Приложение 3. Профильные бланки
306
307
Приложение 4 Субъекты конфликтов на разных возрастных стадиях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
Возрастной период |
Субъекты конфликта |
|||||||||||||||||||||||||
Лица и обстоятельства сильнее или выше по статусу |
Лица и обстоятельства равного статуса |
Лица и обстоятельства слабее или ниже по статусу |
||||||||||||||||||||||||
Младенчество |
Мать |
Взр. |
Род. |
С собой |
Орг-м |
|
||||||||||||||||||||
17 |
5 |
2 |
2 |
1 |
|
|||||||||||||||||||||
Ранний возраст |
Мать |
Взр. |
Род. |
Свер. |
Сибл. |
Вещь |
|
|||||||||||||||||||
5 |
8 |
10 |
5 |
1 |
1 |
|
||||||||||||||||||||
Дошкольное детство |
Взр. |
Род. |
Восп. |
Свер. |
Сибл. |
|
||||||||||||||||||||
3 |
21 |
1 |
17 |
5 |
|
|||||||||||||||||||||
Младший школьный возраст |
Взр. |
Род. |
Родств. |
Уч. |
Свер. |
Сибл. |
|
|||||||||||||||||||
2 |
20 |
2 |
11 |
23 |
3 |
|
||||||||||||||||||||
Подростковый возраст |
Взр. |
Род. |
Окр. мир. |
С собой |
Свер. |
Сибл. |
|
|||||||||||||||||||
5 |
25 |
2 |
11 |
21 |
3 |
|
||||||||||||||||||||
Юношеский возраст (молодость) |
Родит. |
Родств. |
Нач. |
С собой |
Свер. |
Сибл. |
Супр. |
Прот. пол. |
Кол. |
|
||||||||||||||||
19 |
1 |
2 |
4 |
9 |
2 |
3 |
5 |
5 |
|
|||||||||||||||||
Взрослость (зрелость) |
Род. |
Нач. |
С собой |
Свер. |
Супр. |
Кол. |
Сос. |
Восп. детей. |
Дети |
Подч. |
Мол. |
|||||||||||||||
5 |
5 |
8 |
2 |
11 |
7 |
1 |
1 |
12 |
3 |
1 |
||||||||||||||||
Поздняя взрослость (пожилой возраст) |
Окр. мир |
С собой |
Супр. |
ДЭЗ |
Сос. |
Врачи |
Дети |
Внуки |
Мол. |
|||||||||||||||||
6 |
8 |
7 |
1 |
1 |
1 |
12 |
7 |
3 |
||||||||||||||||||
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ |
3 |
|||
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СУБЪЕКТНО-СРЕДОВОГО ПОДХОДА |
11 |
|||
|
1.1. Проблема внешнего и внутреннего в философии и психологии |
11 |
||
|
Историческое развитие внутреннего мира как основания субъектности |
13 |
||
Развитие взглядов на субъект-объектные отношения в философии и этике |
15 |
|||
Категория субъекта в отечественной психологии |
21 |
|||
Взгляды современных отечественных психологов на проблему внешнего и внутреннего |
27 |
|||
1.2. Топологические и эмпирические категории в классических теориях личности |
33 |
|||
|
Учение У. Джемса об эмпирической личности |
33 |
||
Учение о жизненном пространстве и психологическом поле К. Левина |
36 |
|||
Учение о динамике границ контакта Ф. Перлза |
39 |
|||
Символизация среды в аналитической психологии К. Г. Юнга |
42 |
|||
Роль среды в эпигенетической теории Э. Эриксона |
44 |
|||
Идентификация – сепарация как механизмы развития личности в теории объектных отношений |
46 |
|||
Двойственность природы человека в ранних работах Д. Н. Узнадзе |
48 |
|||
|
1.3. Психология среды как предпосылка изучения психологического пространства личности |
50 |
||
|
Среда как междисциплинарное понятие |
50 |
||
Категория среды в современной психологии |
53 |
|||
Средовой подход к поведению и личности |
61 |
|||
Природные и архитектурные детерминанты психики и поведения |
64 |
|||
Моделирование жилого пространства за рубежом |
69 |
|||
Исследования домашней среды |
71 |
|||
|
1.4. Компромиссные концепции: теория приватности и теория персонализации среды |
74 |
|
|
Приватность как психологическая категория |
75 |
|
Личное пространство и его факторы |
80 |
||
Территориальность и ее проявления |
83 |
||
Персонализация в теории приватности |
86 |
||
Эмпирическое исследование приватности в домашней среде |
89 |
||
Персонализация как проявление личностной активности |
93 |
||
