Державний заклад південноукраїнський національний педагогічний університет імені к.Д.Ушинського

Кафедра теорії та методики практичної психології

Інструктивно-методичні матеріали

до самостійної роботи

з дисципліни: ДИСЦИПЛІНИ СПЕЦІАЛІЗАЦІЇ

(ТЕОРІЯ ТА ПРАКТИКА АРТ-ТЕРАПІЇ)

 

для студентів V курсу

денної та заочної форми навчання

7.03010201 «Психологія»

 

 

 

 

 

Розроблені:

канд. психол. наук, приват-доцент кафедри теорії та методики практичної психології,

Пивоварчик Ірина Михайлівна

Самостійна робота №1

Тема: Ізотерапія. (денна форма 5/ заочна форма 11 годин)

Завдання. Намалювати серію малюнків за темами: «Автопортрет», «Любов», «Вагітність», «Дитина», «Материнство», «Шлюб», «Внутрішній танець», «Зовнішній танець», «Ресурс», «Моя стихія», «Настрій», «Я реальна», «Я ідеальна», «Мій особистий простір», «Небо», «7 небо», «Радість», «Життя», «Мій жест», «Народження», «Мій голос», «Біль», «Мій звичайний стан», «Жах», «4 предмета: Я як рослина, Я як посуд, Я як зброя, Я як прикраса», «Як мене бачать люди», «Як себе бачу я», «Моє тіло», «Страждання», «Смерть», «Звичайний стан близьких мені людей», «Батьки», «Вагітна тварина».

Малюнки виконуються на аркуші А4 красками гуаш або акварель. Під час виконання завдання студент може обирати послідовність тем за власним бажанням. Завдання виконується самостійно.

Малюнки необхідно принести на практичне та лабораторні заняття за темою «Ізотерапія».

Кожний малюнок оцінюється в 1 бал.

Самостійна робота №2

Тема: Бібліотерапія. (денна форма 5/ заочна форма 11 годин)

Завдання. Написати родову сагу.

Вимоги до оформлення:

До 10 сторінок формату А4, шрифт Times New Roman – 14 пт (окрім назви саги – 16 пт; П.І.Б., e-mail – 12 пт), абзац – 10 мм, поля – 20 мм, міжрядковий інтервал – 1, формат – doc.

Рекомендації щодо написання саги. Канон ( принцип) саги.

Сага завжди починається з представлення дійових осіб , опису їх родоводу. При цьому використовуються стандартні кліше: «Жив чоловік по імені ..., він був сином.... Одружений він був на..., дітей їх звали...». Все більш-менш значущі дійові особи характеризуються таким чином. Іноді розповідь починається за кілька поколінь до появи головного героя (героїв , простуючи до часів заселення Ісландії та виникнення держав Скандинавського півострова. Взагалі, для саг характерно дуже велике число діючих осіб, іноді до сотні і більше. Потім розповідь переходить до основних подій - чварам (в родових сагах), правлінню (у королівських сагах), які теж описуються з усією докладністю, аж до вказівки, хто кому і яку рану наніс в бою і яке відшкодування було за це виплачено. Часто дослівно цитуються інші пам'ятники - наприклад «Книга про заселення землі» або тексти древнескандінавскіх законів. Хронологія завжди досить чітко витримується - точно вказується, скільки років минуло з часу тієї чи іншої події. Відносини підлог в сагах ніколи не описуються так, як це прийнято в літературі нового часу. Все, що відбувається між подружжям, згадується лише остільки, оскільки має відношення до сюжету. Про любовну зв'язку між чоловіком і жінкою, не одруженими, взагалі йдеться тільки натяками. Часто в сагах виступає і фантастичний елемент - епізоди з привидами, нежиттю, різними ознаками й т. д. Досить поширеним мотивом в родових сагах є перемога головного героя над вікінгом - берсерком під час перебування в Скандинавії.

Написану родову сагу необхідно принести на практичне та лабораторні заняття за темою «Бібліотерапія».

Виконане завдання оцінюється в 1 бал.