- •Логопедия
- •Раздел «Алалия»
- •Учебно-методическое пособие
- •Челябинск
- •Содержание
- •Общие рекомендации по изучению курса
- •Определение алалии
- •Причины, локализация, структура нарушений речи при алалии
- •Этиологические факторы алалии
- •Из истории изучения алалии
- •4. Дискуссионные вопросы в проблеме алалии
- •Тема 2. Современные классификации алалии
- •Литература, рекомендуемая для самостоятельного изучения
- •Различные подходы к классификации алалии
- •Тема 3. Характеристика основных форм алалии
- •Клинический подход к классификации алалии
- •Варианты моторной алалии: афферентная и эфферентная
- •3. Сенсорная, сенсомоторная и оптическая алалия
- •Тема 4. Дифференциальная диагностика алалии и других форм нарушений речи
- •Сравнительная характеристика алалии и афазии
- •Проблемы дифференциальной диагностики алалии
- •Сопоставительный анализ алалии и недоразвития речи при интеллектуальной недостаточности
- •Дифференциальная диагностика детей с алалией и интеллектуальной недостаточностью
- •Сопоставительный анализ алалии и задержки речевого развития
- •Дифференциальная диагностика алалии и задержки темпов речевого развития
- •Дифференциация алалии и афазии, дислалии, дизартрии
- •Сравнительная характеристика произношения у детей с алалией и с дизартрией
- •Контрольные тесты к модулю I
- •Модуль II. Моторная алалия
- •Тема 1. Причины, механизмы, симптоматика моторной алалии
- •Речевые и неречевые нарушения при моторной алалии
- •Моторная алалия как системное недоразвитие речи
- •Различные подходы к пониманию моторной алалии
- •Структура дефекта при моторной алалии
- •Специфика коммуникативной функции речи при моторной алалии
- •Уровни речевого недоразвития при моторной алалии
- •Влияние недоразвития речи на общее развитие и деятельность ребенка
- •Тема 2. Обследование ребенка с моторной алалией
- •Система обследования ребенка дошкольного возраста с недоразвитием речи
- •Этапы обследования
- •С Уровень интегральных характеристик психического развития: показатели общей психической зрелости, умственный возраст истемно-уровневый принцип в логопедическом обследовании
- •Обследовании детей
- •Тема 3. Система коррекционно-логопедической работы при моторной алалии
- •Задания для самостоятельной работы
- •Основные методические принципы логопедического воздействия
- •Этапы логопедической работы при моторной алалии
- •Концентрическая система распределения материала
- •Тема 4. Логопедическая коррекция алалии
- •Дидактические игры по активизации речевого подражания
- •Состояние речи детей с разными уровнями речевого недоразвития Степени тяжести алалии
- •Основные направления логопедической коррекции на разных уровнях недоразвития речи
- •Тема 5. Логопедическое заключение при моторной алалии
- •Проблема диагностики речевых расстройств
- •Логопедическое заключение
- •Контрольные тесты к модулю II
- •Модуль III. Сенсорная алалия
- •Тема 1. Причины, механизмы, симптоматика сенсорной алалии
- •Сопоставительный анализ ребенка с нарушением слуха и ребенка с сенсорной алалией
- •Литература, рекомендуемая для самостоятельного изучения
- •Определение сенсорной алалии и основная симптоматика нарушения
- •Причины и механизм нарушения речи при сенсорной алалии
- •Дифференциальная диагностика ребенка с сенсорной алалией и слабослышащего
- •Соотнесение детей с нарушением слуха и детей с сенсорной алалией
- •Тема 2. Система коррекционно-логопедического воздействия при сенсорной алалии
- •Формирование произвольного внимания, фонематического восприятия при сенсорной алалии
- •Развитие акустических дифференцировок звуков неречевого и речевого характера
- •Использование различных средств коррекции для формирования системы значений
- •Последовательность логопедического воздействия при сенсорной алалии
- •Контрольные тесты к модулю III
- •Выводы по курсу «алалия»
- •Библиографический список
- •Ключевые понятия
- •Логопедия. Раздел «Алалия»
- •454080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
- •454080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
Ключевые понятия
Аграмматизм; акустико-гностические процессы; алалия: моторная, сенсорная, сенсомоторная; аморфные фразы; анамнестические сведения; апраксия: кинетическая, кинестетическая, оральная; артикуляционная моторика; асфиксия новорожденных; афферентная моторная алалия; аффективно-волевая сфера; аудиограмма; билатеральные поражения; гиперакузия; динамический артикуляционный стереотип; динамическая локализация; динамическое наблюдение; дифференциальная диагностика; импрессивная речь; замыкательная акупатия; контаминации; контекстная речь; коммуникативная деятельность; логико-грамматические конструкции; минимальные мозговые дисфункции; модулированный лепет; мутизм; нейробласты; негативизм речевой; парафазии; персеверации; сенсорно-интеллектуальная сфера; синдром сенсорно-акустической недостаточности; симптомы: моторные, сенсорные, психопатологические; системы языка: парадигматическая, синтагматическая; спонтанная речь;. фонетическая система языка; фонематическая система языка; экспрессивная речь; элизии; эхолалия; эфферентная моторная алалия.
Учебное издание
Шереметьева Елена Викторовна
Логопедия. Раздел «Алалия»
Учебно-методическое пособие
Работа рекомендована РИСом ЧГПУ
Протокол № 14 пункт 7 от 10.11 2010
Издательство ЧГПУ
454080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
Редактор О. В. Максимова
Компьютерная верстка
Подписано в печать 01.12.2010
Объем 3.7 уч.-изд. л.
Формат 60 x 84/16
Бумага офсетная
Тираж 100 экз.
Заказ №
Отпечатано с готового оригинал-макета
в типографии ЧГПУ
454080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69