ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО по образованию
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный технический университет»
Камышинский технологический институт
(филиал)
Волгоградского государственного технического университета
Кафедра “Физика”
Задания для выполнения контрольной работы
по дисциплине «ЭКОЛОГИЯ»
Камышин
2006
ПРЕДИСЛОВИЕ
Для самостоятельного изучения курса необходимо ознакомиться с требованиями программы по экологии.
В соответствии с учебным планом каждый студент должен выполнить одну контрольную работу, являющуюся результатом самостоятельной проработки курса путем изучения литературных источников.
Цель контрольной работы студента заочника состоит в том, чтобы приобрести необходимые навыки в изучении и обобщении литературных источников и практического материала по заданиям соответствующего варианта. Развить способность грамотно излагать теоретические вопросы с соответствующими выводами и предложениями, а также привить навыки решения задач.
Вариант контрольной работы содержит 2 задания.
Первое задание – теоретического характера, состоит из трех вопросов. Второе состоит из трех задач, каждая из которых содержит методические рекомендации по его выполнению.
Вариант контрольной работы зависит от номера в списке группы.
Вариант |
№ вопроса |
Варианты задач |
||
Задача №1 |
Задача №2 |
Задача №3 |
||
1 |
12,21,47 |
1 |
1 |
1 |
2 |
17,22,63 |
2 |
2 |
2 |
3 |
7,23,48 |
3 |
3 |
3 |
4 |
9,24,46 |
4 |
4 |
4 |
5 |
10,25,45 |
5 |
5 |
5 |
6 |
1,26,66 |
6 |
6 |
6 |
7 |
2,27,59 |
1 |
1 |
7 |
8 |
3,28,78 |
2 |
2 |
8 |
9 |
4,29,58 |
3 |
3 |
9 |
10 |
5,30,64 |
4 |
4 |
10 |
11 |
6,31,53 |
5 |
5 |
11 |
12 |
8,32,51 |
6 |
6 |
12 |
13 |
11,33,65 |
1 |
1 |
13 |
14 |
13,34,61 |
2 |
2 |
14 |
15 |
14,35,50 |
3 |
3 |
15 |
16 |
15,36,55 |
4 |
4 |
16 |
17 |
16,37,49 |
5 |
5 |
17 |
18 |
18,38,73 |
6 |
6 |
18 |
19 |
19,39,76 |
1 |
1 |
19 |
20 |
20,40,74 |
2 |
2 |
20 |
21 |
75,41,56 |
3 |
3 |
21 |
22 |
72,42,65 |
4 |
4 |
22 |
23 |
62,43,70 |
5 |
5 |
23 |
24 |
71,34,70 |
6 |
6 |
24 |
25 |
44,21,51 |
1 |
1 |
1 |
26 |
2,22,52 |
2 |
2 |
2 |
27 |
54,23,57 |
3 |
3 |
3 |
28 |
5,24,60 |
4 |
4 |
4 |
29 |
4,25,67 |
5 |
5 |
5 |
30 |
12,26,68 |
6 |
6 |
6 |
31 |
13,27,71 |
1 |
1 |
7 |
32 |
9,28,77 |
2 |
2 |
8 |
33 |
8,29,79 |
3 |
3 |
9 |
34 |
50,30,80 |
4 |
4 |
10 |
35 |
44,31,69 |
5 |
5 |
11 |
36 |
6,32,67 |
6 |
6 |
12 |
Вопросы задания №1 :
В чем суть концепции устойчивого развития?
Что такое внешние эффекты (экстерналии), каковы их виды и проявления?
Как учесть экологический фактор в показателях экономического развития?
Охарактеризуйте экологические ограничения.
Охарактеризуйте основные направления экологизации экономики.
В чем суть альтернативных методов решения экологических проблем?
Какие международные органы координируют природоохранную деятельность?
Какие международные органы финансируют природоохранную деятельность?
В чем состоят преимущества международного сотрудничества в природопользовании для России?
