Школознавство

Тема 1. Система освіти в Україні.

Система освіти – це сукупність навчальних і навчально-виховних закладів, які відповідно до законів забезпечують загальну середню освіту, здобуття спеціальності або кваліфікації, підготовку або перепідготовку кадрів для економіки і культури.

Структура освіти України:

1. дошкільна освіта;

2. загальна середня освіта;

3. позашкільна освіта;

4. професійно-технічна освіта;

5. вища освіта;

6. післядипломна освіта;

7. аспірантура;

8. докторантура;

9. самоосвіта.

В Україні встановлено шість освітніх рівнів:

1. початкова загальна освіта;

2. базова загальна середня освіта;

3. повна загальна середня освіта;

4. професійно-технічна освіта;

5. базова вища освіта;

6. повна вища освіта.

Основним видом середніх закладів освіти є загальноосвітня середня школа трьох ступенів: Перший – початкова школа; Другий – основна школа; Третій – старша школа. Кожна з них може функціонувати самостійно. (ст. 29 Закону “Про освіту”).

Гімназія – середній навчально-виховний заклад другого-третього ступенів, що забезпечує науково-теоретичну, гуманітарну, загально-культурну підготовку обдарованих і здібних дітей. (“Положення про середній загальноосвітній навчально-виховний заклад” – 1993 р.)

Ліцей – середній навчально-виховний заклад третього ступеню, що забезпечує здобуття учнями освіти понад державний освітній мінімум. Ліцеї створюються при вищих навчальних закладах, культурних та наукових центрах АН України.

Колегіум – загальноосвітній навчальний заклад третього ступеню, філологічно-філософського, культурно-естетичного профілів. Колеж – повний триступеневий середній загальноосвітній навчальний заклад для обдарованих дітей.

Вступ до гімназії, ліцею, колегіуму, колежу здійснюється на конкурсній основі.

Крім загальноосвітніх, в освітній системі України функціонують вищі навчальні заклади (ІІІ – ІV рівня акредитації), це:

Інститути – політехнічні, багатопрофільні, побудовані відповідно до галузей науково-промислових комплексів; індустріальні, художні, торгові, медичні й педагогічні, економічні та фінансові тощо.

Університети – провідні, багатопрофільні вищі навчальні заклади, які готують висококваліфіковані кадри з багатьох спеціальностей для економіки, науки, культури; є також профільні університети.

Академії – багатопрофільні, але одногалузеві, військові або цивільні навчальні заклади, діяльність яких спрямована на розвиток освіти, науки, культури.

Основні принципи освіти незалежної України:

1. доступність для кожного громадянина всіх форм і типів освіти;

2. рівність умов кожної людини для повної реалізації її здібностей, таланту, всебічного розвитку;

3. пріоритетність загальнолюдських цінностей над політичними і класовими інтересами;

4. органічний зв’язок з історією народу, його культурою та традиціями;

5. незалежність державної системи освіти від політичних партій, інших громадських і релігійних організацій;

6. науковий, світський характер освіти у державних навчально-виховних закладах;

7. інтеграція з наукою та виробництвом, взаємозв’язок з освітою інших країн;

8. єдність і наступність, безперервність і різноманітність освіти, відповідальність її світовому рівню.

Стандарт системи освіти – це система основних параметрів, що прийняті як державна норма освіченості, котра віддзеркалює суспільний ідеал, враховує можливості кожної особистості у досягненні ідеалу, визначенні на конкретному етапі соціально-економічного розвитку держави з урахуванням традицій і рівня розвитку соціально-культурного середовища.

Стандарт – зразок, еталон, модель, прийняття за вихідні для порівняння з ними інших подібних об’єктів.