плуга в поперечном направлении?

3. Описать устройство и процесс работы пропашных культиваторов типа КРН-2,8. Вычертить схему расстановки лап при прополке картофеля.

4. Описать устройство приспособления уборки гороха.

5. Устройство и работа чизельного плуга ПЧ-4,5

6. пути снижения тягового сопротивления машин и орудий.

7. Скомплектовать тракторный агрегат для междурядной обработки кукурузы культиватором КРН-4,2 и определить его производительность.

Вопросы для студентов, шифр которых оканчивается на цифры 11, 36, 61, 86

1. Роль науки в развитии учения о сельскохозяйствен­ных машинах.

2. Типы катков и их назначение.

3. Описать устройство различного типа культиваторных лап, характер воздействия их на почву и область приме­нения.

4. Описать устройство и процесс работы боковых граблей ГВК- 6.

5. По каким признакам происходит разделение зерновых смесей па горках и пневматических сортировальных столах?

6. С какой целью при расчете тракторных агрегатов вво­дится коэффициент использования мощности трактора?

7. Скомплектовать тракторный агрегат для работы с лу­щильником ЛДГ-5. Глубина лущения—12 см. Удельное сопротивление 6 Н/см². Определить производительность.

Вопросы для студентов, шифр которых оканчивается на цифры 12, 37, 62, 87.

1. Описать устройство, работу и регулировки дискового лущильника.

2. Дать схему расстановки рабочих органов в междурядь­ях картофеля при прополке, рыхлении и подкормке.

3. Описать устройство и технологический процесс работы пресс-подборщика ПС-1,6.

4. Описать технологический процесс комбайна «Дон-Ротор» и вычертить его технологическую схему.

5. Описать регулировки сеялки СЗ-3,6.

6. Описать способы движения сельскохозяйственных агре­гатов.

7. Скомплектовать агрегат для посадки картофеля сажал­кой СН-4Б, определить его производительность.

Вопросы для студентов, шифр которых оканчивается на цифры 13, 38, 63, 88

1. Описать устройство дисковой бороны БДН-2,0.

2. Описать устройство, назначение, работу туковысевающих аппаратов пропашных культиваторов.

3. Описать устройство и работу опрыскивателя ПОМ-630.

4. Описать устройство жатки комбайна СК-4 и вычертить ее технологическую схему.

5. Описать устройство свеклоуборочного комбайна МКК-6.

6. Описать устройство и работу РТТ-4,2.

7. Скомплектовать агрегат для окучивания картофеля культиватором КОН-2,8П, определить его производитель­ность.

Вопросы для студентов, шифр которых оканчивается на цифры 14, 39, 64, 89

1. Описать устройство полунавесного плуга.

2. Для какой цели производят согласование ширины зах­вата пропашных культиваторов с сеялками и посадочными машинами?

3. Описать устройство и работу стогометателей. Вычер­тить схему стогометателя.

4. Описать устройство и работу болотной фрезы.

5. Какие неисправности в работе приводят созданию плужной подошвы? Как устранить эти неисправности.

6. Описать устройство и работу протравителя ПС-10.

7. Скомплектовать тракторный агрегат для посева сахар­ной свеклы сеялкой ССТ-12. Определить производитель­ность агрегата.

Вопросы для студентов, шифр которых оканчивается на цифры 15, 40, 65, 90

1. Описать устройство кустарниково-болотных плугов.

2. Как устранить неравномерность в высеве удобрений сеялкой РТТ-4,2 и аппаратами АТД-2?

3. Как устроена и работает косилка-измельчитель КИР-1,5?

4. Как устроено и регулируется мотовило комбайна «Нива»? Вычер­тить технологическую схему мотовила.

5. Описать устройство сеялки СЗ-3,6.

6. Как подсчитывается технологическая производительность тракторных агрегатов?

7. Скомплектовать тракторный агрегат для рыхления по­севов кукурузы культиватором КРН-4,2, определить его производительность.

Вопросы для студентов, шифр которых оканчивается на цифры 16, 41, 66, 91

1. Опишите устройство и работу каналокопателя универсального.

2. Как производится установка и регулировка культивато­ра КРН-4,2 для обработки посевов кукурузы?

3. Устройство и процесс работы поперечных грабель ГП-14.

4. Опишите устройство молотильной части комбайна СК-5 «Нива».

5. Опишите устройство сеялки СЗП-3,6 и вычер­тите ее технологическую схему.

6. Как рассчитывают теоретическую производительность тракторных агрегатов? Преимущества скоростных трактор­ных агрегатов.

7. Скомплектовать тракторный агрегат для рыхления и подкормки посевов картофеля культиватором КОН-2,8П. Рас­считать его производительность.

Вопросы для студентов, шифр которых оканчивается на цифры 17, 42, 67, 92

1. Какие машины и орудия применяют для осушения за­болоченных земель? Их краткая характеристика.

2. Описать устройство опрыскивателя ПОМ-630.

3. Описать комплекс машин для возделывания кукурузы на силос.

4. Указать причины потерь срезанных и несрезанных ко­лосьев жаткой комбайна. Указать способы их устранения.

5. Описать устройство, работу и установку на норму высе­ва РУМ-8. Вычертить технологическую схему РУМ-8.

6. Транспортные операции и их значение для комплекс­ной механизации сельскохозяйственного производства.

7. Скомплектовать тракторный агрегат для рыхления и подкормки посевов сахарной свеклы культиватором КРН-2,8 рассчитать его производительность.

Вопросы для студентов, шифр которых оканчивается на цифры 18, 43, 68, 93

1. Описать устройство почвенных фрез.

2. Типы сошников, их устройство и применение. Оценка различного типа сошников сеялок и посадочных машин с точки зрения агротехнических требований к их работе.

3. Устройство, работа и регулировка измельчающего ап­парата КС-2,6.

4. Указать причины возникновения одновременно дробле­ния и недомолота зерна в комбайнах. Указать способы устра­нения этого явления.

5. Описать устройство и работу ПОМ-630, вычертить техноло­гическую схему машины.

6. Опишите назначение и устройство штангового культи­ватора КШ-3,6.

7. Скомплектовать тракторный агрегат для прореживания сахарной свеклы с помощью сетчатой бороны. Рассчитать его производительность и расход топлива.