- •II. Информационный блок Текст лекции
- •Понятие об ощущениях, виды ощущений.
- •Пороги и закономерности ощущений.
- •Нарушения ощущений.
- •Характеристика восприятия. Свойства и виды восприятия.
- •Нарушения восприятия.
- •6. Общая характеристика и физиологические механизмы внимания.
- •Виды внимания
- •Свойства внимания
- •7. Виды нарушений внимания.
II. Информационный блок Текст лекции
Тема: Особенности психических познавательных процессов в норме и патологии: ощущение, восприятие, внимание.
План
Понятие об ощущениях, виды ощущений.
Пороги и закономерности ощущений.
Нарушения ощущений.
Характеристика восприятия. Свойства и виды восприятия.
Нарушения восприятия.
Общая характеристика и физиологические механизмы внимания.
Виды нарушений внимания.
Понятие об ощущениях, виды ощущений.
В процессе человеческой деятельности происходит познание окружающего мира, т. е. его отражение. Мозг непрерывно получает сигналы о том, что происходит в окружающей действительности и внутри самого организма, сведения о предметах и явлениях окружающей среды и о состоянии внутренних органов тела. Предметы и явления отличаются различными свойствами, качествами, и отражение мозгом этих предметов и явлений невозможно без отражения их свойств и качеств.
Ощущения считаются самыми простыми из всех психических явлений.
Ощущение - это отражение в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на его органы чувств.
При помощи ощущений мы познаем величину, форму, цвет, плотность, температуру, запах и вкус окружающих нас предметов, знакомимся с производимыми ими звуками. Ощущения дают материал для других, более сложных психических процессов — восприятия, мышления, воображения.
Ощущения — начальный источник всех наших знаний об окружающем мире. И действительно, люди слепые от рождения, никогда не смогут постигнуть, что такое красный или зеленый цвет, глухие от рождения — что такое звук человеческого голоса, пение птиц, шум водопада или чарующая мелодия скрипки.
Т.о., жизненная роль ощущений состоит в том, чтобы своевременно и быстро доводить до центральной нервной системы как главного органа управления деятельностью сведения о состоянии внешней и внутренней среды, наличии в ней биологически значимых факторов.
Способность к ощущениям имеется у всех живых существ, обладающих нервной системой. Но осознаваемые ощущения есть только у живых существ, имеющих головной мозг и кору головного мозга. Следует отметить, что некоторые животные обладают значительно более острым зрением (например, орлы), чем человек, более тонким обонянием и слухом (собака). Глаза муравьев различают ультрафиолетовые лучи, недоступные глазу человека. Летучие мыши и дельфины различают ультра звуки, которых не слышит человек. Гремучая змея ощущает ничтожные колебания температуры — в 0,001 градуса. Но глаз и ухо человека различают в вещах значительно больше, чем глаз орла или ухо собаки, так как ощущения человека обогащаются его мышлением.
Физиологической основой ощущений является деятельность анализаторов, которые состоят из:
а) рецепторов, воспринимающих раздражение нервных аппаратов и находящихся на периферии центральной нервной системы;
б) проводящих, центростремительных (афферентных) нервных путей, по которым возбуждение, возникающее в рецепторах, передается в соответствующие участки коры больших полушарий головного мозга человека;
в) центральных корковых отделов анализаторов, где происходит «обработка» нервных сигналов, поступающих от рецепторов.
В зависимости от характера раздражителей, воздействующих на определенный анализатор, и от характера возникающих при этом ощущений различают отдельные виды ощущений.
1. Экстерорецептивные ощущения отражают свойства предметов и явлений внешней среды — зрительные, слуховые, вкусовые, обонятельные и кожные.
2. Интерорецептивные ощущения отражают состояние внутренних органов – болевые, ощущения равновесия,
3. Проприоцептивные ощущения - это ощущения, отражающие движение нашего тела.
