1. Алмастырылмайтын амин қышқылдары, олардың организм үшін маңызы.

2. Бірыңғай салалы еттердің физиологиялық ерекшеліктері.

3. Негізгі алмасуды формула бойынша анықтау.

Кафедра мәжілісінде талқылап, бекітілді. Хаттама № __ «___»____ 2014ж.

Кафедра меңгерушісі, м.ғ.к., доцент Б.Қ.Жүнісов

Дайындаған: оқытушы Т.М.Нарымбетова

__________________________________________________________________

А.Ясауи атындағы ХҚТУ, Медицина факультеті,

«Адам морфологиясы және физиологиясы» кафедрасы

5В130100 «Жалпы медицина» мамандығының 2 курс студенттеріне Физиология -1 пәнінен бірінші аралық бақылауға арналған билеттер

14 билет

1. Булану – жылу бөлінудің негізгі жолы. Буланудың маңызы.

2. Қаңқа және бірыңғай салалы ет қызметтері.

3. Терінің экстраренальдық сұйықтықтарды шығаруға және жылуды реттеуге қатысуын анықтау.

Кафедра мәжілісінде талқылап, бекітілді. Хаттама № __ «___»____ 2014ж.

Кафедра меңгерушісі, м.ғ.к., доцент Б.Қ.Жүнісов

Дайындаған: оқытушы Т.М.Нарымбетова

А.Ясауи атындағы ХҚТУ, Медицина факультеті,

«Адам морфологиясы және физиологиясы» кафедрасы

5В130100 «Жалпы медицина» мамандығының 2 курс студенттеріне Физиология -1 пәнінен бірінші аралық бақылауға арналған билеттер

15 билет

1. Конвергенция және иррадация құбылыстары

2. Нерв талшықтарының құрылымдық элементтерінің физиологиялық ролі

3. Оральдық термометрия

Кафедра мәжілісінде талқылап, бекітілді. Хаттама № __ «___»____ 2014ж.

Кафедра меңгерушісі, м.ғ.к., доцент Б.Қ.Жүнісов

Дайындаған: оқытушы Т.М.Нарымбетова

__________________________________________________________________

Динамометрия

құзіреттілік	№	Студентке арналған тапсырма: Динамометрияны жүргізу	бағалау критерийі
			Ия	Толық емес	Жоқ
			1	1	0
Б.2.1	1	Студент өзін зерттелушімен таныстырды
	2	Қандай әрекетті жүргізу қажеттігін атап өтті
Б.2 Дәрігер-клиницист Б.2.3 Медициналық процедуралар	3	Мұқият қолын жуды
	4	Керекті аспаптарды дұрыс таңдап алды: алақандық динамометр секундомер
	5	Зерттелушіні орындыққа отырғызды
	6	Қолына динамометр беріп, қолын денесіне тік бұрышта ұстауын сұрады
	7	Бос қолын төмен түсіріп, еркін күйде ұстауын сұрады
	8	Зерттелушіге екі рет динамометрге максимальдық күш түсіруін сұрады
	9	Бұлшықет күшін ең жақсы нәтижесіне қарай бағалады
	10	Содан соң зерттелушіге он мәрте (бес секундта бір рет) динамометрге максимальдық күш түсіруін сұрады
	11	Жұмыс нәтижесін кестеге жазып, бұлшық еттің жұмысқа қабілеттілігін формула бойынша анықтады

Ең жоғары балл: 11 (100%), жинаған ұпай баллы: ____ ( ____%)

Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы: ______________________________