- •Введение
- •Глава 1 Теоретико-методологические основы субъектно-средового подхода
- •1.1. Проблема внешнего и внутреннего в философии и психологии
- •Историческое развитие внутреннего мира как основания субъектности
- •Развитие взглядов на субъект-объектные отношения в философии и этике
- •Категория субъекта в отечественной психологии
- •Взгляды современных отечественных психологов на проблему внешнего и внутреннего
- •1.2. Топологические и эмпирические категории в классических теориях личности
- •Учение у. Джемса об эмпирической личности
- •Иерархия личностей по у. Джемсу
- •Учение о жизненном пространстве и психологическом поле к. Левина
- •Учение о динамике границ контакта ф. Перлза
- •Символизация среды в аналитической психологии к. Г. Юнга
- •Роль среды в эпигенетической теории э. Эриксона
- •Идентификация – сепарация как механизм развития личности в теории объектных отношений
- •Двойственность природы человека в ранних работах д. Н. Узнадзе
- •1.3. Психология среды как предпосылка изучения психологического пространства личности
- •Среда как междисциплинарное понятие
- •Категория среды в современной психологии
- •Средовой подход к поведению и личности
- •Природные и архитектурные детерминанты психики и поведения
- •Моделирование жилого пространства за рубежом
- •Исследования домашней среды
- •1.4. Компромиссные концепции: теория приватности и теория персонализации среды
- •Приватность как психологическая категория
- •Личное пространство и его факторы
- •Территориальность и ее проявления
- •Персонализация в теории приватности
- •Эмпирическое исследование приватности в домашней среде
- •Персонализация как проявление личностной активности
- •Глава 2 Психологическое пространство личности как основное понятие субъектно-средового подхода
- •2.1. Психологическое пространство личности и его свойства
- •Терминологический контекст понятия «Психологическое пространство личности»
- •Общая характеристика свойств психологического пространства и его границ
- •Суверенность физического тела
- •Суверенность территории
- •Суверенность личных вещей
- •Суверенность временных привычек
- •Суверенность социальных связей
- •Суверенность ценностей
- •2.2. Эмпирические исследования последствий нарушений границ психологического пространства
- •Виды нарушения границ психологического пространства
- •Психологические последствия физического насилия
- •Последствия психологического насилия
- •Искажение телесных границ при материнской депривации
- •Стресс перенаселенности (crowding)
- •Исследования сверхрегламентизации в искусственных средах
- •2.3. Проблема метода изучения психологического пространства личности
- •Метод анализа отдельного случая
- •Метод моделирования конфликтных ситуаций
- •Опросник «Суверенность психологического пространства»
- •Психометрические характеристики теста
- •Значения спп для контрастных групп
- •Коэффициенты корреляции rs показателя спп с показателями шкал личностного опросника с. Айзенк (лод)
- •Интеркорреляции шкал спп r
- •Показатели коэффициентов корреляции r каждого из пунктов с общим показателем спп
- •Глава 3 Эмпирическое исследование генезиса и феноменологии психологического пространства личности
- •3.1. Онтогенез психологического пространства личности
- •Исследования онтогенеза приватности за рубежом
- •Ключевые категории ответов на вопрос о приватности
- •Возрастные особенности опыта приватности
- •Предпочтения (ранговые места) составляющих приватности у детей различного возраста
- •Половые различия в переживании приватности
- •Социогеографические факторы приватности
- •Теоретико-эмпирические предпосылки изучения онтогенеза психологического пространства
- •Анализ нормативных показателей опросника «спп»
- •Значения спп для разных групп респондентов
- •Значения спп для сельских школьников
- •Показатели шкал спп для сельских школьников
- •Показатели шкал спп для сельских школьников
- •Развитие психологического пространства в дошкольном возрасте
- •Развитие психологического пространства в жизненном цикле
- •Динамика конфликтов в жизненном цикле
- •3.2. Личностные корреляты суверенности психологического пространства
- •Предварительные данные о связи спп с личностными характеристиками
- •Средние значения показателей 12pf Кеттелла у 25 детей младшего школьного возраста
