ГБПОУ НЕКРАСОВСКИЙ ПЕДКОЛЛЕДЖ № 1

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ :

« Детская литература с практикумом по выразительному чтению»

1 Часть

для специальности: 050144 « Дошкольное образование»

форма обучения – заочная

срок обучения – 3года 1 месяц

Фамилия, имя, отчество студента------------------------------------------------

Санкт – Петербург

2014 – 2015 учебный год

Рабочая тетрадь учебной дисциплины « Детская литература с практикумом по выразительному чтению» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта ( далее - ФГОС ) по специальности среднего профессионального образования ) далее СПО ) 050144 « Дошкольное образование».

Разработчик: преподаватель детской литературы с практикумом по выразительному чтению высшей квалификационной категории, Почётный работник среднего профессионального образования - Лунёва Татьяна Владимировна .

Рассмотрено на методическом совете

«-----«--------------------2014 года

Протокол № 1 от 29 августа 2014 года

УТВЕРЖДАЮ

Зам. дир. по НМР------------------------( )

« -------«--------------------------------2014 года

Технологическая карта рейтинговой накопительной системы оценки образовательных результатов студентки(-а) педагогического колледжа №1 им. Н.А. Некрасова Ф.И.О. _________________________________ группа ( заочного обучения № )_

Специальность: 050144 « Дошкольное образование».Учебная дисциплина: ОП – 10 « Детская литература с практикумом по выразительному чтению». Преподаватель: Лунёва Т.В. Период обучения: 1 семестр. Количество часов в неделю – 2 часа.

№ работы	Виды учебной деятельности	Макс. кол-во баллов	Факт. кол-во баллов	Коррекция	Срок проведения
Обязательная часть		85
1 блок - формирующие виды деятельности.		20
1	Выполнение практической работы « Определение жанров детского фольклора» ...	4			сентябрь
2	Выполнение практической работы- Анализ русских народных сказок разных видов	4			ноябрь
3	Выполнение практической работы по тв – ву Л.Н.Толстого для детей	5			октябрь
4	Составление таблиц по теме: « Возникновение и развитие детской литературы в России».	3			октябрь
5	Анализ сказок А.С.Пушкин « О рыбаке и рыбке», П Ершова « Конёк – Горбунок», А.Погорельского» Чёрная курица», В.Одоевского « Городок в табакерке». …	4			ноябрь
2 блок – контрольно-оценочные виды деятельности.		40
	Выполнение диагностической контрольной работы по теме «Фольклор»	15			октябрь
	Тестирование по разделу 1,2,4…	25			декабрь
3 блок – самостоятельная работа студентов.		25
	Составление картотеки с жанрами детского фольклора для портфолио.конспект статьи Аникина «Загадки, пословицы, поговорки» ...	10			ноябрь
	Написание эссе по повести о детстве ( по выбору студента )	15			декабрь
Вариативная часть		15
Самостоятельно изучить тв – во Г-Х Андерсена…		2			октябрь
Составление презентации- тема по выбору студента		5			декабрь
Работа с литературоведческими терминами..		1			семестр
Анализ литературы и интернет-источников.		2			семестр
Результативная работа в тетради		5			семестр
Сумма баллов за семестр Отметка 85 - 100 5 ( отлично ) 70 – 84 4 ( хорошо ) 50 – 69 3 ( удовлетворительно ) менее 49 баллов 2 ( неудовлетворительно ) Подпись преподавателя

Дорогой коллега!

Ваша работа в данной тетради позволит закрепить и проверить свои знания по разделам общепрофессиональной дисциплины « Детская литература с практикумом по выразительному чтению»

- Введение

- Устное народно- поэтическое творчество

Отвечая на вопросы, вы сможете утвердиться в своих знаниях, выполняя практические задания, поупражняться в анализе народной поэзии, русских народных сказок. Самостоятельное выполнение работ в данной тетради поможет вам в отборе фольклорных произведений для детей дошкольного возраста.

Задания, представленные в тетради, соответствуют содержанию разделов в курсе детской литературы, и выполнять их следует по мере прохождения учебного материала прямо в тетради.

Задания выполняются на страницах тетради и являются отчётом студента о проделанной самостоятельной работе над данным разделом.

Желаем успеха в овладении знаниями.

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел 1 Введение стр. 4 – 8

Раздел 2 Фольклор стр. 9 – 45

Раздел 3 Детская литература Древней и эпохи Просвещения стр.46 - 47

Раздел 4 Русская детская литература Х1Х века стр.48 - 56

Раздел 1. Введение. ( Методические рекомендации для самостоятельной работы )