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО ЛИЧНОСТИ КАК ОСНОВНОЕ ПОНЯТИЕ СУБЪЕКТНО-СРЕДОВОГО ПОДХОДА |
98 |
||
|
2.1. Психологическое пространство личности и его свойства |
98 |
|
|
Терминологический контекст понятия «Психологическое пространство личности» |
99 |
|
Общая характеристика свойств психологического пространства и его границ |
101 |
||
Суверенность физического тела |
106 |
||
Суверенность территории |
108 |
||
Суверенность личных вещей |
111 |
||
Суверенность временных привычек |
114 |
||
Суверенность социальных связей |
116 |
||
Суверенность ценностей |
118 |
||
2.2. Эмпирические исследования последствий нарушений границ психологического пространства |
121 |
||
|
Виды нарушения границ психологического пространства |
121 |
|
Психологические последствия физического насилия |
123 |
||
Искажение телесных границ при материнской депривации |
127 |
||
Стресс перенаселенности (crowding) |
129 |
||
Исследования сверхрегламентизации в искусственных средах |
137 |
||
2.3. Проблема метода изучения психологического пространства личности |
142 |
||
|
Метод анализа отдельного случая |
144 |
|
Метод моделирования конфликтных ситуаций |
148 |
||
|
Опросник «Суверенность психологического пространства» |
151 |
|
Психометрические характеристики теста |
153 |
||
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНЕЗИСА И ФЕНОМЕНОЛОГИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА ЛИЧНОСТИ |
165 |
||
|
3.1. Онтогенез психологического пространства личности |
167 |
|
|
Исследования онтогенеза приватности за рубежом |
168 |
|
Возрастные особенности опыта приватности |
172 |
||
Половые различия в переживании приватности |
174 |
||
Социогеографические факторы приватности |
176 |
||
Теоретико-эмпирические предпосылки изучения онтогенеза психологического пространства |
178 |
||
Анализ нормативных показателей опросника «СПП» |
181 |
||
Развитие психологического пространства в дошкольном возрасте |
185 |
||
Развитие психологического пространства в жизненном цикле |
189 |
||
3.2. Личностные корреляты суверенности психологического пространства |
197 |
||
|
Предварительные данные о связи СПП с личностными характеристиками |
198 |
|
Связь суверенности психологического пространства с чертами личности по Г. и С. Айзенкам |
203 |
||
Связь суверенности психологического пространства с акцентуациями характера |
206 |
||
Связь суверенности психологического пространства с социально-духовными качествами личности |
212 |
||
3.3. Особенности Я-концепции подростков с разным уровнем суверенности |
218 |
||
|
Эмпирическое изучение особенностей самоотношения депривированных и суверенных подростков |
220 |
|
Классифицированные самоописания |
223 |
||
Качественно-количественный анализ самоописаний |
232 |
||
|
3.4. Особенности психологического преодоления (coping behavior) у подростков с различным уровнем суверенности |
237 |
|
|
Психологическое преодоление (coping behavior) как феномен границ |
237 |
|
Связь предпочитаемых стратегий психологического преодоления с уровнем суверенности |
244 |
||
Социогеографическая обусловленность coping-стратегий как феномена личностных границ |
250 |
||
|
3.5. Клиника искажений психологического пространства |
254 |
|
|
Случай 1 |
255 |
|
Случай 2 |
259 |
||
Случай 3 |
262 |
||
Случай 4 |
266 |
||
ЗАКЛЮЧЕНИЕ |
270 |
||
ЛИТЕРАТУРА |
275 |
||
ПРИЛОЖЕНИЯ |
294 |
||
|
Приложение 1. Текст опросника, бланк ответов и ключ |
294 |
|
Приложение 2. Нормализация показателей теста |
301 |
||
Приложение 3. Профильные бланки |
305 |
||
Приложение 4. Субъекты конфликтов на разных возрастных стадиях |
307 |
||
312