- •Связь суверенности психологического пространства с чертами личности по г. И с. Айзенкам
- •Корреляции показателя нейротизма по лод с субшкалами опросника спп
- •Корреляции субшкал опросника спп с показателем нейротизма по лод
- •Связь суверенности психологического пространства с акцентуациями характера
- •Преобладающие акцентуации у мальчиков и девочек с различным уровнем суверенности
- •Средние значения акцентуаций характера у депривированных девочек (дд), суверенных девочек (сд), депривированных мальчиков (дм) и суверенных мальчиков (см)
- •Связь суверенности психологического пространства с социально-духовными качествами личности
- •Корреляции шкал спп с показателями Теста смысложизненных ориентаций (сжо) и значениями доминирования – подчиненности и дружелюбия – агрессивности т. Лири
- •3.3. Особенности я-концепции подростков с разным уровнем суверенности
- •Эмпирическое изучение особенностей самоотношения депривированных и суверенных подростков
- •Классифицированные самоописания Суверенные девочки
- •Суверенные мальчики
- •Нормально (умеренно) суверенные девочки
- •Нормально (умеренно) суверенные мальчики
- •Депривированные девочки
- •Депривированные мальчики
- •Распределение самоописаний по категориям смысловых единиц
- •Качественно-количественный анализ самоописаний
- •3.4. Особенности психологического преодоления (coping behavior) у подростков с различным уровнем суверенности
- •Психологическое преодоление (coping behavior) как феномен границ
- •Связь предпочитаемых стратегий психологического преодоления с уровнем суверенности
- •Корреляции (rs Спирмена) уровня спп с предпочитаемой стратегией психологического преодоления
- •Средние показатели предпочтения стратегий психологического преодоления у мальчиков и девочек с различной степенью суверенности
- •Социогеографическая обусловленность coping-стратегий как феномена личностных границ
- •Средние показатели предпочтения стратегий психологического преодоления у сельских и городских мальчиков и девочек
- •3.5. Клиника искажений психологического пространства
- •Случай 1
- •Случай 2
- •Случай 3
- •Случай 4
- •Заключение
- •Литература
- •Приложения Приложение 1 Текст опросника, бланк ответов и ключ
- •Бланк ответов
- •Приложение 2 Нормализация показателей теста
- •Приложение 3. Профильные бланки
- •Приложение 4 Субъекты конфликтов на разных возрастных стадиях
- •Оглавление
- •Софья Кимовна нартова-бочавер психологическое пространство личности
- •Список опечаток
Случай 3
Е. Б. 56 лет, это яркая, шумная и энергичная женщина. Она любит молодежную моду, обладает хорошим вкусом и всегда радует своим внешним видом. Несмотря на зрелый возраст, это красивая женщина. Она замужем; детей нет. Е. Б. и ее муж ведут активную светскую жизнь. Переехав несколько лет назад в Москву из другого города, Е. Б. использует все радости столичной жизни, знает о многих культурных событиях, часто принимает гостей. Помня о своем провинциальном происхождении, Е. Б. оказывает гостеприимство многочисленным родственникам и знакомым, решая в их жизни весьма существенные проблемы (труднодоступная и дорогостоящая медицинская консультация, создание места работы, важные покупки). При этом Е. Б. в своем альтруизме иногда бывает немного чрезмерной и не всегда получает в ответ благодарность. Она расстраивается оттого, что ее нередко используют и практически никогда не помогают ей самой: такова ее роль в кругу знакомых, что ее считают способной решить абсолютно все проблемы. Однако в том-то и сложность, что Е. Б. становится исключительно застенчивой и робкой, когда дело доходит до ее собственных прав и желаний.
Будучи по профессии юристом, Е. Б. трудится на рабочем месте с окладом значительно меньше того, который получают ее коллеги равного профессионального статуса. Но еще больше, чем
263
неадекватная зарплата (деньги у них в семье отнюдь не в избытке), ее раздражает бессмысленный режим присутствия на рабочем месте. Она была бы готова согласиться на большие обязанности, с тем чтобы выполнять их в свободном режиме, но только не терять время попусту. Такое времяпрепровождение наносит удар по ее самоуважению. Но провести решающий разговор со своим руководством Е. Б. решиться не может.