Перечислите факторы, влияющие на выбор способа очистки газового потока.
Приведите примеры современных способов очистки газовых выбросов.
Перечислите элементы, регламентирующие экономический механизм охраны природы
Что такое ПДК, ПДВ, ПДС, ПДУ, ПДН? Где и когда применяются эти понятия?
Каковы критерии выхода из экологических кризисов?
Назовите основные типы экологических кризисов.
Что понимается под малоотходными технологиями?
Что такое малый и большой круг обмена веществ?
Что такое круговорот веществ на Земле по малому и большому кругу? В чем состоят их принципиальные различия?
Что такое информация в экологическом аспекте?
Какие химические вещества считаются вредными для здоровья человека в питьевой воде? Допустимо ли их содержание в питьевой воде?
Суть закона шагреневой кожи.
Суть закона минимума Либиха.
Суть закона биогенной миграции атомов В.И. Вернадского.
Суть правила максимального «давления жизни».
Суть закона ноосферы В.И.Вернадского.
Суть закона незаменимости биосферы.
Суть принципа естественности, или правила старого автомобиля.
Суть правила демографического насыщения.
Суть правила «экологичное- экономично».
Суть «законов» Б.Коммонера.
Суть закона константности количества живого вещества биосферы.
Суть закона ограниченности (исчерпаемости)природных ресурсов.
Суть правила десяти процентов.
Суть закона сохранения структуры биосферы.
Суть закона стремления к климаксу.
Суть закона обратимости биосферы П. Дансеро.
Суть принципа Реди.
Суть правила множественности экосистем.
Суть принципа прерывности и непрерывности развития биосферы.
Суть принципа катастрофического толчка.
Суть закона толерантности В. Шелфорда.
Суть закона однонаправленности потока энергии.
Каковы биогеохимические принципы В.И.Вернадского?
Можно ли «Охрану природы» или «Охрану окружающей среды» назвать экологией? Если нет, то почему?
В чем заключается основная задача экологии?
Что такое экологическая пирамида и какой принцип заложен в ее построении?
Дайте определение биомассы. Чем характеризуется продуктивность биоценоза?
Какие типы основных взаимодействий существуют между человеком и популяциями?
Что такое «озоновая дыра»? Причины ее образования.
Каковы причины образования «кислотных осадков»?
Какова связь и в чем различия между потоком энергии и потоком веществ?.
Что такое экологически конфликтная ситуация и в чем она проявляется?.
Что такое экологические факторы среды?
Что такое экологический кризис и и чем он характеризуется?
Что такое техносфера? Чем определяются границы техносферы?
Что называется природопользованием? Назовите составные части природопользования.
Что такое «диоксины? Чем они опасны для здоровья человека?
Какую роль играет углекислый газ в природе?
Что такое традиционная и альтернативная энергетика?
Что такое мониторинг? Для чего он необходим и что он осуществляет?
какие цели ставит перед собой инженерно-экологическая экспертиза проектов предприятия?
Какие виды ответственности за экологические правонарушения вы знаете? Кто наиболее успешно решает ее задачи?
Экономический механизм природопользования.
Классификация природных ресурсов.
Что такое «сукцессия»? В чем сущность первичной и вторичной сукцессии?
Каковы функции биосферы?
Каковы факторы, формирующие здоровье человека?
Каковы важнейшие экологические последствия глобального загрязнения атмосферы.
В чем заключается основная планетарная функция живого вещества?
Каковы причины возникновения парникового эффекта и его последствия?
Что такое национальные и международные объекты охраны окружающей среды?
В чем суть концепции устойчивого развития?
Каковы экологические права граждан?
Каковы экологические обязанности граждан?
Что такое «экологическое право» и каковы его основные источники?
Что такое особо охраняемые природные территории?
Критерии оценки деградации окружающей природной среды.
Состав биосферы (по В.И. Вернадскому).
Структура биосферы и распределение жизни в ней.
Каковы сходства и различия понятий «экосистема» и «биогеоценоз»?