- •Пояснительная записка
- •Планируемые результаты освоения учащимися программы внеурочной деятельности Ожидаемые результаты
- •Лист наблюдения
- •1 Класс (66 ч)
- •1.Мой дом за окном (16ч)
- •2.Я и моё окружение (27 ч)
- •3. Гигиена моего дома. (11 ч.)
- •4. Наш край в годы Великой Отечественной войны. (6 ч)
- •5.“Что дает наш край стране”.(5 ч)
- •2 Класс (68 ч)
- •Вода – источник жизни (21 ч)
- •2. Солнце и свет в нашей жизни (12 ч)
- •4 Класс (68 ч)
- •Тематический план
- •Тематический план
- •3 Год обучения
- •Тематический план
- •Список литературы
- •I. Приветствие
- •II. Введение в тему
- •III. Беседа по теме
- •2. Игра "Советы Мойдодыра"
- •IV. Подведение итогов
- •Классификация результатов внеурочной деятельности
- •Тематическое планирование Первый год (33 ч) «Знакомые незнакомцы»
- •Тематическое планирование Второй год (33 ч) «Экология моего дома»
- •Тема 1. Что такое экология? (1час)
- •Тематическое планирование Третий год (34 ч) «Неживое в природе. Жизнь растений и грибов»
- •Тематическое планирование Четвёртый год (34) «Познавательная экология»
- •Приветствие
- •Основная часть
- •Подведение итогов
- •Вступление
- •Основная часть
- •III. Практическая работа
- •Подведение итогов. Рефлексия
- •Классификация результатов внеурочной деятельности
- •Самоанализ внеурочного мероприятия
- •Подготовительный этап
- •Основной этап
- •Физминутка
- •Основной этап (продолжение)
- •Заключительный этап
- •Организационный момент
- •Основной этап
- •Я гражданин - России
- •Я гражданин - России
- •Подведение итогов
- •Приветствие
- •Викторина
- •Составь пословицу
- •Сказочные герои сочинили для вас сказки. Угадайте, кто какую сказку сочинил.
- •3. «Угадай сказку».
- •4. Найди автора сказки
- •6. «Чей предмет ?».
- •Подведение итогов
- •2. Из области русского языка
- •Из области литературы
- •Из области природоведения
- •Блиц-опрос
- •Подведение итогов
- •Организационный этап
- •Сообщение темы
- •Инсценировка
- •Подведение итогов
Тематический план
4-й год обучения
-
№
Тема
Теория
Практика
Всего
1
Птицы Кузбасса
18
10
28
1
Воробей – самая распространённая птица на Земле
1
1
2
Ворона – «интеллектуальная» птица
1
1
3
Ворон – красивая и умная птица
1
1
4
Сорока-белобока – «лесная сплетница»
1
1
5
«Лесной доктор» - дятел
1
1
6
Галка – городская птица
1
1
7
Загадочная птица – кукушка
1
1
8
«Пернатая кошка» - сова
1
1
9
Любимая птица – снегирь
1
1
10
«Сестрички-синички» - самые полезные птички России
1
1
11
Наш добрый сосед – скворец
1
1
12
Глухарь – глухой ли?
1
1
13
Певчая птица - соловей
1
1
14
Королек
1
1
15
Ближайший родственник синицы - поползень
1
1
16
Пестрая птица - сойка
1
1
17
Крупная лесная птица – орел беркут
1
1
18
Изготовление скворечников, кормушек
2
2
19
Создание альбома «Птицы нашего села»
2
2
20
Создание поделки «Любимая птица»
2
2
21
Красная книга области. Заповедники, заказники. Создание экознаков.
1
1
2
22
Защита экологических проектов
2
2
23
Конкурс рисунков
1
1
2
Животный мир. Звери, обитающие на территории нашей области.
18
10
28
1
Заяц – «Длинное ухо»
1
1
2
Лисица. «Лиса Патрикеевна»
1
1
3
Серый хищник – волк
1
1
4
Хозяин леса – медведь
1
1
5
Любознательный зверёк – белка
1
1
6
Лесной красавец – лось
1
1
7
Сердитый недотрога – ёж
1
1
8
Всеядное животное – барсук
1
1
9
Бобр – строитель
1
1
10
Запасливый бурундук
1
1
11
Рысь – родственник кошки
1
1
12
Соболь – «дорогой» зверёк
1
1
13
Косуля - самый маленький европейский олень
1
1
14
Суслик - свистун
1
1
15
Колонок
1
1
16
Маленький хищник - ласка
1
1
17
Горностай
1
1
18
Создание альбома «Животные нашего села»
2
2
19
Создание поделки «Любимое животное»
2
2
20
Красная книга области. Заповедники и заказники Кемеровской области. Создание экознаков.
1
1
2
21
Экскурсия в краеведческий музей
2
2
22
Конкурс рисунков
1
1
23
Защита экологических проектов
2
2
3
Природные сообщества (экосистемы) Кемеровской области
11
1
12
1
Тундра как экосистема
2
2
2
Тайга как экосистема
2
2
3
Лиственный лес как экосистема
2
1
4
Луговое сообщество
1
1
5
Степное сообщество
1
1
6
Пресный водоем как экосистема
1
1
7
Реки и озера
1
1
8
Болота
1
1
9
Игра «Поле чудес»
1
1
Итого: 68 часов
