- •Валентина Дротенко історія української культури Навчальний посібник
- •6.020204 Музичне мистецтво, 6.010101 Дошкільна освіта,
- •6.030103 Практична психологія, 6.030102 Психологія,
- •6.010106 Соціальна педагогіка
- •Передмова
- •Тема 1. Вступ до курсу «Історія української культури»
- •Конспекти лекцій до курсу «Історія української культури»
- •Тема 2. Художня культура України як духовне явище
- •Тема 3. Культура Київської Русі
- •Б) додаткова:
- •Тема 4. Культура України хiv – хvii століть
- •Тема 5. Культура українського бароко, класицизму і романтизму
- •Тема 6. Культура України кінця XIX – початку хх століття
- •Тема 7. Актуальні проблеми сучасної цивілізації і культури
- •6.020204 Музичне мистецтво, 6.010101 Дошкільна освіта, 6.030103 Практична психологія, 6.030102 Психологія, 6.010106 Соціальна педагогіка
- •6.020204 Музичне мистецтво, 6.010101 Дошкільна освіта, 6.030103 Практична психологія, 6.030102 Психологія, 6.010106 Соціальна педагогіка
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка
Кафедра культурології та українознавства
Валентина Дротенко історія української культури Навчальний посібник
для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр»
(денна та заочна форми навчання)
галузі знань 0101 Педагогічна освіта
напряму підготовки 6.010102 Початкова освіта, 6.020302 Історія,
6.020204 Музичне мистецтво, 6.010101 Дошкільна освіта,
6.030103 Практична психологія, 6.030102 Психологія,
6.010106 Соціальна педагогіка
Дрогобич, 2012
УДК 008
ББК 63.3 (0)Я 73
Історія української культури / В. Дротенко. – Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2012. – с.
Навчальний посібник укладено відповідно до програми навчальної дисципліни «Історія української культури» ОКР «Бакалавр» галузі знань 0101 «Педагогічна освіта» напряму підготовки 6.010102 Початкова освіта, 6.020302 Історія, 6.020204 Музичне мистецтво, 6.010101 Дошкільна освіта, 6.030103 Практична психологія, 6.030102 Психологія, 6.010106 Соціальна педагогіка, затвердженої вченою радою Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка (протокол № від ..2009 року).
У навчальному посібнику подаються тексти лекцій, питання для самоконтролю, термінологічний словник з метою допомогти студентам ефективно організувати самостійну роботу з навчальної дисципліни та здійснити самоконтроль здобутих знань.
Бібліографія – 12 назв.
Рекомендовано до друку вченою радою Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
(протокол №___ від _____________ )
Відповідальний за випуск: доцент Білан Тетяна Орестівна.
Редактор: Невмержицька Ірина Михайлівна.
Рецензенти:
Ольга Борисівна Сінкевич, доцент кафедри теорії та історії культури Львівського національного університету імені Івана Франка.
Володимир Степанович Возняк, завідувач кафедри філософії імені Валерія Скотного Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка.
Передмова
«Історія української культури» входить до переліку навчальних дисциплін нормативної частини ОПП за циклом гуманітарної та економічної підготовки. У структурно-логічній схемі підготовки фахівців ОКР «Бакалавр» пов’язана з такими навчальними дисциплінами як «Історія України», «Філософія». Програма навчальної дисципліни «Історія української культури» укладена відповідно до вимог Державного стандарту вищої освіти, а саме: визначення наукового статусу, предмету і об’єкту, структури і функцій, специфіки української культури та її місця в системі гуманітарних наук.
Матеріал навчальної програми «Історія української культури» структуровано згідно з Державним стандартом за принципом культурно-історичних епох. У такій лінійній хронологічній моделі розкриваються основні періоди становлення української культури у часовому вимірі (давня – класична – сучасна) на основі домінуючої уваги до сфери художньої культури та рівнозначної уваги до кожного виду мистецтва. Навчальний матеріал систематизований відповідно до ключових естетико-мистецтвознавчих категорій: «видова специфіка мистецтв», «система мистецьких жанрів», «художній стиль/напрям». У такий спосіб утворюється композиційна основа змісту програми, що втілює принцип циклічності: поняття «вид», «жанр», «стиль» циклічно проходять через увесь спектр навчального матеріалу лінійно-хронологічної моделі.
Мистецько-морфологічний стрижень логіки й структури курсу «Історія української культури» забезпечує його світоглядно-виховний зміст завдяки висвітленню засад трансформації мистецтва та його зв’язків із соціальним середовищем загалом і етнокультурним зокрема (українознавство, етнологія/етнографія України).
Зміст курсу «Історія української культури»