Если в личной жизни Е. Б. много делает для друзей и родных, идентифицируясь с их проблемами, то на службе она постоянно осуществляет экспансию: она любопытна и время от времени задает профессиональные вопросы, выходящие за рамки дозволенного. Она, если можно так выразиться, все время раздвигает свои границы и захватывает чужую территорию, а потом не знает, как распорядиться избытком информации или возможностей. Вообще избыточность — выраженная черта личности Е. Б.: если она составляет протекцию, то не замыкает знакомых друг на друга, а продолжает быть посредником, если берется установить служебные связи, то не проводит различий между общественным и личным — как временем, так и средствами. Она может, например, по собственной инициативе сделать на свои деньги подарок от имени фирмы, причем случается, что этих денег ей так и не возвращают. Так же и в дружбе: время от времени ей приходится выслушивать рекламации от одних знакомых по поводу других, она возмущается безответственностью и неделикатностью людей, но навыков возвращения им агрессии или раздражения так и не выработала. О своих обидах говорит со смущением и стыдом и, будучи личностью демонстративной, очень быстро вытесняет их. Поэтому, естественно, обучающий эффект близок к нулю, и Е. Б. вновь повторяет основной паттерн своего поведения: запрос извне — идентификация с проблемой — избыточный отклик на призыв ее решить — объективное решение проблемы и чувство эмоциональной истощенности.
Основная заявленная Е. Б. проблема — это профессиональная неуспешность, однако очевидно, что это лишь фасад тех жизненных трудностей, которые она испытывает. У нее присутствует отчетливое смешение социальных ролей и нарушение границ: например, она предлагает консультанту свой профессиональный опыт, технические возможности своего мужа, стремится перевести ролевое общение в личное и в то же время опасается быть навязчивой.
264
Выраженный мотив ее рассказов — что она должна помогать людям. В ходе работы удалось установить, что, по-видимому, источником этой программы является утверждение давно умершего отца Е. Б., убежденного коммуниста, причастного к деятельности репрессивных органов. В памяти Е. Б. он остался как человек исключительного личного достоинства; возможно, что воспринятая Е. Б. жизненная установка представляет собой бессознательное стремление изжить чувство исторической вины, присущее отцу и отрабатываемое им вне служебного общения с людьми, однако этот поведенческий пласт мы не анализировали.
Проанализируем данные опросника СПП. Весь профиль расположен вокруг верхней границы; общий показатель СПП также несколько повышен. И действительно, Е. Б. очень страдает во всех случаях нарушения приватности, причем описывает свое раздражение практически в категориях нашего опросника. Она утверждает, что не переносит присутствия других людей в своей квартире (которые очень часто и подолгу живут у нее), что устает от полной публичности своей жизни. Ее раздражает манера гостей пользоваться ее личными вещами и портить их. Вещи много значат для Е. Б.: она любит изящное и чувствует себя некомфортно, если в доме неубрано или беспорядок. Она жалуется, что режим жизни ее гостей не совпадает с ее собственным: гости могут поздно ложиться и мешают ей спать, забывая, что утром ей рано вставать. Она вообще не любит нарушения заведенного распорядка — где ужинать, как проводить выходные, как строить день. Режимные моменты наиболее существенны для Е. Б., и ломка заведенного порядка наносит ее состоянию наиболее сильный удар, вплоть до появления соматических симптомов.
Выше среднего расположены показатели суверенности территории, привычек. Похоже, что все это — гиперкомпенсация депривирующих воздействий на протяжении детства и юности Е. Б., когда, конечно же, потребность в приватности фрустрировалась во всей возрастной когорте нашей респондентки. В коридоре средних значений лежат показатели суверенности тела, социальных связей и ценностей: Е. Б. прислушивается к состоянию своего организма и считается с ним, легко сходится с людьми и расстается, будучи избирательным человеком, научилась давно и эффективно защищать свои вкусы и несколько раз меняла идеологию,
265
эволюционируя от правоверной коммунистки к экуменистическим настроениям.
Рисунок 3.5.3. Профильный бланк Е. Б. (случай 3)
Таким образом, результаты применения опросника показывают, что Е. Б. более других людей чувствительна к нарушению границ собственного психологического пространства, переживая как вторжение в область приватности самые обычные бытовые воздействия, и в то же время постоянно стремится расширить эти границы в социально одобряемой форме альтруистического поведения. Признаком дисгармонии служит избыточность этого альтруизма, сначала не ожидаемого в такой мере, а затем воспринимаемого как привычную обязанность Е. Б. другими людьми, удивляющимися ее неготовности иногда участвовать в их проблемах.
266
